【正文】 于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。他是一個(gè)偉大的人，他的偉大處無(wú)人能及。從棄商學(xué)醫(yī)、棄醫(yī)從文，他致力于挽救麻木不仁的民眾。1983 年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《美麗的英語(yǔ)》《輪椅上的夢(mèng)》《絕頂》。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。故事3：。太陽(yáng)由于彩虹的映襯，更顯生機(jī)，而生命則因愛(ài)而更加精彩。人類的愛(ài)是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然也是愛(ài)的天空?！彼€說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。尸體腐爛后化作小魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)，助小魚(yú)有足夠的體能順流入海。就在我束手無(wú)策時(shí)，墻角的購(gòu)物袋里有了動(dòng)靜?？墒菐滋旌?，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。這時(shí)，一只螞蟻不知不覺(jué)地來(lái)到我的身邊，慢慢地向我的書(shū)桌靠近，一步一步地往桌腿上爬，我琢磨著 ：它想干什么呢？人們都說(shuō)螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物，可又是最團(tuán)結(jié)友愛(ài)，最堅(jiān)持不懈的動(dòng)物了。它們的堅(jiān)持，那種求生的本能讓我震驚。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。這樣想，你錯(cuò)了。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí)，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。”我輕輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的。衛(wèi)生間、房間、客廳，到處都有它們的身影?？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它?？扇爝^(guò)去了，倉(cāng)鼠仍不見(jiàn)蹤影，我開(kāi)始著急了。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái)，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫，那么愛(ài)就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛(ài)而更精彩。愛(ài)如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中，他的生命因愛(ài)而更有價(jià)值，更有意義。它們這種熱愛(ài)生命的精神深深地感動(dòng)了我，在困難面前不退縮，勇敢的向前，不被大風(fēng)大雨阻擋自己的腳步?？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。但正因?yàn)樗膫ゴ螅覀儜?yīng)當(dāng)還原真實(shí)的魯迅。冬天來(lái)了，雪花跳著它們美麗的舞蹈，可愛(ài)的孩子們玩著玩著自己的游戲，梅花姑娘在冬天綻開(kāi)了自己的笑容，松柏神氣地挺立在地上。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。請(qǐng)仔細(xì)品讀你的片段，落筆修改，讓你的文章更加完美。隨后，他艱難地抬起左腿，踏上第一層臺(tái)階，右腿努力向上跟進(jìn)。這種病意味著隨著年齡的增長(zhǎng)，他的肌肉將慢慢萎縮，直到有一天，他的心臟將無(wú)力跳動(dòng)。只有這種愛(ài)，才能讓生命——堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持；也只有這種愛(ài)，才能讓生命更有意義。在全班交流的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。里面的小男孩他總怕丟了獎(jiǎng)牌，他珍惜生命前的獎(jiǎng)牌，說(shuō)明他熱愛(ài)生命，所以我覺(jué)得小男孩熱愛(ài)生命。樹(shù)，砍了枝葉還能再生。熱愛(ài)生命作文_第2篇：我常常想，生命是什么呢?小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。杏林子用顫抖的手在紙上寫著字，每寫一個(gè)字，就是一痛，但是仍然堅(jiān)持寫作。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。1991年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。但是過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了?！边@句話是用來(lái)形容小草的。我一下子愣住了。第一篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第五單元作文熱愛(ài)生命3熱愛(ài)生命我常常在想，生命是什么呢？夜里，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾不停地在我頭上飛來(lái)飛去。我把它放進(jìn)盆里，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地?fù)潋v，一秒，兩秒……終于，它停了下來(lái)，白肚皮翻了過(guò)來(lái)。第二篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第五單元作文熱愛(ài)生命4熱愛(ài)生命“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。本以為在這缺水黑暗的石縫里，它已經(jīng)用盡了全力，不會(huì)再有更多的生長(zhǎng)。熱愛(ài)生命作文(一)大家都知道張海迪的故事，今天我為大家講一個(gè)關(guān)于張海迪熱愛(ài)生命的故事。近年來(lái)，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū)，還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬(wàn)余元。雖然杏林子不能行動(dòng)，但是杏林子并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，殘而不廢的杏林子堅(jiān)持自學(xué)寫作。將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛(ài)情的美好。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地