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六年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(存儲(chǔ)版)

2024-10-14 01:49上一頁面

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【正文】 圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽覺型的,喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。四、大英語觀,終身學(xué)習(xí),天天受益。相信還有許多的不足,希望大家能給我提寶貴的意見和建議。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空靈活安排教學(xué)組織和課堂,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性開展兩人小組,多人小組,成行、成排、辦班等多種形式的活動(dòng)。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的整體水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。在聽力方面。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人,是英語課堂外的收獲,更是學(xué)生天天收到的最大的益處。三、多種評(píng)價(jià),激趣樂學(xué),自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。本學(xué)期我主要從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,利用一切機(jī)會(huì),鍛煉孩子的聽說能力。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué),違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。最初接解教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。二、教學(xué)工作學(xué)期初,我讓學(xué)生自定目標(biāo),自我加壓,讓學(xué)生在自己身邊找榜樣,結(jié)對(duì)子。因此促進(jìn)了中下面學(xué)生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)占半數(shù)以上的中下面學(xué)生,我變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,有了一定的進(jìn)步。學(xué)習(xí)內(nèi)容要富有生活化,注意語言運(yùn)用和交際。第一篇:六年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:使他們初步識(shí)別不同句式的特點(diǎn)——語音、語調(diào),能聽懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問題,并作出相應(yīng)的反應(yīng)。如語言習(xí)得理論,全身反應(yīng)法(Total Physical Responses)和交際法(Communicative Approach).在教學(xué)中,特別注意各級(jí)語言水平間,各單元間語言知識(shí)的銜接,要做到引導(dǎo)由淺入深,循序漸進(jìn),而且特別注意評(píng)議重復(fù)練習(xí)。以課堂教學(xué)為中心,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕
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