【正文】 。二學(xué)習(xí)朗讀課文，學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的字（一）嘗試?yán)首x課文，學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的字：（1）請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文，遇到不會(huì)讀的字，拼讀一下字上的音節(jié)，看看自己能不能將課文朗讀下來(lái)。：（1）分自然段指名朗讀，提示其他學(xué)生集中精神注意聽(tīng)，在讀錯(cuò)的會(huì)認(rèn)讀的字下面點(diǎn)上圓點(diǎn)。：（1）反饋訂正畫(huà)詞情況，相機(jī)強(qiáng)調(diào)“連在一起讀的才是好朋友”。（3）自由朗讀、齊讀全文。（六）會(huì)認(rèn)讀的字認(rèn)字的初步評(píng)價(jià)。（PPT示圖畫(huà)）出示任務(wù)：觀察這幅圖畫(huà)，想一想，圖上畫(huà)有什么?（2）反饋指導(dǎo)。（6）小結(jié)：我們通過(guò)圖文對(duì)照，了解是用什么包端午粽的，了解到用什么做端午粽的，那么，課文還告訴我們關(guān)于端午粽的哪些情況呢?我們要看看誰(shuí)通過(guò)課文知道得多，比一比。句子：一到端午節(jié)，外婆總會(huì)煮好一鍋粽子，盼著我們回去。我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。四會(huì)認(rèn)讀的字認(rèn)字的評(píng)價(jià)與課后詞語(yǔ)讀記（一）同桌打亂字卡順序相互檢查糾正。）“葉”的書(shū)寫(xiě)。（3）范寫(xiě)“午”“米”，分別提示各筆畫(huà)起止。六 總結(jié)學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)能力點(diǎn)七寫(xiě)字練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)： 朗讀課文。（1）指名說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)筆順，訂正后全體一起說(shuō)筆畫(huà)筆順。獨(dú)體字：午、米； 左右結(jié)構(gòu)：葉；上下結(jié)構(gòu)：真、豆、節(jié)、分。?請(qǐng)向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。③端午粽很好吃。多個(gè)句子的引導(dǎo)找齊后PPT呈示。根據(jù)第2自然段第1話判斷。（二）圖文結(jié)合，了解課文內(nèi)容，感悟主題，了解課文內(nèi)容。，齊讀一遍： “端”字——“立”，立字旁“粽”字——“米”，米字旁：今天我們又交了兩個(gè)偏旁新朋友：立字旁和米字旁。我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。②將學(xué)生組的詞語(yǔ)帶讀（或齊讀）一、兩遍。（四）讀通順課文學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)讀的字： 剛才我們讀準(zhǔn)了會(huì)認(rèn)讀的字的讀音，讀準(zhǔn)了課文，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)把課文讀通順，繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)讀的字。：提問(wèn)：你幫助同桌糾正了哪個(gè)字的讀音?或：同桌幫助你糾正了哪個(gè)字的讀音?預(yù)設(shè)：三拼音的：端、間、念； 舌尖前音的：粽、總； 翹舌音的：肉、知。（4）指名拼讀（學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生）相機(jī)指導(dǎo)。課文《夜色》講了“我”在爸爸媽媽的幫助下不怕夜色，膽子大了的故事，告訴我們，我們小朋友都是在家人的幫助下慢慢成長(zhǎng)的。）課文《夜色》，又告訴我們什么內(nèi)容呢?（預(yù)設(shè)：課文告訴我們“我”在爸爸媽媽的幫助下不怕夜色，膽子大了。教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)，激趣導(dǎo)入，明確主要學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在進(jìn)入到新課的學(xué)習(xí)之前，我們一起復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的一些字詞?！拔纭钡?個(gè)生字，注意部件和筆畫(huà)在田字格的位置，努力按照書(shū)寫(xiě)要求和正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)做。自然引出《端午粽》這篇課文。了解屈原。（2） 師：這樣可愛(ài)的粽子聞起來(lái)是怎么樣的？（清香）你是從那句話中知道的？請(qǐng)為大家讀一讀。（1）外婆包的粽子是什么樣的呢？自由讀，并畫(huà)出相關(guān)句子。（自讀、小組讀、分段讀）（三）記憶字形，交流識(shí)字方法。七、教學(xué)過(guò)程：課前三分鐘背古詩(shī)（一）談話激趣，引入新課。有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。(3)師生講評(píng)，展示學(xué)生作品，互相評(píng)價(jià)，激勵(lì)進(jìn)步。(2)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解了哪些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。(1)老師今天帶來(lái)了幾個(gè)美味香甜的粽子，同學(xué)們想不想吃？(2)課件出示：寫(xiě)有生字的粽子圖片。教師追問(wèn)：為什么用“青青的”“白白的”“紅紅的”，而不用“青的”“白的”“紅的”？課件出示兩個(gè)句子，朗讀比較有什么不同。(1)品讀課文第二自然段。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字，有感情地朗讀課文。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)4教材分析：，以家庭過(guò)端午節(jié)吃端午粽的事由，向?qū)W生介紹了端午粽的由來(lái)、樣式、色香味等，實(shí)際是一篇說(shuō)明文。四、練習(xí)書(shū)寫(xiě)1．教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字——節(jié)。了解吃粽子的習(xí)俗。理解“花樣”。做一做“掀開(kāi)”的動(dòng)作，理解詞語(yǔ)。隨機(jī)理解詞語(yǔ)“總會(huì)”的意思。(2)學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時(shí)糾正字音。）：這個(gè)課題的三個(gè)字都是我們今天要學(xué)的生字，端:它的偏旁是立字旁，立字旁和立字有什么不同？粽的偏旁是米字旁，因?yàn)轸兆邮怯门疵鬃龅摹Ｕn前準(zhǔn)備1．制作多媒體課件。三、課外拓展，引入有關(guān)端午節(jié)的本地兒歌和童謠四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字“真、分”，要求組詞并用組的詞語(yǔ)說(shuō)一句話五、總結(jié)課堂板書(shū)設(shè)計(jì)：10端午粽十分好吃、花樣也多紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)設(shè)計(jì)意圖:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。①根據(jù)課文內(nèi)容填空粽子是用xxxx箬竹葉包的，里面裹著xxxx糯米，中間有一顆xxx棗?！罢妗⒎帧眱蓚€(gè)生字，注意部件和筆畫(huà)在田字格的位置，努力按照書(shū)寫(xiě)要求和正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)做。第2自然段具體介紹了粽子的色、香、味。上課伊始，帶學(xué)生走入情境，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。、學(xué)習(xí)第4自然段，了解歷史人物屈原，提問(wèn)有沒(méi)有人認(rèn)識(shí)這個(gè)人物。全班齊讀第2自然段。寫(xiě)一寫(xiě)。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，練習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)讀。u肉ni224。謎底：二、結(jié)合語(yǔ)境，識(shí)記生字，讀讀，想想，有什么好的記字方法。［教學(xué)重難點(diǎn)］重點(diǎn)：認(rèn)字、寫(xiě)字。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及其風(fēng)俗習(xí)慣，并知道這些節(jié)日的歷史來(lái)源。一個(gè)白胖子，裹著綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。ng間r242。、擴(kuò)詞。（板書(shū)：箬竹葉糯米棗）（2）外婆包的粽子的味道如何？（板書(shū)：清香，又黏又甜）（3）說(shuō)一說(shuō)這一自然段講了什么。（）。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們更加了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日及其來(lái)源，課后同學(xué)去收集了解一下中國(guó)的其他傳統(tǒng)節(jié)日吧。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:一、讓文本與生活對(duì)對(duì)碰《端午粽》是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)之一。第1自然段先介紹端午節(jié)，外婆會(huì)煮好粽子等我們回去。，了解句子意思，了解課文內(nèi)容，感悟端午節(jié)家庭吃粽子的快樂(lè)，知道這個(gè)中華傳統(tǒng)習(xí)俗的故事。（指名讀，師范讀生閉眼想象，男女生賽讀，齊讀）（4）詞語(yǔ)訓(xùn)練。，指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句，簡(jiǎn)介屈原。正確理解第二自然段課文內(nèi)容，明白制作糯米的材料和介紹粽子時(shí)的順序。（指名讀課題，齊讀課題。邊讀邊標(biāo)上自然段序號(hào)。(1)出示第一自然段，指名讀。出示第二句，標(biāo)好停頓符號(hào)，指名讀。指名讀一讀。介紹愛(ài)國(guó)詩(shī)人