【摘要】數(shù)學練習五小學數(shù)學五年級下冊長方體和正方體練習五(1)這個紙巾盒的正面是什么形狀?長和寬各是多少?和它相同的面是哪個?24cm9cm這個紙巾盒的正面是長方形。長是24cm,寬是9cm。和它相同的面是后面。練習五(2)它的右面是什么形狀?長和寬各是多少?和它相
2025-07-26 01:58
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊《因數(shù)和倍數(shù)》練習試卷班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空(1)用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形,你會幾種擺法?①可以擺成長是厘米,寬是厘米的長方形,即×=12。②也可以擺成長是厘米,寬是
2024-12-03 10:45
【摘要】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7=1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3=84例題求兩個數(shù)的最大公約數(shù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)
2024-12-13 18:41
【摘要】港北區(qū)貴城永明小學黃育創(chuàng)因數(shù)和倍數(shù)的復習北師大版數(shù)學第九冊填一填1.最小的自然數(shù)是()。2.最小的質數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.10以內的最大奇數(shù)是()。94.5的最小倍數(shù)是()。55.
2025-11-02 23:49
【摘要】第一篇:小學五年級下冊數(shù)學練習題 。 (1)一個圓柱底面半徑是1厘米,,他的側面積是()平方厘米。 (2)一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等,已知圓柱的體積是6立方厘米,那么圓錐的體積是()...
2025-10-29 18:45
【摘要】第一篇:五年級下冊數(shù)學練習冊答案 計算過關訓練——應用篇 (一),.做一個長方形狀的魚缸,長8分米,寬3分米,高5分米,需要玻璃多少平方分米? 4.把一塊棱長8厘米的正方體鋼坯,鍛造成長16厘米...
2025-10-04 13:56
2025-10-28 21:08
【摘要】分數(shù)的意義第一課時六、練一練,填一填。二、用分數(shù)表示下列各圖中的涂色部分。三、在圖中用你喜歡的顏色表示對應分數(shù)。四、分別畫出下列各圖的,它們的大小一樣嗎?為什么?五、一個圖形的是□,畫出這個圖形,你能畫出幾種?六、為了幫助印度洋海嘯的災
2025-08-05 16:45
【摘要】 人教版小學五年級下冊數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》教案 恩格斯說過:“思維是人類文化歷史長河中一朵美麗的浪花?!闭n堂教學中,有效地引導學生思維,不僅可以啟迪智慧,也能激發(fā)或撫慰人的情懷,使人...
2024-11-18 22:26
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的求法課題因數(shù)和倍數(shù)的求法課型新授授課時間月日(星期)第2課時(共16課時)教學目標1、通過直觀教學,使學生進一步認識因數(shù)和倍數(shù)的意義。2、使學生學會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,知道一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)
2024-12-11 12:17
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的認識課題因數(shù)和倍數(shù)的認識課型新授授課時間月日(星期)第1課時(共16課時)教學目標1、使學生進一步理解整除的意義。2、使學生掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關系,滲透辨證唯物主義思想
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案最小公倍數(shù)課題最小公倍數(shù)課型新授授課時間月日(星期)第11課時(共16課時)教學目標在知道兩數(shù)特殊關系的基礎上,使學生學會用不同的方法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學重點掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。
2024-12-11 12:16
【摘要】最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)比較人教新課標五年級數(shù)學下冊學習內容:最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比學習目標:1、分清求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。2、能熟練地求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。復習1、什么叫做兩個數(shù)的最大公約數(shù)?2、什么叫做兩個數(shù)的最小公倍數(shù)?3、18和24的
2024-12-13 20:00
【摘要】 五年級下冊數(shù)學總結 小學數(shù)學五年級下學期工作總結(一) 一學期來,本人嚴格按照學校的教學工作計劃和上級教育部門的有關教育教學精神,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃有步驟地開展。我努力...
2024-12-06 03:40
【摘要】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)應用(一)一、知識要點:1、性質1:如果a、b兩數(shù)的最大公約數(shù)為d,則a=md,b=nd,并且(m,n)=1。例如:(24,54)=6,24=4×6,54=9×6,(4,9)=1。2、性質2:兩個數(shù)的最小公倍數(shù)與最大公約數(shù)的乘積等于這兩個數(shù)的乘積。a與b的最小公倍數(shù)[a,b]是a與b的所有倍數(shù)的最大公約數(shù),并且a×b=
2025-07-25 03:21