【正文】 作計(jì)劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體。本學(xué)期要進(jìn)一步彰顯我校的 六個一 養(yǎng)成教育特色。教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知中，提出要求培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。，開發(fā) 八禮四儀的德育校本課程。在此基礎(chǔ)上組織好學(xué)生參加各級種類體育、藝術(shù)和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進(jìn)一步彰顯我校的辦學(xué)特色。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。，加強(qiáng)兩操一課的管理。十二月份：(德育重點(diǎn)：感恩教育，集體主義教育)。、文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生干部。四、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“三好學(xué)生”的活動，開展學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、比先進(jìn)的活動，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué) 1 風(fēng)。我處同心協(xié)力，認(rèn)真做好學(xué)生會、校團(tuán)委的管理工作，發(fā)揮學(xué)生會、校級團(tuán)委骨干的先鋒模范作用。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，因此要達(dá)到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。四川省什邡中學(xué)。十、積極開展體育運(yùn)動，提高教師和學(xué)生的身體素質(zhì)。七、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作管理、堅(jiān)持每天早讀課前分班落實(shí)校園公共衛(wèi)生打掃，放學(xué)后各班進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每個月進(jìn)行一次大掃除，并安排學(xué)生會做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的工作，并積極協(xié)助配合校長室，在本學(xué)期初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關(guān)人員，并準(zhǔn)備好一切獎品、獎狀。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。，開展班級常規(guī)評比。、勵志教育、民族精神教育。，學(xué)生安全集散演練。加強(qiáng)校園巡視，確保校園安全有序。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。進(jìn)一步加強(qiáng)對藝術(shù)、科技、文學(xué)、體育社團(tuán)工作的指導(dǎo)和督促。 兩操一課的管理，并由學(xué)生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學(xué)生及學(xué)生班級情況，并將檢查結(jié)果計(jì)入班級考核中。，愛護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約水資源。重視安全教育，掌握一套安全自救方法。，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項(xiàng)教育活動。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)及基本功競賽，加強(qiáng)班主任校本教研及德育課題研究。，發(fā)揮德育工作的核心作用。班主任管理工作中的失誤對學(xué)生的消極影響是非常大的。二、存在的問題工作重布置輕檢查。通過家長會的形式共同商討教育辦法。多種渠道加強(qiáng)德育滲透（1）、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能。舉辦了由盧建生、潘桂萍主講的主題班會研討課，對主題班會課的形式進(jìn)行了探討與研究。創(chuàng)建體育傳統(tǒng)校，本次創(chuàng)建活動得到市教育局、市文體局等相關(guān)止級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。開展全國法制宣傳日系列宣傳活動，組織全校師生參與中國特色社會主義法律體系網(wǎng)絡(luò)知識競賽。㈢、11年10月：舉辦第七屆青陽街道中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列豐富多彩的活動: ㈠、11年8月：組織2011屆畢業(yè)班學(xué)生到晉江社會勞動實(shí)踐基地進(jìn)行社會實(shí)踐；舉行初一年新生入學(xué)訓(xùn)練，進(jìn)行行為規(guī)范、交通安全、法制知識、消防安全等教育。為充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)活動和管理的參謀、監(jiān)督作用，促使家長緊密地與學(xué)校、班級相配合，形成家校教育合力，以有利于學(xué)生全面、健康地成長，為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，經(jīng)過一段時間的精心籌備，成立了家長委員會，各班建立了，構(gòu)建起了家校教育有效平臺。學(xué)校將“體驗(yàn)—感悟”作為實(shí)踐陽光德育理念范式，以實(shí)現(xiàn)從教育“為學(xué)生一生幸福和發(fā)展負(fù)責(zé)”到學(xué)生“為自己一生幸福和發(fā)展負(fù)責(zé)”的品德形成和素質(zhì)發(fā)展模式。三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識了自我，懂得只有珍惜青春，做到自尊、自愛、自信才能更好煥發(fā)青春活力，只有嚴(yán)于律已、勤奮努力才能擁有美好的明天，學(xué)校心理咨詢室陳小敏老師分七、八、九三個年段為學(xué)生做心理測評量表，并及時分析量表數(shù)據(jù)，將分析結(jié)果分發(fā)班主任，為學(xué)生健康成長導(dǎo)航。使各項(xiàng)工作盡可能做到規(guī)范化、制度化，不斷提升德育工作效率和水平。如利用周一升旗儀式，做了題為《讓我們伸開雙臂去擁抱第一個國家憲法日》的動員講話，發(fā)出《弘揚(yáng)憲法精神、讓我們行動起來》倡議，充分利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加大宣傳力度，加強(qiáng)憲法條文、憲法精神的宣傳，在全校舉行了憲法知識競賽，讓憲法內(nèi)容和精神深入到學(xué)生心中，各班組織開展了第一個國家憲法日主題班會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流討論中加深對憲法的理解，組織開展了《憲法伴我成長》的征文比賽活動，將普法宣傳教育寓于活動之中，組織全體學(xué)生晨讀《憲法》通過憲法日宣傳教育系列活動的開展，營造了知憲遵憲守憲的濃厚氣氛，讓學(xué)生進(jìn)一步明確了建設(shè)法治中國的重要意義，樹立起了良好的法制觀念，為學(xué)生的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的法制基石。強(qiáng)化主題踐行，將核心價值觀與學(xué)校的“陽光德育”目標(biāo)相結(jié)合，與學(xué)生日?！盀邞?yīng)對”、“三愛三節(jié)”等主題活動相結(jié)合，不斷強(qiáng)化核心價值觀的踐行效果。深化系列主題教育，打造特色活動文化。第一篇：仙居中學(xué)2014年秋季政教處工作總結(jié)仙居中學(xué)2014年秋季政教工作總結(jié)本學(xué)期政教處以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“陽光德育”的理念，以學(xué)校提出的打造荊門名校為長遠(yuǎn)目標(biāo),以創(chuàng)建德育工作先進(jìn)校、書香校園為工作目標(biāo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩的德育活動為有效載體，走文化育人的德育之路，追求實(shí)效，彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展，順利完成期初各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以精細(xì)化為標(biāo)準(zhǔn)推動校園文化建設(shè)分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生工作。與此同時，11月份政教處還開展了班級文化建設(shè)評比活動，以評比促進(jìn)班級文化建設(shè)的發(fā)展，并及時在班主任工作會議上進(jìn)行反饋和交流展示，促進(jìn)班級文化建設(shè)的相互交流與借鑒，進(jìn)一步推動班級文化建設(shè)向更高水平邁進(jìn)。組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的“延安精神和社會主義核心價值觀”專題講座，同時利用升旗儀式、主題班會課等渠道加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)科滲透，讓教育走進(jìn)課堂，在課堂教學(xué)中滲透核心價值觀，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握其內(nèi)容。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，推進(jìn)依法治校、依法治教，政教處在“14”第一個國家憲法日到來之際開展了的憲法進(jìn)校園專題講座，組織了師生征文比賽。在各年級組民主推薦的基礎(chǔ)上經(jīng)學(xué)校德育室