全市青年黨外干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 意思，進(jìn)行分解后分配給各教師去認(rèn)真實(shí)施，而分解過(guò)程注意謀劃，時(shí)間、細(xì)節(jié)及可能產(chǎn)生的的矛盾。營(yíng)造有利于自身成長(zhǎng)的和諧外部環(huán)境是干部成熟的標(biāo)志。中國(guó)共產(chǎn)黨把“為人民服務(wù)”作為黨的基本綱領(lǐng)和干部行為準(zhǔn)則，我覺(jué)得也(來(lái)源：好范文 ）要把這作為黨外年輕干部的信念，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，這才是正確的政績(jī)觀。唐人張旭的書(shū)法自成一體，但他的創(chuàng)新也是來(lái)自于對(duì)前人的繼承，誰(shuí)又曾懷疑他草圣的價(jià)值？因此，繼承是創(chuàng)新的前提，只有站在前人的肩膀上才能夠掌握規(guī)律，達(dá)到更高的境界，并通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)經(jīng)得起時(shí)間和空間檢驗(yàn)的人生價(jià)值。人才不僅要“知”，還必須能“行”，在不斷獲取“知”的同時(shí)，不斷用“知”去指導(dǎo)“行”，達(dá)到“知行合一”，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的和諧互補(bǔ)。而執(zhí)行能力則顯的更重要，必須按質(zhì)按量完成自己的工作業(yè)務(wù)。對(duì)一言一行是指堅(jiān)定不移的跟黨走的最終體現(xiàn)在“一言一行”上，結(jié)合自己的本職工作，作為教師兼一名班主任，我可以更加深刻地體會(huì)到老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響，因此，以身作則對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)是很重要的。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的結(jié)果，是經(jīng)過(guò)歷史證明所決定的，因此，必須自覺(jué)同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，且必須用中國(guó)特色社會(huì)主義理論來(lái)武裝自己的頭腦。而內(nèi)心漸漸充實(shí)起來(lái)，精神世界也會(huì)隨之寬廣起來(lái)。聽(tīng)了夏部長(zhǎng)的講話后，我深有感觸：人是社會(huì)性動(dòng)物，喜群居，樂(lè)相處，惡寂寞。對(duì)那些黑白顛倒、謊話連篇的人，我極其厭惡，常常是畏而遠(yuǎn)之，我害怕哪一天被他們欺騙，算計(jì)了?，F(xiàn)針對(duì)夏部長(zhǎng)在本次演講中的三個(gè)視角，我淺談一下自已的認(rèn)識(shí)。二是求團(tuán)結(jié)。中華民族歷來(lái)重視人格的修養(yǎng)，“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”，我們必須“法古今完人，養(yǎng)天地正氣”。二是整合能力。二要加強(qiáng)能力建設(shè)，力爭(zhēng)大有作為。在十年的工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到“文憑不等于水平，學(xué)歷不等于學(xué)識(shí)，資歷不等于能力，資格不等于資本”。特別是市委常委、組織部夏部長(zhǎng)在為全市青年黨外干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班學(xué)員作的題為《在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面》輔導(dǎo)報(bào)告中從黨外干部要堅(jiān)定不移跟黨走，自覺(jué)解放思想，注重能力建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，樹(shù)立黨外干部新形象四個(gè)方面對(duì)我們黨外干部的成長(zhǎng)提出了殷切希望和具體要求。夏部長(zhǎng)在百忙之中親自精心備課，理論和實(shí)際結(jié)合緊密，真可謂“用心良苦”。提高理論素養(yǎng)，最根本的就是要善學(xué)、善思、善用。學(xué)習(xí)無(wú)止境，實(shí)踐長(zhǎng)才干。只有協(xié)調(diào)好各類關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性，才能有效地開(kāi)展工作。在能力鍛煉培養(yǎng)上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。就是要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，具備心貼群眾、深入基層、踏實(shí)工作的實(shí)干作風(fēng)。在人口稀少的新加坡，即使在購(gòu)物，乘車時(shí)，哪怕只有兩個(gè)人，也照樣排人等候，而偌大一個(gè)中國(guó)為何不學(xué)習(xí)別人的管理，強(qiáng)化秩序意識(shí)，而是任其混亂，聽(tīng)之任之？，貴在堅(jiān)持世上無(wú)難事，就怕“認(rèn)真”二字，這是毛主席的至理名言，能夠流傳下來(lái)，想必引起了很多人的共鳴，夏部長(zhǎng)在此次演講中細(xì)膩地闡述這句話：領(lǐng)導(dǎo)都用99%的精力在抓謀劃，但只用了1%的精力抓落實(shí)，所以，他們做的事情總是很難成功，這與我們所觀看的余世維博士的關(guān)于他對(duì)執(zhí)行力的見(jiàn)解是不謀而合的，對(duì)此，我有深刻的認(rèn)識(shí)，中國(guó)的會(huì)議冗長(zhǎng)而繁多，領(lǐng)導(dǎo)人都
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