一顆愛學(xué)習(xí)的心范文大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 種接近生活實(shí)際的交際環(huán)境，直觀形象地展示了當(dāng)面表示感謝時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面。小詩的引入，幫助學(xué)生打開了記憶的閘門，營(yíng)造了開放的“語場(chǎng)”；相互交流、相互練習(xí)，給每一位同學(xué)提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生毫無拘束、暢所欲言；適時(shí)組織學(xué)生模擬表演、評(píng)議，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、群體互動(dòng)，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展提高。培養(yǎng)學(xué)生具有日常口語交際能力，也只有在日常生活中不斷實(shí)踐，反復(fù)歷練，把生活所得一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來，才會(huì)形成一個(gè)人的口語交際能力。一有閑暇時(shí)間，就打開翻閱。我同樣誠(chéng)摯地回應(yīng)我人生中的第一位導(dǎo)師：您已經(jīng)在山頂了，而我還在山腳下，面對(duì)您我總覺得汗顏。每次拿到《新作文愿一起堅(jiān)定前行！回音壁沒想到我們的雜志在您的心中是如此崇高，也沒想到我在您的眼中是如此高大，這樣的評(píng)價(jià)，用到我們雜志上，或許還較為匹配，用到我的身上，有些過譽(yù)了。可花開荼蘼，又有幾人知道末了的滋味。我們總是原諒自己對(duì)某人、某地很陌生或者原諒自己沒法融入其中。夾縫中生存，我們不得不說：其實(shí)有些事現(xiàn)在不做以后就沒有機(jī)會(huì)再去做了！何嘗不是呢？曾經(jīng)有過多少夢(mèng)想，曾經(jīng)下過多少?zèng)Q心，曾經(jīng)錯(cuò)過多少情人。介于青春，我蜷曲在水底，晶藍(lán)的水光映在眼前、臉上，切割著我的心，窒息似乎又被忽略了?？刺旃馑浩坪诎担蛩榧澎o。不管我們?cè)趺磼暝湃サ那啻嚎偸莵G給我們?cè)S多許多的復(fù)雜情感。我對(duì)您的評(píng)價(jià)是：一個(gè)真正的文人。兩個(gè)導(dǎo)師帶領(lǐng)我甘之如飴地走上研修之路：一是我的導(dǎo)師陶茂江；一是無聲而無私的《新作文陶老師總是用兩句最樸實(shí)的話教導(dǎo)我：付出就有回報(bào)。小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》！在這一年里，我一人訂閱了兩份《新作文教師優(yōu)美動(dòng)聽的結(jié)束語言，不但給了學(xué)生美的享受，更激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在情感。7．組織評(píng)議。4。(強(qiáng)調(diào)感謝方式)3．我們表達(dá)感謝的方式可不止這些，老師向你推薦教材中14頁相關(guān)資料的第二部分，讀一讀，相信你會(huì)大有收獲。(播放《感謝你》)2．同學(xué)們聽得都陶醉了，我想打動(dòng)你我的可能是歌中一個(gè)出現(xiàn)次數(shù)最多的詞——感謝。人的交際能力是在口語交際的實(shí)踐過程中逐步習(xí)得的。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。甲：記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你”。比如說在父母的節(jié)日或者是生日送上一份小禮物，哪怕只是一張賀卡，也會(huì)讓父母感受到你的愛意。我知道父親的病一旦停止治療就會(huì)很危險(xiǎn)，他自己也知道，但是為了我，他還是想到要放棄治療，我真的很感動(dòng)，將來無論我的人生是成功還是失敗，我都會(huì)盡心盡力的照顧父母，回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)心和愛。甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？（乙提示學(xué)生隨意談感受）姚莉莉：我們一直都說母愛是偉大的，但是父愛是深沉的，拿我來說平時(shí)的生活中更多的可能是媽媽的嘮叨和叮囑，但是我知道爸爸為家庭付出了很多，他只是不善于用語言表達(dá)出來。甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。：，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號(hào)，心里受到感動(dòng)。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書。其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書。盡管他并不聰明，可是卻努力地學(xué)習(xí)，這就是他成為科學(xué)家的秘訣。三．活動(dòng)過程：（班會(huì)正式開始前播放音樂《懂你》 主持人在音樂聲中入場(chǎng)）：甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。乙：父愛無語，卻真摯長(zhǎng)久。甲：這個(gè)小品能讓大家想到什么？如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢？梅超：這個(gè)女兒太讓人氣憤了，她根本沒有體會(huì)到她之所以有今天，其實(shí)在很大程度上都是父母的功勞。在這我不想做任何的統(tǒng)計(jì)，我只希望每個(gè)人都能好好想想。章順龍：應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多和父母交流，多向父母說說自己的情況，自己的愿望，自己的想法，其實(shí)父母很樂意和我們交流，聽我們述說的。希望同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母
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