一年級(jí)美術(shù)德育滲透教案精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 影子。嘗試用自己喜愛的媒材工具，利用各種小圖案進(jìn)行規(guī)律排列，做一張包裝紙。（引導(dǎo)學(xué)生從圖案，如幾何：三角形，正方形，圓形等。（我們每個(gè)人都會(huì)有一天，會(huì)送一件禮物給自己最愛的親和朋友，你會(huì)為這份真心的禮物繪制怎樣一件新衣。學(xué)生：一種顏色加白，逐漸變淺，一種顏色加黑，逐漸變深。德育滲透點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)手創(chuàng)作，使學(xué)生體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣，提高環(huán)保意識(shí)，利用廢棄物美化環(huán)境。學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品展示并評(píng)述自己的作品。水粉筆墨水、宣紙 學(xué)具準(zhǔn)備： 數(shù)碼相機(jī)，牙刷，吸管，水粉顏料。教師啟發(fā)學(xué)生：古代詩(shī)人杜甫曾有一首詩(shī)來(lái)形容廬山。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)宏觀和微觀，整體和局部都可以表現(xiàn)出不同的美 活動(dòng)四：教師請(qǐng)學(xué)生用這種排比句的形式表達(dá)自己找到的美麗。制作肌理圖片中的第二幅是用揉皺的紙張沾墨，然后打開后的效果。第三篇：美術(shù)德育滲透教案課題：第九課 保護(hù)文物手抄報(bào) 課堂類型：綜合 探索課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土文化的情感。經(jīng)過(guò)多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨和戰(zhàn)亂，流傳至今的文物相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不多了。通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，提高審美情趣。(介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容)教師講解，出示課題添畫出示圖片，組織同學(xué)分析畫面情境，討論問(wèn)題：(1)如果以這幅畫為背景添畫，你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容？說(shuō)一說(shuō)理由。(3)添畫構(gòu)圖是否美觀。教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件、文物資料、制作手抄報(bào)工具、一張手抄報(bào)完成稿教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）情景導(dǎo)入：師：同學(xué)們，不知道大家有沒有去過(guò)博物館，今天，老師要帶你們?nèi)タ纯幢皇廊朔Q為萬(wàn)園之園的圓明園，了解一下它的滄桑歷史。建議課后同學(xué)們多搜集一些歷史文物資料，繼續(xù)了解我們祖國(guó)博大的傳統(tǒng)文化。所以文物十分珍貴，作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎么去保護(hù)這些文物呢？保護(hù)文物、繪制宣傳手抄報(bào)（督促學(xué)生保持班級(jí)衛(wèi)生和整潔）四、評(píng)價(jià)交流五、課后拓展向?qū)W生展示黑龍江的出土文物，通過(guò)對(duì)身邊文物的了解，引起學(xué)生共鳴。繪制宣傳小報(bào)，了解保護(hù)文物的意義，增強(qiáng)學(xué)生的文物保護(hù)意識(shí)。老師輔導(dǎo)要點(diǎn)：(1)能否巧妙圖片。組織學(xué)生欣賞圖片，分小組交流。第四篇：美術(shù)滲透德育教案添 畫嘉安小學(xué)：何少紅一、教學(xué)目標(biāo)了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。包括建筑、雕塑、工藝美術(shù)等藝術(shù)成就。教師鼓勵(lì)學(xué)生用多種工具相結(jié)合的方法個(gè)人或小組合作完成作業(yè)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，并要求給作品起名字。自然界的肌理圖片以及制作出的肌理圖片。成林的大樹很美，片片的樹葉也美麗。（板書課題）設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的數(shù)量不同的方法可以表現(xiàn)出不同的美 活動(dòng)二：請(qǐng)學(xué)生欣賞長(zhǎng)城的遠(yuǎn)觀和近看的圖片。德育滲透點(diǎn)：通過(guò)認(rèn)識(shí)、尋找、發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情。五、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)抽象的基本特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：生收集各種有斑紋的動(dòng)物圖片，準(zhǔn)備繪畫工具，師準(zhǔn)備數(shù)幅動(dòng)物斑紋的范畫和各種動(dòng)物外形的鏤空造型課堂教學(xué)：一、引導(dǎo)階段：師出示部分動(dòng)物花紋范畫，請(qǐng)學(xué)生判斷屬于什么動(dòng)物身上的花紋請(qǐng)生展示自己收集到的動(dòng)物圖片，說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么動(dòng)物身上的斑紋，請(qǐng)生臺(tái)畫出自己喜歡的動(dòng)物斑紋 二、發(fā)展階段：師生分析小結(jié)：動(dòng)物身上的斑紋可用點(diǎn)線面畫出欣賞書中范例：這些斑紋就像動(dòng)物身上的迷彩服，請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)斑紋對(duì)動(dòng)物的保護(hù)作用：可以躲避敵人的追捕師將鏤空的動(dòng)物外形套在斑紋上生猜出動(dòng)物的名字，提示：可以針對(duì)動(dòng)物的特征選擇外形，也可選擇其它動(dòng)物的外形學(xué)生創(chuàng)作：畫或剪貼出動(dòng)物的斑紋，然后剪出外形三、展示作品將學(xué)生剪出的動(dòng)物外形貼在教師的大幅紙上，組合成動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)四、小結(jié)下課四年級(jí)德育滲透美術(shù)教案 第5課課題：冰川與晚霞領(lǐng)域：造型 表現(xiàn) 欣賞 評(píng)述 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：美術(shù)知識(shí)：本課為色彩構(gòu)成知識(shí) 美術(shù)能力：學(xué)會(huì)觀察分析色相的順序，并按照色相的有規(guī)律的變化來(lái)完成一幅色相推移練習(xí)作業(yè)教學(xué)重點(diǎn)： 做色彩明度推移學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：明度深淺對(duì)比的變化層次讓學(xué)生初步掌握調(diào)色的方法和技能及掌握涂色的方法德育滲透點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)
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