【正文】 七、初一漂流活動(dòng)《假如給我三天光明》《城南舊事》《海底兩萬里》《昆蟲記》《名人傳》，細(xì)讀也好，瀏覽也罷，哪怕隨便翻翻，只要去讀，就會(huì)有收獲。（讀后習(xí)慣寫讀后感或心得體會(huì)。他把腦袋伏在城墻的空隙里，一邊讓自己休息，一邊望著遠(yuǎn)方：太陽正在遙遠(yuǎn)的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地落下去??默讀，思考：（1）給爸爸媽媽說說完整的故事情節(jié)。（）春節(jié)文藝匯演，油麻地小學(xué)演《屠橋》，扮演十八歲的姑娘，扮演新四軍隊(duì)長，最終扮演偽軍連長。第五篇：草房子導(dǎo)讀教學(xué)目標(biāo)：激起學(xué)生閱讀《草房子》的興趣?！恫莘孔印肥且黄陨倌陜和癁轭}材的長篇小說，記敘了一群農(nóng)村孩子的成長故事。我們來看有關(guān)他的情況介紹。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根根地皆長得很有韌性。你們想認(rèn)識他嗎？趕緊打開老師給大家?guī)淼墓适掳?。）（指?dǎo)朗讀，注意語氣變化。母親發(fā)現(xiàn)了真相，他逃之夭夭。④禿鶴和丁四的對峙，突出地刻畫了長大了的禿鶴的那種強(qiáng)烈的自尊心。又因?yàn)樗亩d頭光滑油亮，大家都喜歡去摸。（課件出示）（1）做讀書筆記，讀書筆記沒有固定的格式，寫法也多種多樣，可以摘錄有教育意義或精彩生動(dòng)的詞句段落，可以寫自己閱讀后的心得體會(huì)。你們打算怎樣來讀這部小說呢？讀書方法有很多，你們可以根據(jù)自己的喜好去選擇。）小結(jié)：現(xiàn)在我們認(rèn)識了禿鶴，他原名陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴。②禿鶴用摸腦袋來換東西，這是只有小孩才能相出來的主意，寫出了童真 童趣。他敢想就敢做，用這口網(wǎng)還真的打上來兩三斤魚蝦。④總之是個(gè)調(diào)皮的孩子，也是個(gè)經(jīng)常被懲罰的孩子，但懲罰阻止不了他 成長的沖動(dòng)。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。（多媒體呈現(xiàn)）學(xué)生閱讀“這一幢一草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面卻很寬敞?！?fù)興作者是——曹文軒。有意思嗎？這樣的童謠叫顛倒歌，在歌謠中一切都是顛倒的，違背常理的，反映了小孩子奇特的思維，豐富的想象。十一、結(jié)束語，小詩一首。因?yàn)槎d頭，自尊受損，在抗?fàn)幒蟊蝗死渎涞氖牵ǎ?。往外看，是大河，是無邊無際的田野；往里看，是無窮無盡的房屋，是大大小小的街。（）在讀這本書前查找資料?？茨夸?，我們還有好幾個(gè)人物，好多美的篇章沒有欣賞到，那課下請大家再拿起這本書，細(xì)細(xì)品讀。品評：景物描寫，生動(dòng)描繪出了寧靜雅致的氛圍；竹子、薔薇、美人蕉、草叢，粗看起來是普通花草，細(xì)品起來是草房子的“不俗”；教室是華貴的草房子，周圍的景物也是那樣的生機(jī)盎然，這景物描寫不僅寫出了自然優(yōu)美的環(huán)境，也點(diǎn)明了這樣的環(huán)境所浸染的人也一定具有著質(zhì)樸純美的心靈，那這樣的一群人所演繹的故事也一定是美好的……這種讀書的方式也叫圈點(diǎn)式讀書：圈劃好詞、好句、好段，寫好旁批。只有為集體、為他人著想才會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊重，陸鶴做到了。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你。但是她卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，她大概一輩子都會(huì)是一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。請大家來說說他們的成長經(jīng)歷??生答??（師點(diǎn)評）陸鶴：因?yàn)榇蠹覍λd頭的取消和戲弄，嚴(yán)重傷害了他的自尊心，因此攪黃了廣播操比賽，也傷害了大家的情感，最后在匯演中，主動(dòng)救場，積極排練，匯演成功，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了大家對他的尊重。教師進(jìn)行從選景、煉詞、用句、手法上進(jìn)行細(xì)節(jié)賞讀。風(fēng)土人情的淳美。” 桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。這種讀書的方法我們稱之為：提要式讀書二、重溫成長細(xì)節(jié)，走進(jìn)人物內(nèi)心，一定有讓我們留下深刻印象的成長細(xì)節(jié)，咱們一起來回憶這些細(xì)節(jié)，請同學(xué)們打開書本，尋找細(xì)節(jié)，朗讀、圈劃。四、聚焦主要人物，朗讀相關(guān)情節(jié) 。他每天下午開始發(fā)燒，夜里睡覺時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就一身虛汗，就像剛被從水里打撈出來的一般。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的。油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。過渡：我們先來看來看看草房子是什么樣的吧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受作品中人物形象，感受作品詩一般的語言，感受作品的內(nèi)在魅力。面對這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，他們更多的表現(xiàn)出的是對他人的漠視和對人生的無謂。這里有世間最迷人的景致，這里有人間最動(dòng)人的情感，這里有最好的朋友，在書中等你。此時(shí)，你們想對桑桑說什么？你們還討厭他嗎？在桑桑身上，發(fā)生的神奇事情還有很多很多，桑桑就以這種方式告訴我們：我就是桑桑，天不怕地不怕的桑桑。古人云“文章不厭百回改”，而老師要說“好書不厭百回讀”，尤其對我們青少年而言，我們可以在通讀全文，了解故事梗概后，再找出幾個(gè)出色的片段細(xì)嚼慢咽，我們管這種讀書方法叫“反芻式讀書法”?？盏刂車玖嗽S多人，大家都興高采烈地看著。片段2: 眼下的夏天，是地地道道的夏天。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網(wǎng)不可。油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。猜一猜，剛才那個(gè)光頭的男孩叫什么名字呢？對，就叫禿鶴，他原名陸鶴，因?yàn)槭莻€(gè)禿子，被同學(xué)們稱為禿鶴。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。師：聽了作者介紹，你又知道了什么？三、介紹讀新書方法，了解故事梗概。我們不妨先看看專家對于這本書的評價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備 課件、《草房子》書、印發(fā)《草房子》片段等。通過部分事例，學(xué)生對桑桑這一故事主角有初步的認(rèn)識，并對他的故事產(chǎn)生濃厚的興趣。課件出示：姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹?！l(fā)稼《草房子》是一首詩。引導(dǎo)學(xué)生看封面：你在封面上看到了什么？這么多人中，有一個(gè)人是與眾不同的。請同學(xué)們快速瀏覽這本書的內(nèi)容提要。四、走近《草房子》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。“草房子”是一個(gè)美好的所在，她會(huì)讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、傷感的童話。他三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著，冰棍反而不溶化。汗珠爬滿了他的臉。書中常說桑桑經(jīng)常為人們制造風(fēng)景，是?。⊙籽紫娜?，四周是無數(shù)赤著的上身，而中間，卻是隆冬季節(jié)中一個(gè)被棉衣棉褲緊緊裹著的形象，這不就是夏日里一道美麗的風(fēng)景線嗎？桑桑因?yàn)樽鲞@些事情經(jīng)常受到爸爸媽媽的懲罰，他是不是就停止這些瘋狂的舉動(dòng)了呢？出示課件：桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。古人云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，就是這樣一個(gè)天真、活潑、可愛、異想天開的孩子，有一天竟然病倒了，他的脖子上長了個(gè)腫瘤，而醫(yī)生的診斷結(jié)果是桑桑不久將離開人世，也就是說桑桑不久將要離開親愛的爸爸媽媽，離開朝夕相處的小伙伴，離開疼愛他的老師，離開這金色的草房子。這部優(yōu)秀的少年長篇小說寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活?！恫莘孔印芬粫星檎鎿?，情感細(xì)膩，書中的的孩子們都在各自的苦難中成長著，在生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，毅力與責(zé)任。我們曾經(jīng)一起讀了《上下五千年》《假如給我三天光明》。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。作家曹文軒用詩一樣的語言，用飽含深情的筆觸，把我們帶入了一個(gè)純美，溫情的畫面，一起來讀這清新典雅、富有詩意的文字？在作家的筆下，草房子是什么樣的？貴重、經(jīng)久不朽、華貴的草房子！貴重、經(jīng)久不朽、華貴的僅僅是草房子嗎？讓我們一起走進(jìn)草房子吧。這明明是蚊帳