體育課外出聽(tīng)課體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。通過(guò)這節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排合理的教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。而且教學(xué)中，老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。她在教材上動(dòng)了不少腦筋，把立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目引申到實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，圍繞這個(gè)中心，使課堂中學(xué)生的表現(xiàn)活躍，同樣也達(dá)到了鍛煉身體的作用。執(zhí)教教師教學(xué)后的感受；指導(dǎo)教師談教學(xué)設(shè)計(jì)思路和執(zhí)教過(guò)程中的不足，讓參會(huì)者感受到理論、理想與實(shí)際的差距；專(zhuān)家點(diǎn)面結(jié)合的點(diǎn)評(píng)，起到了很好的引領(lǐng)作用；互動(dòng)中的問(wèn)答，辨析的是未來(lái)體育教育教學(xué)發(fā)展的方向。其次，在教學(xué)過(guò)程中，孫老師能夠充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，并把誘導(dǎo)性練習(xí)融入模仿和墊上操之中，充分遵循了運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律，為學(xué)習(xí)主教材做好鋪墊，遵循循序漸進(jìn)原則，由淺入深，由易到難，引導(dǎo)學(xué)生在愉悅的氛圍中掌握跪跳起的技術(shù)。糟糕的午餐，心靈的盛宴10月13日開(kāi)幕式結(jié)束后的下午，近4000人的觀摩人群被分往三個(gè)不同的展示地點(diǎn)，小學(xué)組的地點(diǎn)在鄭州旅游職業(yè)學(xué)院。我在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但我肩負(fù)的責(zé)任卻很大，要不斷反思自我，提高自我，在本次教學(xué)活動(dòng)中，這三位老師有太多值得我學(xué)習(xí)與借鑒的地方。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我才真正感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西還有太多太多，這些優(yōu)秀教師都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這種繽紛中顯現(xiàn)的耀眼金色，讓每一位參加活動(dòng)的人員更真實(shí)的感受到全國(guó)各地對(duì)體育教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和取得的輝煌成績(jī)。舉手投足間，干凈利索，英氣十足。與專(zhuān)家教授的親密接觸觀摩活動(dòng)后，所有參加展示活動(dòng)的教師都圍繞“明確好課標(biāo)準(zhǔn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平”的主題進(jìn)行了分組研討，討論的過(guò)程也相當(dāng)吸引眼球，一線教師與專(zhuān)家作課教師展開(kāi)了激烈的思想碰撞。下面淺談一下對(duì)今天聽(tīng)課的一點(diǎn)體會(huì)： 首先，扣卜營(yíng)小學(xué)由于學(xué)校的實(shí)際情況，活動(dòng)場(chǎng)地比較有限，但是王教師卻為我們展示了扣卜營(yíng)學(xué)校特有的體育活動(dòng)。第二節(jié)課，授課內(nèi)容是《前滾翻》，老師年輕而又有活力，他上的這節(jié)課就和他的
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