安全形勢(shì)分析模版(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)出現(xiàn)的隱患立即整改，及時(shí)上報(bào)，堵塞漏洞，做到防患于未然。要求各班級(jí)每周召開安全班會(huì)，向?qū)W生講解交通、防火等安全知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)，利用宣傳欄升國(guó)旗和陽(yáng)光大課間，向?qū)W生宣傳安全防范的有關(guān)常識(shí)。制定了了防踩踏演練預(yù)案和疏散演練，有效提高全體師生的防范意識(shí)和防范能力。學(xué)校周邊村莊無(wú)精神病人。反復(fù)組織官兵學(xué)習(xí)條令條例、“五條禁令”和日常管理制度，把對(duì)安全防事故教育貫穿于各項(xiàng)工作的方方面面，在官兵頭腦中根植“安全第一”的思想，堅(jiān)持用鐵的紀(jì)律規(guī)范官兵的行為，用制度管人管事，確保在部隊(duì)管理和安全防事故工作中不留任何隱患，為中隊(duì)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。（八）是中隊(duì)人員較多，性格各異，三、采取的措施為切實(shí)做好隊(duì)伍管理和安全防事故工作，確保部隊(duì)高度穩(wěn)定，結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)管理及安全防事故工作的開展，針對(duì)存在的隱患，采取如下措施：一是教育全體官兵要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前部隊(duì)安全管理的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好預(yù)防事故案件工作的責(zé)任感和緊迫感。針對(duì)部隊(duì)在落實(shí)管理制度中存在的薄弱環(huán)節(jié)，確保下一階段部隊(duì)安全管理及安全工作落實(shí)到位。同時(shí)，目前天氣變化較快，訓(xùn)練期間容易導(dǎo)致人員感冒。強(qiáng)化官兵條令和安全意識(shí)。只要全體駕駛員引起高度重視，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)探索安全行車的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能更好地促進(jìn)部隊(duì)安全穩(wěn)定發(fā)展，才能為社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起到積極的作用。中隊(duì)?wèi)?zhàn)士在參加足球活動(dòng)中出現(xiàn)摔傷事故，導(dǎo)致腿部受傷至今仍在治療當(dāng)中。并根據(jù)天氣情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，六是要堅(jiān)持落實(shí)安全工作分析制度、檢查制度、請(qǐng)示報(bào)告制度。）（五）是公勤人員外出較多，需預(yù)防車輛事故和警民糾紛（六）是防止發(fā)生訓(xùn)練事故。要以對(duì)部隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，全身心投入到預(yù)防安全事故工作中，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全制度的落實(shí)，加強(qiáng)人員的管理，堅(jiān)決消除思想麻痹、心存僥幸的行為，采取強(qiáng)硬措施，下大氣力狠抓部隊(duì)安全防范工作，確保不發(fā)生任何事故。學(xué)校內(nèi)以無(wú)攤點(diǎn)，門口有一超市，學(xué)校周邊無(wú) “網(wǎng)吧”，學(xué)校嚴(yán)把大門關(guān)，控制學(xué)生外出；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防食物中毒教育。四、嚴(yán)加防范，防患未然為加強(qiáng)防范，對(duì)全校教師進(jìn)行了明確的分工，上學(xué)、放學(xué)校門口教師值班，雙休日、節(jié)假日教師值班，做到時(shí)時(shí)事事有教師負(fù)責(zé)安全。一、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)。落實(shí)安全工作責(zé)任制，對(duì)存在的隱患沒有自查出來(lái)，將追究自查者的責(zé)任。召開了多次安全工作專題會(huì)議：預(yù)防食品中毒專題會(huì)議。集中整治部隊(duì)及周邊地市治安環(huán)境活動(dòng)初步解決了影響部隊(duì)及周邊地市治安隱患和突出的治安問題，進(jìn)一步優(yōu)化了部隊(duì)的育人環(huán)境，取得了較好的效果。我部隊(duì)要求利用國(guó)旗下的講話、周會(huì)、黑板報(bào)、放錄相等方式對(duì)武警戰(zhàn)士進(jìn)行安全管理教育，使廣大武警戰(zhàn)士牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護(hù)能力。各武警認(rèn)真組織開展了以加強(qiáng)部隊(duì)安全管理、強(qiáng)化武警安全意識(shí)為主題的安全教學(xué)活動(dòng)，以各種形式開展安全知識(shí)宣傳教育，并加強(qiáng)安全教學(xué)監(jiān)督檢查。三、開展安全管理法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，健全規(guī)章制度。一年來(lái)，我部隊(duì)部署安全工作，要求各武警把安全管理工作放在重要工作議程，結(jié)合隊(duì)各個(gè)不同時(shí)期的特點(diǎn)和情況，把安全管理工作抓緊抓好。一年來(lái)，根據(jù)2009工作安排，我部隊(duì)安全系統(tǒng)開展了創(chuàng)建安全文明武警部隊(duì)活動(dòng)，并力求做到“三個(gè)結(jié)合”：一是把創(chuàng)建武警部隊(duì)安全文明與抓好社會(huì)治安綜合治理結(jié)合；二是把創(chuàng)建武警部隊(duì)安全文明與抓好安全管理結(jié)合；三是把創(chuàng)建武警部隊(duì)安全文明與抓好教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)結(jié)合，武警部隊(duì)安全管理工作取得了一定的成績(jī)。對(duì)上級(jí)刊載的安全教育資料，應(yīng)及時(shí)下載轉(zhuǎn)發(fā)基層單位，組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)，適時(shí)開展隨機(jī)的安全教育，提高安全教育質(zhì)量。（二）重視教育，認(rèn)識(shí)問題是行動(dòng)先導(dǎo)一是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。這種不對(duì)發(fā)生的事情做深入細(xì)致的分析，查找反思管理和思想上的根源的做法，最終不但不能從根本上解決問題，反而容易造成惡性循環(huán)，欲堵彌彰。（二）部隊(duì)條件的完善化目前，基層部隊(duì)基的礎(chǔ)設(shè)施有待于進(jìn)一步完善，保管隊(duì)庫(kù)房、辦公室的辦公條件簡(jiǎn)陋，座椅，取暖，等最基本的設(shè)施設(shè)備還不能給予滿足和解決，這種條件對(duì)官兵的工作干勁有一定程度的削弱，有事還會(huì)產(chǎn)生牢騷情緒。戰(zhàn)士有追求，求上進(jìn)，這是一種積極的因素，我們引導(dǎo)恰當(dāng)，就會(huì)成為我們工作的推動(dòng)力量；反之，如果引導(dǎo)不力，就會(huì)成為安全管理工作中的問題因素。包括家庭矛盾，鄰里糾紛，經(jīng)濟(jì)官司，家庭困難，戀愛挫折等等。農(nóng)村兵則情況不同，一般情況是回鄉(xiāng)后的發(fā)展空間不是很大，家庭和本人的意愿都是希望在部隊(duì)能有所發(fā)展。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和政策的不斷調(diào)整部隊(duì)兵員結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。如他們的文化品味、物質(zhì)追求、以及需求層次都較高,他們有著自我展示、超前消費(fèi)等思維理念，并且很多是家庭的寵兒，有的也“闖蕩”了社會(huì)。這些在部隊(duì)的日常管理中都有所表現(xiàn)，所以在日常的部隊(duì)管理上應(yīng)考慮到這些因素，即在他們所關(guān)心的方面要投入更大的熱心，來(lái)理解、
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