圖書管理工作自查報告(存儲版)
【正文】 匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。本學年中，開展了小學 生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如:名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。四、存在問題 學校圖書館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。同時根據上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。及時更新網站中相關欄目的內容，及時報道學校開展的讀書活動。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。教研活動：教研活動做分散培訓，即各方各師主講，進行交流學習。本學期圖書工作要進一步完善圖書建設，抓好圖書的管理和使用工作，本學期開展以下幾項工作：一、抓好圖書的管理使用工作圖書室建設學校要重視圖書室的建設工作，提高圖書管理現代化水平。做好教師的請假、頂課協調工作。五、圖書使用率不高，因為條件的限制，我校近十年都沒有進行過圖書的借閱，未能充分發(fā)揮圖書室的作用，隨著我校校舍的不斷完善，我們一定會有一個舒適、安靜、整潔的閱讀環(huán)境。二、對圖書管理人員進行了業(yè)務培訓，圖書管理有條不紊。消毒柜不能使用（需要安裝電線、電源）。力爭在一個月內首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實驗，然后逐步走上正規(guī)。二、實驗室無專職工作人員，理化生老師超工作量工作，也無法、無時間去理順實驗工作。分組實驗大部分能做，因為分組實驗工作量大，消耗物品眾多，需要更多管理人員，并及時采購實驗用品。現在圖書雖然已經全都上架，但還有一些工作尚待完成。圖書室、閱覽室的門下部需要加固，發(fā)現
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