學(xué)弈微型課公開課教案[精選多篇](存儲版)
【正文】 ，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人斗爭時的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。(2)師引讀，感悟情況的危急及緊張的氣氛?！倍⒖偨Y(jié)升華。（1）什么叫“嬌聲”？（2）怎樣“嬌聲”說的？（3）教師讀：“少校先生，天晚了，樓上黑，我可以拿半截蠟燭上樓睡覺嗎”？通過替換詞語（司令官—少校；一盞燈—半截蠟燭），對比朗讀體會杰奎琳的聰明機(jī)智以及從容鎮(zhèn)定。朗讀感悟緊張的氣氛。（題目中“和”字改成紅色）第五篇：微型課教案微課：《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：體會伯諾德夫人一家人在險境中的動作、神態(tài)、語言以及心理活動，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人斗爭時的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。這就是大智大勇的藺相如。藺相如理直氣壯地說——師：藺相如真的撞嗎？ 師：除了金蟬脫殼之計，藺相如還用了幾個計?！保?我們來看第一句話課件⑤，你覺得璧有毛病嗎？你能找到相關(guān)的證據(jù)嗎？ 師：既然璧這么珍貴，那就是藺相如在說謊了？到底是不是這樣？來讓我們找到當(dāng)時的背景來談一談。師：看了這些資料，你有什么感覺？ 師：是啊，廉頗是上卿，而藺相如出身低微，他只是趙國宦官繆賢家的一個門客，而這樣的人最后職位卻比廉頗還要高，你是不是也會為廉頗抱不平呢？來，把你此時此刻的心情送到句中。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會本課生字詞，理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。大家都知道，孫悟空會七十二變，那接下來會發(fā)生什么故事呢？我們來看第5段。課文生動有趣，適合學(xué)生自主閱讀。5．熟讀課文，理清文章思路。觀潮地當(dāng)時在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。宋末曾任義烏令等職，宋亡不仕，以歌詠著述自娛?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】抓住景物特點(diǎn)，多角度摹狀的寫景方法。（出示問題）師：現(xiàn)在老師想提出幾個問題來檢驗?zāi)銈兊淖詫W(xué)效果：①弈秋這兩個學(xué)生怎樣學(xué)下圍棋？（板書）②這兩個學(xué)生的表現(xiàn)不一樣，他們的學(xué)習(xí)結(jié)果怎樣呢？（板書）③這個故事告訴我們一個什么道理？結(jié)合自己的體驗來說一說。）那我們就帶著我們朗讀課文的方法理解課文吧。㈢初讀課文師：學(xué)古文的一個很重要的方法那就是誦讀。第一篇：學(xué)弈微型課公開課教案《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計㈠激趣導(dǎo)入：大家好：老師今天給給大家?guī)砹诉@樣幾句文言警句，師背誦文言警句：書讀百遍，其義自見。（出示畫面）㈡看圖感知師：觀察這幅圖，你能用自己的話把圖的內(nèi)容說出來嗎？大家說的可真好，把他們的動作神態(tài)，都表現(xiàn)出來了，描述得有聲有色，真生動啊，那讓我們現(xiàn)在打開書去學(xué)習(xí)學(xué)弈這一課吧。（誰想試讀的請站起來，讀的像古人的給予充分的肯定。還有哪些字不理解，需要幫助解決的嗎？（其、以??）解決問題，理解文意?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】精彩的場面描寫，精巧的結(jié)構(gòu)安排。家公謹(jǐn)，號草窗、四水潛夫等，原籍濟(jì)南，后為吳興（今屬浙江湖州）人。杭州在南宋時稱臨安，是國都。4．全班范圍內(nèi)提出在翻譯課文的過程中遇到的問題，師生共同解答。文章選自杰出的浪漫主義文學(xué)大師吳承恩筆下的中國長篇古典神話小說《西游記》，敘述了神通廣大的齊天大圣孫悟空與二郎神在水簾洞前大戰(zhàn)一場的情景，表現(xiàn)了孫悟空機(jī)敏、堅毅和無畏的反抗精神。教學(xué)方法：朗讀法 教學(xué)流程：一、直接導(dǎo)入師：話說齊天大圣慌了手腳，搖身一變，變做個麻雀兒，眾神尋覓不
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