大班保教工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 加老師組織的各項(xiàng)活動，大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往，口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步，幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高。根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。知道中國是個(gè)多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。(六)藝術(shù)領(lǐng)域能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。(四)語言領(lǐng)域樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。措施通過體育游戲和體育課。知道一些安全常識，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。能自己折疊被。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。讓他們感受朋友的祝福。社會性發(fā)展方面認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。美術(shù)愿意參加各種美術(shù)活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。具有良好的觀察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。三、生活管理工作：洗手、刷牙的正確方法及主動性穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣坐、站、行、睡姿勢正確活動用具的整齊，保持玩具清潔知道物品用后要收拾并放回原處。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平，充分關(guān)注幼兒的生成活動，充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，開展主題教育，通過集體教學(xué)活動及小組、個(gè)別探索活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。合理組織活動，采用多種形式的活動方式(集體活動、分組活動、自由活動、混齡班活動等)，激發(fā)幼兒對運(yùn)動的`興趣。知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步！(二)生活活動生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)安全生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《xx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問題。正文：大班保教工作計(jì)劃大班保教工作計(jì)劃大班保教工作計(jì)劃1一、基本情況分析我園于九月一號、二號開始注冊。但也存在一些不足之處，如:由于這學(xué)期學(xué)校是新園，小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴，大部分幼兒是能比較快適應(yīng)幼兒園的，但有個(gè)別幼兒就比較內(nèi)斂，不敢跟小朋友一起玩，有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來
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