國培20xx遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(存儲版)
【正文】 要購置一些電腦，便于教師學(xué)習(xí)。教師網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，由于參訓(xùn)人數(shù)多，地域廣，分散不集中、出現(xiàn)的問題不能面對面的交流。參加培訓(xùn)的教師一致認(rèn)為“國培計(jì)劃”培訓(xùn)非常貼近教學(xué)，貼近課堂，把握教師培訓(xùn)需求，講授精彩具有針對性、實(shí)施性和前瞻性。我們正是缺少了這樣的理論基礎(chǔ)，在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。（2）教師是引導(dǎo)者。一直以來，校公開課的開展一直是我們進(jìn)行教學(xué)教研的重要方法。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，有責(zé)任心、公平心，對待學(xué)生要公平、平等。國家教育部為了提高我們廣大教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，組織了遠(yuǎn)程網(wǎng)上培訓(xùn)活動。面對問題學(xué)生，作為教師，我們應(yīng)該用我們特別的愛來澆灌他們，用真誠去擁抱他們；對他們少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份寬容；少一份指責(zé)，多一份尊重。勤于反思，善于總結(jié)教師的工作不會一帆風(fēng)順，總是在各種沖突化解、矛盾解決的過程中曲折前進(jìn)，有成功，有失敗，有迷茫，有困惑。我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一定要長期堅(jiān)持，才能見到實(shí)效。教師的工作是一項(xiàng)很辛苦的、煩瑣的工作，有時(shí)候我們會被學(xué)生發(fā)生的事情搞得焦頭爛額，心情糟糕到極點(diǎn)，有時(shí)還會把這樣的壞心情帶回家，影響了家庭的和睦。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。我覺得受益非淺。這些典型的事例，經(jīng)我縣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以通報(bào)表表后，進(jìn)一步激發(fā)了參訓(xùn)教師的積極性。為防止培訓(xùn)流于形式，使培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處，我縣妥善安排，從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)高效，不走過場。我們相信，通過國培，一定能縮小城鄉(xiāng)教師之間的差距，特別是對農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平會有一定的提高。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目標(biāo)從此之后，我將努力地追尋優(yōu)秀導(dǎo)師的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。還要學(xué)會“容”納一切。讓我感悟最深的就是課堂目標(biāo)管理的落實(shí)。作為教師，我們一定要不斷豐富自己的內(nèi)涵，要有更廣博的知識，更多的才藝才能打動學(xué)生。一名好的教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想，才能熟練駕馭課堂，引領(lǐng)學(xué)生踏上探索、求知的道路。第一篇：國培2013遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)三新小學(xué)郭小舟國培計(jì)劃2013遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，即將結(jié)束。教學(xué)不再是“授之以魚”，而是“授之以漁”。教師的成長，離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：首先，課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的多個(gè)講座從教師的教學(xué)理念和實(shí)踐出發(fā)，把教學(xué)和教師的發(fā)展放在同一個(gè)平臺，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路，從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本。
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