【正文】 繁星》、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑娖?，不施濃墨重彩，沒有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌。翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈?duì)栕髌返乃膫€(gè)字_“澄澈”與“凄美”來評論她詩的藝術(shù)風(fēng)格?！倍斗毙恰穭t是她的王國上空的第一顆明星。冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。冰心的詩下，一個(gè)多么美的世界！冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動......《繁星春水》讀后感第一次認(rèn)識冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無動于衷，,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！洞核饭?82首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛。同時(shí)，受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，寫作無標(biāo)題的自由體小詩。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事?？墒俏矣窒肫鹆艘粋€(gè)更感人的故事。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸材敲鈺屯瑢W(xué)、朋友之間有些挫折和矛盾，我們解決矛盾的最好方法就是友誼和謙讓，那樣交起來的朋友在、才是“貨真價(jià)實(shí)”的!第五篇：有感于冰心作品（推薦）讀了《冰心作品集》讀后感冰心是少年兒童文學(xué)作家,今年暑假,我也閱讀了一本她寫的書。我看了這本《冰心散文》中的《月兒和月兒》(另一個(gè)王字旁的月電腦上沒有)之后，懂得了人和人之間，友誼和禮貌是最重要的。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。冰心作品讀后感4一天，我讀起了《寄小讀者》中的通訊五。母愛的歌頌，在《繁星》《春水》。在冰心老人的小說中，令我印象最深的是《小桔燈》，這篇小說寫的是在抗戰(zhàn)時(shí)期間，一位文靜、聰明的少女，她的父親因參加革命活動而失蹤，母親臥床不起，在生活極其艱難的情況下，她表現(xiàn)冷靜、勇敢，同時(shí)還十分樂觀，對未來的生活充滿希望。從小，我就愛看書，《話說中國》讓我知道了中華古國上下五千年的悠久歷史。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了――但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。門前的麥垅和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。弓兒似的新月，掛在樹梢。――真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。冰心以兒童文學(xué)作品對少年兒童進(jìn)行美的教育，但它又不是抽象的概念式的，而是同特定的社會生活，緊密地聯(lián)系在一起的。對少年兒童進(jìn)行愛國主義教育，啟發(fā)少年兒童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心兒童文學(xué)作品中的一個(gè)重要內(nèi)容。冰心散文不僅清詞麗句隨處可摘，而且全文都寫得非常精粹。冰心的散文體現(xiàn)著冰心自己所強(qiáng)調(diào)的獨(dú)特風(fēng)格。她常以兩個(gè)家庭、兩個(gè)人物、兩個(gè)事件，大洋兩岸為主線，平衡展開，發(fā)展的結(jié)局，卻是大相徑庭的。以“我”作為展開故事的線索，滿蘊(yùn)著深情，傾訴我的所見、所聞、所遭、所感、所觸，使讀者感到小說中所發(fā)生的一切，全是人生的真實(shí)，沒有虛構(gòu)編織的成分，沒有浪漫的色彩，沒有人為的戲劇性的沖突，沒有媚俗的詼諧，具有逼真性和親切感。《六一姐》、《冬兒姑娘》、《小桔燈》分別塑造了三個(gè)生活在不同時(shí)代的少女形象。第二篇：冰心作品的創(chuàng)作特點(diǎn)冰心作品的創(chuàng)作特點(diǎn)小說冰心在刻畫人物形象時(shí)，大多不用濃墨重彩，也較少精雕細(xì)刻，只用素描的筆法，淡淡數(shù)筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。冰心往往喜歡用第一人稱的敘事手法。在小說的結(jié)構(gòu)上，大多采用雙向型的結(jié)構(gòu)框架，互相映照的格式。同時(shí)，冰心的散文題材還擴(kuò)展到世界上許多國家的歷史、地理、文化、風(fēng)俗，以及人民群眾的苦難和斗爭，讀者可以從中獲得豐富的國際知識，諸如埃及、印度的古老文化；源遠(yuǎn)流長的中日關(guān)系；意大利的今昔；蘇格蘭的民間藝術(shù)以及中國與世界各國文化交流的發(fā)展，世界各國人民對中國人民的深厚友誼等，給人以新的啟迪。冰心往往將自身的審美心理和審美理想，借助自然景物的點(diǎn)染表現(xiàn)出來。冰心在傾吐自己的感受時(shí)又是那樣情感淳厚，意緒綿綿，幽幽地牽動了少年兒童的心，促使他們在激動、快樂、振奮中，不知不覺地受到作品所表現(xiàn)的主題思想的啟迪，從中得到教益。可以說是寓知識于形象之中，以藝術(shù)的手法，通過生動、活潑的形象的描繪，使少年兒童在趣味橫生的閱讀中，擴(kuò)大了知識面，增添著新的智慧。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。荷葉?母親父