人教版五年級上冊語文第二單元素質(zhì)測評試卷(存儲版)
【正文】 _________、 ___________這些詞可以看出這里離他的家鄉(xiāng)并不遠(yuǎn)。（ 4 分） 古玩（ ） 偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ） 分外（ ） 稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ） 這段文字對老人的神情、語言和動作進(jìn)行了刻畫，請逐項摘錄語句在下面。 “一日之計在于晨”，隨著聲聲雞鳴，各家各戶（陸續(xù)連續(xù) 繼續(xù)）打開了門，開始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務(wù)，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。 上小學(xué)的時候，我離開了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉(xiāng)，更忘不了那一 份濃濃的鄉(xiāng)情。 “橫雙胞胎” 如：人──從 木──林 習(xí)──羽 又──雙 “豎雙胞胎” 如：口──呂 日──昌 山──出 夕──多 你還能寫出“橫雙胞胎”、“豎雙胞胎”字嗎？比一比，看誰寫出來的最多。（ 1 分） 六、能力拓展?fàn)I。遇到鄉(xiāng)親們 可能就有了玩具，我常常會得到一些小動物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏著，鼻子聞著，真舒服！ 有時，鄰居家的大嬸見我在屋外玩，（遞 塞 送）給我一個剛煮熟的紅薯，因為我人小個矮，小狗、小雞經(jīng)常會更我搶食，我東躲西藏，急得哇哇叫，這時大嬸吆喝著給我解圍，趕跑了小狗、小雞。奶奶牽著我的小手，漫步在田埂上，聞著清香的的泥土氣息，那種融化在大自然里的感覺，是在城里永遠(yuǎn)（體會 體味 體驗 ）不到的。看見慈祥的外公大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢？ 這段文字選自課文《 》作者是 ___________。（ 3 分） 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 （ 3）“山一程，水一層”，寫出了征途的 _______________；“風(fēng)一更，雪一更” 寫出了征途的 ____________________。（改成夸張句） ______________________________________________________ （ 5）我們中華民族呈現(xiàn)出了許許多多無數(shù)的有氣節(jié)的人物。（聒： ） （ 3） ______ _______，欲作家書意萬重。 （ 2）（ ）船快開了，（ ）媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。（ 4 分） 頗負(fù)（ ）名： __________________ 能（ ）善畫： ____________________ （ ）國他鄉(xiāng)： _________________
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