【正文】 會是以學生為主體，教職員工共同參加的紅十字會的基層組織。具體應注意以下幾種情況。教學重點：讓學生明白正確燃放煙花、爆竹的方法。明白為什么不能在路邊的攤販哪兒買食物。講解正確使用的方法：（見教參22）事物選擇要合適 使用方法要講究 控制加熱溫度和時間 注意操作的距離三、教師小結：相信同學們通過這節(jié)課的學習已經(jīng)掌握了正確的使用微波爐，那么大家按照正確的使用方法相信會用的既開心又放心。教學難點：怎樣保持規(guī)律的生活？ 教學用具：投影 教學內(nèi)容及過程：一、啟發(fā)談話二、什么是規(guī)律的生活？規(guī)律的生活是兒童少年適應外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必須的，他對促進身心發(fā)育，提高學習效率有積極的意義。五、怎樣保持規(guī)律的生活？制定一個合理的生活作息制度。二、了解人體會產(chǎn)生抗體。五、預防接種的反應。二、根據(jù)自身的特點合理地進行體育鍛煉。不使用成人器械，以免發(fā)生意外。二、溺水溺水是指人淹沒于水中，水經(jīng)口鼻進入肺內(nèi)，是呼吸道和肺泡充滿水，造成呼吸道阻塞，或因吸水的刺激引起喉頭痙攣，使氣體不能進出，引起窒息。5．在急救時，應與急救中心聯(lián)系。自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。如烏龜與兔子賽跑。二、學習一位哲人說過的話。六、寬容并不是消極地無原則地遷就。從能力看，大多數(shù)學生具有一定的動手、動口能力；但不能完整地表達自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識差，自主學習意識不夠，還有個別學生根本就不能表達自己的思維，動作緩慢，學習獨立性差。培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。六、教學用具： 課件、圖片、文字資料等。了解傳染病的傳播途徑，注意預防傳染疾病。根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。一、學生分析三年級共有15人，其中男生有6人，女生有9人。五．理解“寬則得眾”。教學難點：寬容并不是消極地無原則地遷就。優(yōu)點是自己的左右手，缺點是獲得成功的推進器。教學用具：投影 教學內(nèi)容及過程：一、啟發(fā)談話。3．使溺水者平臥，即使進行人工呼吸。教學難點：學會溺水后應采取的應急措施。做到呼吸和動作正確配合。教學難點：根據(jù)自己的特點合理地進行體育鍛煉。皮上劃痕，皮內(nèi)、皮下注射，口服以及氣霧吸入等。教學難點：預防接種常用的方法。睡眠時很快入睡。黎明小學健康教育教案日期 ： 周次： 課時 ：一課時 時間： 課題 ：13 生活有規(guī)律 形式：講授教學目的：通過學習，讓學生知道規(guī)律的生活是兒童少年適應外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必須的，他對促進身心發(fā)育，提高學習效率有積極的意義。教學重點：掌握正確使用微波爐的方法。年齡小的兒童不宜自己燃放，要有大人陪同。請小組內(nèi)的同學討論，然后交流： 3請各個小隊的隊員們，把準備的小品表演。對昏迷不醒等嚴重中毒者，及時進行人工心肺復蘇，一保持呼吸道通暢。中國紅十字會，建于1904年，建會后一直從事救護傷兵、救助難民和賑濟災民活動。二、深入學習：體內(nèi)的血脂含有的磷脂、甘油、膽固醇等成分是構成細胞和合成激素等物質(zhì)的原料，對維持人體正常 生長發(fā)育和新陳代謝，具有重要的作用。血糖過多會引起肥胖。在小腸吸收入血液形成血糖。課后小節(jié)：通過學習學生知道血壓的計量單位Pa，血壓的形成。3．我國健康青年安靜時的收縮壓為100～120毫米汞柱（13。最終排出體外。物質(zhì)排出體外的途徑有多種，其中通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。二、認識胃1．示胃的結構示意圖2．解說胃的各項名稱；胃的入口稱為門，是食物進入胃的通道；胃的出口是事物排出胃的通道，稱為幽門；胃的中部稱為胃體。和批評，請同學們自讀課文（學生自讀課文）師：為什么要正確對待表揚和批評呢？（學生根據(jù)第三段課文內(nèi)容回答，也可以談自己的看法）師：我們應該怎樣對待表揚呢？（學生根據(jù)第三段課文內(nèi)容回答）師：受到表揚時不要驕傲，不要得意忘形，應該認真的想想自己所做的是不 是真值得表揚。（學生朗讀）師： 請一位同學讀第二段，說說人的哪些部位容易生凍瘡，為什么會生凍瘡？（學生回答）師：知道了生凍瘡的原因，我們就可以想出預防凍瘡的辦法了。教材重點難點：講述預防凍瘡的方法 教具和學具： 掛圖、教學過程 教學過程：出示課題 師：（板書課題）請同學們讀課題。還有感染了腸道寄生蟲也會貧血。所以,小朋友們要注意什么呢?(學生回答,讀課文最后一部分三、總結師:同學們,今天我們學了《吃東西逗笑有危險》,你今后要注意些什么呢?(學生回答四、做練習小朋友們在吃東西時要注意些什么? 第六課、預防貧血 教學目的要求使學生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預防方法教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣 重點難點： 貧血的治療和預防方法 教學過程：出示課題 師：（板書課題）請同學們讀課題。(學生做師:同學們都做到了嗎,如果還有沒做到的,希望通過今天的學習,以后能改正,大家一起來預防沙眼病,能不能做到?(學生回答四、做練習怎樣預防沙眼?預防沙眼 板書設計什么是沙眼:慢性結膜炎衣原體 怎樣傳染的:平時不注意衛(wèi)生預防:不用手揉眼睛不用不干凈的手帕擦眼睛 第五課、吃東西逗笑有危險 教學目的使學生知道咽食物時不要說話、嬉笑,否則有發(fā)生異物進入氣管事故的可能。(教師解釋什么是結膜,學生看課后“小辭典”。(教師巡回檢查后,請一位同學回答師:那么,迷了眼睛應該怎么辦呢?請同學們默讀第四、五段,說一說可用哪些方法處理。C、飯前便后要洗手。使學生了解細菌性痢疾的主要癥狀和預防方法。c完成書第4頁。推薦各種有益健康的零食。(圖(分析原因 ③糖果、巧克力。那你們平常都吃些什么零食呢?為什么喜歡吃?跟你的同桌說說。三、鞏固新知請一到兩名學生到講臺，做小老師，說說看鍛煉的好處，要求聲音洪亮，語言流利。）預防的方法參加體育鍛煉；冷水洗手洗臉；三餐吃飽、好、熱；手套、鞋襪柔軟寬松、清潔、干燥；經(jīng)常按摩揉搓；睡前溫水洗手、臉和腳。第十課 凍瘡預防ABC 教學目標：使學生了解凍瘡的癥狀，人體容易放生凍瘡的部位、發(fā)病的原因和預防方法及治療和護理方法。掌握一些常用家電的正確操作方法。嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。教學準備：掛圖 教學過程：實驗課的安全體育課的安全實踐課的安全 活動注意事項：室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。（2）不用硬物掏耳朵。內(nèi)耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿聽神經(jīng)轉(zhuǎn)為神經(jīng)能，從那兒聲音的信息就傳到大腦。不暴飲暴食，少吃過于刺激的食物。但普遍的女同學膽量不夠大，發(fā)言不夠踴躍積極。教學過程：一、導入新課：首先詢問學生，在學校里你們每天都吃幾頓食物？假期或雙休日在家里每天要吃幾頓食物？進而總結出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄?？因為我們都處在身體發(fā)育的重要時期，需要足夠的營養(yǎng)來供給我們的生長，這樣才能夠健康茁壯地成長。調(diào)整膳食結構。（二）肥胖的原因：同桌互相找一找肥胖的原因？（1）飲食因素：飲食營養(yǎng)過度是主要原因。教學難點：養(yǎng)成良好的飲食、體育鍛煉習慣，預防成年期疾病的發(fā)生。不良的飲食造成消化器關發(fā)病后，其正常功能需要好幾天才能恢復。請學生說一說這首詩歌的意思。拿出自己的出生證，介紹出生時的自己。② 胎盤、臍帶圖。胚胎發(fā)育各階段的圖片。幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料、獲取信息的技能。正確的刷牙方法：（1）早晚各刷一次。（4）可造成錯牙或牙領畸形。牙齒一旦脫鈣，牙釉質(zhì)就發(fā)生變化，牙齒就不那么堅固耐磨，甚至產(chǎn)生齲洞。（3）習慣用某一只手提物，或單肩背書包或側臥睡，引致經(jīng)常性單側肌肉緊張。二、教材分析：重點：脊柱的作用和異常彎曲的原因。（3）特征：大約持續(xù)3—4天，最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。（3）注意個人衛(wèi)生。難點：堅持做好呼吸系統(tǒng)保健有關事項。（2）喉、氣管：喉的下部是氣管，氣管向下分左、右兩側支氣管，分別通向左右肺。（4）看電視注意“勞逸“結合。造成眼睛疲勞的原因：（1）近距離看電視時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強調(diào)也加強，眼睛更易疲勞。都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強、使眼肌持續(xù)地緊張收縮而且由于過度特久地調(diào)節(jié)活動，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而剌激眼肌加強收縮。四、眼球是由哪兩部分構成的？第三課：近視眼的形成一、教學目標：讓學生了解近視眼發(fā)生的原理、引起近視的原因。眼球壁像一只雞蛋殼部分，最外層為眼外膜，其透明而又最突出前端的部分為角膜，稍內(nèi)層為乳白色不透明的鞏膜，亦即“眼白”部分；中間圓孔叫瞳孔，俗稱瞳仁；這一層膜富有血管和色素。在注意、美化環(huán)境建設的同時，要要靠大家共同努力保護好環(huán)境的美化：（1）培養(yǎng)公德心，人人自覺保護環(huán)境。難點：養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的好習慣。美化環(huán)境、要注意幾項具體工作：（1）定期清掃，搞好衛(wèi)生、清除垃圾廢物，保持環(huán)境清潔。四、作業(yè)：環(huán)境美化有什么好處？美化環(huán)境需要做什么工作？第二課：眼球的構造與功能一、教學目標：讓學生了解正常的眼球結構和功能。眼球的功能，主要是屈光功能。三、教學過程：眼睛的作用：心靈的窗口。四、作業(yè)：發(fā)生近視眼的原理是什么？你有哪些不良的看書寫字習慣，能指出和糾正嗎？第四課：看電視的衛(wèi)生一、教學目標：讓學生了解看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛(wèi)生。（4）時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環(huán)、關節(jié)和肌肉都有不良影響。難點：呼吸系統(tǒng)的各部分結構。肺泡是氣體交換的場所，吸入的氧氣透過肺泡壁彌散到血液中；而血液中的二氧化碳又通過肺泡壁彌散到肺泡中，再通過呼氣排到體外，這個過程就是肺部交換氣體過程。（2）灰塵，各種細菌、病毒對兒童、少年的危害更大，后果更嚴重。（6）鍛煉身體、增強抵抗力，增強體質(zhì)。感冒與流感癥狀的區(qū)別：流感起病急，發(fā)高燒，全身酸痛明顯，鼻咽部上呼吸道癥狀較輕；感冒主要癥狀表現(xiàn)于上呼吸道，無高燒及全身酸痛，感冒與流感的預防方法：（1）積極參加體育活動，注意睡眠和營養(yǎng)，增強身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。脊柱的生理特征：脊有四個生理彎曲，稱為頸曲、胸曲、腰曲和骶曲。二、教材分析：重點：怎樣預防齲齒。（2）兒童喜吃糖果、糕點等零食，特別是睡前吃零吃、更易發(fā)酵生酸、腐蝕牙齒。（3）低氟地區(qū)可用仿氟牙膏刷牙。（2）堅刷，又叫順刷，就是順著牙縫刷牙。教學重點：培養(yǎng)學生熱愛父母、珍愛生命的情感。）二、教學新課學生圍繞主題自由提問。學生交流自己的體會：寶寶在媽媽肚子里，媽媽很累，走路、干活都不方便。四、全課總結第二課吃好每天第一餐教學目標：讓學生認識吃好早餐的重要性，養(yǎng)成良好的飲食習慣。教師指出不吃早餐的不良后果。三、鞏固新課。通過剛才看的短片，我們知道隨著人民生活水平的不斷提高，出現(xiàn)了越來越多的“小胖墩”，肥胖已經(jīng)成為世界上重要的公共衛(wèi)生問題。（如：面包、奶油蛋糕……）b)常暴飲暴食，進食速度快。飯后要適當運動。同學們都知道，我們的大腦如果整天學習而不休息的話，大腦的工作效率就會大大的降低，我們就會不愿意學習，不想學習了，還會頭痛。有初步的自我保護意識，并逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣。教學過程：一、猜謎語左一片、右一片猜不著，聽幾遍。談一談聽不到聲音時的心情。（5）定期進行健康檢查，患了耳病要及早診治。課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。教學重點：掌握正確的乘坐地鐵的方法。教學準備：搜集一些常見家電的使用說明書。教學準備：掛圖 教學過程：一、導入新課詢問學生一下，誰生過凍瘡，你有何中感受？老師總結，導入新課。教學重點難點：啟發(fā)學生自己說出鍛煉的好處，并培養(yǎng)學生積極參加鍛煉的良好習慣。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣。二、講授新課。①看電視吃零食吃出膽結石。b兒童吃零食有秘訣。(2平時互相檢查吃零食的情況。看了這個課題,你想知道哪些知識?二、學習新課:師講述小強患細菌性痢疾的故事。F、不吃病人吃剩的食物。,防止沙眼衣原體的感染。那么衣原體是從哪里來的呢?(學生回答,教師通過圖表解釋沙眼是怎樣傳染的 師:你們知道小林是怎樣傳染到沙眼的呢?(學生回答師:對!小林傳染到了沙眼,醫(yī)生配了一些眼藥水,囑咐他回去以后要堅持按時滴眼藥水,洗臉毛巾和手帕常洗常曬。重點難點:怎樣養(yǎng)成吃東西不逗笑的好習慣。（學生讀課文）師：小玲的身體有哪些不舒服？ 生：（根據(jù)第一段課文回答）臉色蒼白、注意力渙散、頭昏眼花。（學生齊讀）結