低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃(存儲版)
【正文】 科質(zhì)量的抽測。通過多種形式的課堂教學(xué)展示，研究新教材的體系結(jié)構(gòu)，教法與學(xué)法、教學(xué)評價等，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以“合作學(xué)習(xí)”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。圍繞這一課題開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)課程改革提出的目標、倡導(dǎo)的理念和數(shù)學(xué)學(xué)科新課標實施以來的情況進行認真地總結(jié)和反思，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。要求改課時作業(yè)即可，一定是全批全改才有效果。有選擇地撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，發(fā)展性評價研究的課題工作。精心組織校內(nèi)的每次學(xué)習(xí)活動，認真參與間周一次的教研活動。（五）活動安排如下：1．積極開展好各種形式的學(xué)習(xí)活動。課后聽課老師要積極對授課者進行評課，上課教師則要及時反思，力爭使每節(jié)課都能成為優(yōu)質(zhì)課。提倡電子備課，在最后設(shè)一欄課后反思，認真反思有利于下次更好地解決教學(xué)中的不足，更多更好的利于你教學(xué)水平的終身發(fā)展。本學(xué)期，繼續(xù)加強教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師進行教學(xué)研討。加強研究。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。第四篇：低段數(shù)學(xué)教研組計劃低段數(shù)學(xué)教科研組計劃一、總結(jié)反思，深化課程改革。五月份：１． 階段性教學(xué)反思。３． 認真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹．教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。″摘 低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃第三篇：低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為中心，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導(dǎo)思想。五月份：１． 階段性教學(xué)反思。３． 認真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹．教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!第二篇：低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃工作計劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為中心，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導(dǎo)思想，低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃工作計劃。五月份：１． 階段性教學(xué)反思。３． 認真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹．教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。第一篇：低段數(shù)學(xué)新教材教研組教研計劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作計
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