五年級下科學學案-天氣預報大象版(文件)
【正文】 動，所以天氣預報對于幾乎所有的人都是非常必要的。 3. 圖片分析 講述： P24 教材上的圖片，基本說明了天氣預報的出臺過程，大致可以把這些過程劃分成 “ 搜集信息－處理信息－傳遞信息 ” 三個環(huán)節(jié)。 討論 ：我們 準備預報哪幾種氣象？如何比較準確地預報天氣？ 閱讀： P27，氣象諺語是人們長時期觀測的總結(jié)，很幫助我們預報天氣。 四、 制作科普小報 講述： 前面的活動通過搜集資料、觀測實驗等方式，掌握了大量關于氣象的信息，現(xiàn)在到了完成本單元目標的時候了。 2. 會收集、整理、查閱資料。 ？（查找資料） 板書設計： 。 3. 能長期堅持 測量天氣現(xiàn)象。 編輯工作需要
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