倉廠小學(xué)留守兒童家校聯(lián)動(dòng)制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 。參與管理、有效監(jiān)督，保證學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，實(shí)施素質(zhì)教育。這就大大激發(fā)了家長(zhǎng)教子和學(xué)校密切聯(lián)系的積極性。首先，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。通過學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮留守兒童家長(zhǎng)在法制教育工作中的作用。以《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》和法制教育光盤為教材，利用班隊(duì)會(huì)和品德課時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育。認(rèn)真整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所和違法經(jīng)營(yíng)的商點(diǎn)，凈化校園環(huán)境，營(yíng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校，重點(diǎn)掌握《憲法》、《教育法》、《國(guó)旗法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)校留守兒童管理規(guī)定》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為留守兒童的榜樣。四、實(shí)施對(duì)象和要求我校法制教育活動(dòng)的對(duì)象是全體教職工、留守兒童和留守兒童家長(zhǎng)。5．對(duì)來訪的家長(zhǎng)，教師應(yīng)熱情接待，態(tài)度誠懇，如實(shí)匯報(bào)學(xué)生在校的情況，并耐心聽取家長(zhǎng)的意見，善于接受家長(zhǎng)提供的合理的教育教學(xué)建議。6．指導(dǎo)班級(jí)的家校委員開展工作。第一篇：倉廠小學(xué)留守兒童家校聯(lián)動(dòng)制度倉廠小學(xué)留守兒童家校聯(lián)動(dòng)制度一、家校聯(lián)動(dòng)制度的宗旨1．加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。5．不定期召開主任會(huì)，通報(bào)或討論學(xué)校有關(guān)工作。4．建立家校聯(lián)系簿，及時(shí)反饋孩子在校、在家的各種表現(xiàn)，以便共同采取更有針對(duì)性，更有效的教育手段。三、目標(biāo)任務(wù)我校法制教育的主要目標(biāo)任務(wù)：一是根據(jù)不同年齡留守兒童的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，采用《中小留守兒童法律知識(shí)讀本》和法制教育片（光盤）等結(jié)合課堂教學(xué)，大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育，使法制理念深入留守兒童心中；二是大力開展以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主要內(nèi)容的主題教育，引導(dǎo)廣大留守兒童依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障留守兒童的切身利益；三是把法制教育與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提高留守兒童的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校和家庭“三位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理、依法行政、依法治校為重點(diǎn)，完善行政機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制、深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)依法進(jìn)程。通過家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮留守兒童家長(zhǎng)在法制教育工作中的重要作用。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)。第三篇：留守兒童家校聯(lián)系制度留守兒童家校聯(lián)系制度通過學(xué)校、家庭相結(jié)合教育，強(qiáng)調(diào)二者有機(jī)結(jié)合，共同為教育服務(wù)，實(shí)行家校共建、家校共管的教育體制，有力推
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