【正文】 子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。學(xué)習(xí)習(xí)慣大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。家園聯(lián)系冊(cè)家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。四、注意力分散的原因及預(yù)防經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。在孩子學(xué)習(xí)自理能篇二：2015年大班上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿2015年大班上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿界牌鎮(zhèn)中心幼兒園首先，我代表大班的六位老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立性,。）這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體 的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。五、結(jié)束語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。一． 班級(jí)情況分析：學(xué)期初本班共有20名幼兒，其中9名為女生、11名為男生。做好幼小銜接需要了解、配合一下幾點(diǎn)：（一）幼兒園和小學(xué)的差異孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。每天都有2位老師和1位阿姨360度的保護(hù)和陪伴。上課的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，幼兒開始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等。現(xiàn)在的學(xué)生寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢(shì)不正確，有60％以上的學(xué)生在寫字姿勢(shì)方面存在著這樣那樣的問題，“先入為主”，壞習(xí)慣形成了，就很難糾正。激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情。），努力把事情做好。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識(shí)字，是挺累的，其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書。）而且家長為孩子選購的鉛筆呢，也應(yīng)該是硬度適中的木桿鉛筆，且不要將鉛筆兩頭都削掉造成安全隱患。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具。親近大自然，照顧自然角的動(dòng)植物，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)自己種植簡單的豆種，并觀察其生長情況。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。孩子入園的安全工作。家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。三、班級(jí)的一日活動(dòng)安排和主題設(shè)置：我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)四大塊來呈現(xiàn)。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。（幼兒的接送問題，希望家長有相對(duì)的固定人員接送，若有陌生人接，請(qǐng)家長一定要當(dāng)面囑托或電話、短信囑托，當(dāng)陌生人接孩子時(shí)要帶上孩子父母的身份證以及接送卡來接孩子?。裣幢蛔?，在周五把自己孩子的被子帶回家曬洗，因?yàn)楹⒆铀缬X經(jīng)常會(huì)出汗，一周或兩周下來肯定也不太整潔了。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方，保持生活環(huán)境的整潔、美觀。能運(yùn)用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題。逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。在幼兒園我們將教會(huì)幼兒正確的握筆姿勢(shì)，希望家長們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí)，要特別注意留心孩子的寫字姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且不提倡孩子一次寫太多的字（講解：正確的握筆姿勢(shì)）。引導(dǎo)由單純地聽過渡到看書講故事。b閱讀能力的培養(yǎng)說道閱讀，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字。培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準(zhǔn)備）首先，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)積極配合完成，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，數(shù)量由少到多）(有作業(yè)必完成)。我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長，延長至35至40分鐘，并安排課間10分鐘。）確實(shí)，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的。孩子對(duì)新校園的向往之情。早上我們要求小朋友們?cè)?點(diǎn)45分左右到校，一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題，對(duì)于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。四、聽取家長的意見家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。二、常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作 息時(shí)間。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。五、生活自理能力的培養(yǎng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。當(dāng)然，批評(píng)孩子過后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。我們應(yīng)盡量避免。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等，在實(shí)施沒給主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來越健康、越來越優(yōu)秀。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。三、上學(xué)期優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)四、任課老師發(fā)言五、溫馨提示到校時(shí)間及接送地點(diǎn)?？荚嚂r(shí)錯(cuò)的題，回家讓他做，他都會(huì)。數(shù)學(xué)特點(diǎn)就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說，數(shù)學(xué)第一單元的課程已經(jīng)結(jié)束，卷子也已經(jīng)發(fā)放了，當(dāng)你看到試卷的時(shí)候，有部分家長就有這樣的感覺，孩子在一二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)總是在90分甚至是95分以上的，怎么到了三年級(jí)就考了80多，甚至是更低，就擔(dān)心孩子是不是有所退步，跟不上等等，這些擔(dān)心也是在所難免的，首先得需要肯定這些家長是非常關(guān)注和支持孩子的學(xué)習(xí)，但是卻不能只看成績，更要關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)的過程。雖然孩子已經(jīng)上了兩年了，但是還有一些學(xué)生各方面的習(xí)慣仍然不盡人意，最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽課，上課愛做小動(dòng)作，注意力較差。港頭中心園中1班翁玉珠陳菁2012年3月9日20112012學(xué)年上學(xué)期期初家長會(huì)港頭中心園中1班翁玉珠陳菁2012年3月9日第四篇：三年級(jí)上學(xué)期初家長會(huì)發(fā)言稿三二班家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中抽空前來參加這一次家長會(huì)。在家教育幼兒不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施的水域玩耍。家長如果要跟老師聯(lián)系，我們建議和老師私聊，不要在群里發(fā)信息，以免影響其他家長。同時(shí)，我園也會(huì)根據(jù)幼兒在月測(cè)評(píng)過程中的表現(xiàn)情況評(píng)選出本學(xué)年的好孩子。謝謝大家！今天的家長會(huì)到此結(jié)束。7）吃飯問題一定要教育孩子，自己告訴老師自己的需求，咱們大班了這一點(diǎn)完全沒有問題。說一下衣服和鞋子，孩子大了，活動(dòng)量也更大，咱們一定要準(zhǔn)備舒適的衣服和鞋子。光看到別人不好的地方，沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這多嚇人呀。如果您聽到不和諧的聲音，要直接告訴老師，和老師進(jìn)行溝通，如果是老師的錯(cuò)，我會(huì)直言給您道歉，絕對(duì)不會(huì)推卸責(zé)任，老師是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?。為什么要組織這么多的活動(dòng)呢？其實(shí)就是為了讓孩子在學(xué)習(xí)之余更多的參與活動(dòng)，鍛煉自己，增加自身的認(rèn)知和情感體驗(yàn)。2）還有前面說的“小值日生”履行自己的職責(zé)。以上就是關(guān)于大班孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合年齡特點(diǎn)，我們幼兒園大班開設(shè)的課程有：語言，社會(huì)，音樂，美工，健康，體育，數(shù)學(xué)，科學(xué)，分級(jí)閱讀，書寫漢字，拼音，數(shù)學(xué)分解組成，加減法等。請(qǐng)家長們?cè)谏钪卸嗯c孩子討論商量一些孩子生活中的事情，從而促進(jìn)孩子友好的合作。在大班咱們的值日生是一項(xiàng)任務(wù)，每一個(gè)小朋友都要完成。（另外，咱們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)孩子的自理能力，會(huì)舉行疊衣服比賽或這是疊被子比賽，現(xiàn)在大家就要著手幫助孩子練習(xí)。孩子們到大班之后生活自理能力也更加獨(dú)立了，有了勞動(dòng)的意識(shí)，喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會(huì)掃地，擦桌子，自己系鞋帶和分類整理物品，能根據(jù)天氣增減衣物，在幼兒園里能做一些力所能及的事情，值日生勞動(dòng)等。培養(yǎng)時(shí)間觀念，有孩子做事拖拉，磨蹭。有的孩子可能剛開學(xué)的這兩天有情緒啦，家長就和老師去溝通，家長就非常的配合，讓我們也非常的感動(dòng)，這個(gè)家長的配合度這么高，咱班的家長真的是擰成一股繩，非常團(tuán)結(jié)。我叫，今年擔(dān)任大四的班主任。家長們能準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長會(huì)，是對(duì)我們工作的支持，更是對(duì)孩子的成長的關(guān)注。4：介紹老師電話號(hào)碼及班級(jí)。我們每次發(fā)回的作業(yè)，都要求在第二天早晨來園的時(shí)候第一時(shí)間上交，因此，希望家長能養(yǎng)成幼兒一做好作業(yè)馬上放進(jìn)書包整理好，以免第二天出現(xiàn)忘記帶作業(yè)本的現(xiàn)象。二、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容今年我們的小朋友生到大班了，時(shí)間過的很快的，那意味著很快要升入小學(xué)了。第一篇：大班上學(xué)期期初家長會(huì)講稿尊敬的各位家長大家上午好：首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會(huì)。在此，我們也歡迎新家長的加入。去年大部分家長都能配合老師，與幼兒共同做好記錄本上的各項(xiàng)記錄工作，特別是一些爺爺奶奶，自己不認(rèn)識(shí)字，都堅(jiān)持到鄰居家，請(qǐng)鄰居幫忙記錄，這種精神很值得我們大家學(xué)習(xí)，也說明他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很看重，也讓老師更好的了解每個(gè)孩子對(duì)新知識(shí)的吸收情況，只有我們的相互配合順利的才能幫助孩子得到最好的發(fā)展！本學(xué)期的作業(yè)，除了跟中班一樣的珠心算作業(yè)和一些親子互動(dòng)小任務(wù)，還多了寫拼音和簡單的漢字作業(yè)，相對(duì)中班來說，小朋友在學(xué)習(xí)任務(wù)上相對(duì)繁重了些，希望家長竭力配合。一個(gè)橡皮擦，不要選太花俏的，白色的方形的那種，便宜又好用！另外，最好家長在家里也為幼兒準(zhǔn)備一盒蠟筆或者水彩筆，方便幼兒完成有色彩需要的作業(yè)。如多汗的寶寶和容易尿床的寶寶，家長可據(jù)實(shí)情換洗被子五、會(huì)議結(jié)束了解幼兒學(xué)習(xí)興趣小組情況及填寫興趣小組協(xié)議書分接送卡個(gè)別新生家紡家長未簽到的補(bǔ)簽第二篇：大班上學(xué)期期初家長會(huì)大四班上學(xué)期期初家長會(huì)開場(chǎng)白親愛的家長朋友：你們好！首先歡迎各位家長能準(zhǔn)時(shí)參加咱們新學(xué)期的第一次家長會(huì)。（自我介紹）其實(shí)趙老師很謙虛，她的工作能力非常強(qiáng)，在她身上還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然開學(xué)至今我們也看到了家長的配合：，能夠按時(shí)接送孩子。如：與孩子一起制定家庭計(jì)劃，周六做什么？周日做什么?家長幫助孩子合理安排時(shí)間，讓孩子嘗試按照自己制定的計(jì)劃做事，說一說一共做了幾件事，時(shí)間用了多少？節(jié)省了多少時(shí)間？讓孩子感受到制定合理的計(jì)劃，付諸實(shí)施可以帶來更好的效果。當(dāng)然，咱家長一定要做好榜樣作用，事情一定要在規(guī)定時(shí)間完成，其實(shí)作為父母教育孩子的同時(shí)，自身也要跟隨孩子的成長而成長。其實(shí)這些能力的增強(qiáng)就是幫助孩子做好幼小銜接的準(zhǔn)備，孩子上小學(xué)您會(huì)更放心。任務(wù)意識(shí)這是咱們大班的一個(gè)培養(yǎng)重點(diǎn)，雖然中班也有值日生和小班長，但是更多的是培養(yǎng)孩子的服務(wù)意識(shí)。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我們可以為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)：社會(huì)參訪，家庭聚餐，公園里的同伴做游戲，看電影，春游，秋游，采摘，孩子們?cè)谝黄鹣嗷ブg的年齡相近，有共同的興趣愛好，讓孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中有利于孩子們的相互模仿