【正文】 子舞、海防營官兵為幼兒展示隊(duì)列訓(xùn)練、社區(qū)民警指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行防火演練、大班幼兒進(jìn)小學(xué)參觀、結(jié)合“重陽節(jié)”慰問活動(dòng)、“八一建軍節(jié)”廣場(chǎng)演出、社區(qū)家庭幼兒園才藝交流等豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，不斷豐富社區(qū)教育資源的利用，擴(kuò)大、挖掘家長資源，、肥胖兒矯正工作的同時(shí)，這樣才能家園統(tǒng)一，、積極開展0—3歲的早教服務(wù)活動(dòng)，有計(jì)劃地加強(qiáng)03歲嬰幼兒家教指導(dǎo)工作，通過各種形式指導(dǎo)嬰幼兒、促進(jìn)03幼兒的健康快樂成長，為36歲教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ).（四）依托科研，提升家教質(zhì)量在家教工作中，我們將以科研為依托，在認(rèn)真做好《農(nóng)村幼兒園隨遷子女家庭教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究》這一家教課題的同時(shí)，結(jié)合我們以往的課題經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，如：《421家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究》、《親子口頭語言交流的現(xiàn)狀、問題與指導(dǎo)》等，通過宣傳、指導(dǎo)、交流、反饋等方式，幫助家長樹立正確的教育觀，使用科學(xué)有效的教育方法，、行事歷九月份：推薦成立家委會(huì)、向家長公示所有教職工的手機(jī)號(hào)碼，開通家長咨詢熱線、：下發(fā)《家長調(diào)查問卷》，了解家長需要，：、一月份：、三月份：“三?八”、：：請(qǐng)兒保醫(yī)生來園為孩子作身體檢查、：、各類資料收集整理.第三篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期小班工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期小班工作計(jì)劃川青幼兒園房崇亞一、情況分析：本學(xué)期我班新增6名幼兒，共計(jì)36名幼兒，其中男生16名，女生20名。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多家庭經(jīng)濟(jì)收入提高，也有條件滿足孩子們各種消費(fèi)要求，舍得為孩子花費(fèi)。四月份，我們開展了創(chuàng)新思維游戲課程第二單元《邊說邊做真有趣》，在本單元中,我們將與幼兒一起構(gòu)建以下經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)用簡單的形容詞描述事物的一兩個(gè)特征。新學(xué)期開始了，為了家長與教師更深入了解幼兒,更好與家長取得交流，今學(xué)期結(jié)合本班實(shí)際制定如下計(jì)劃:三月份,我們班組織全體家長召開家長會(huì)，通過家長會(huì)我們向家長介紹本班的基本情況。社會(huì)秩序的維持不僅要靠法律，更重要的是靠公民們以約定俗成的公共生活準(zhǔn)則來自覺規(guī)范自己、約束自己，即具有社會(huì)公德心。初步理解6以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。（二）班級(jí)日常工作：１、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源?；顒?dòng)安全小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。因此，根據(jù)小小班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園小小班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。防止開水、食物等燙傷兒童。（二）教育幼兒方面：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。五、各項(xiàng)常規(guī)教育禮貌常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。（2）通過“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。（二）、探索世界：目標(biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。措施：（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。（5）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。四、家長方面密切聯(lián)系家長，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。201532篇四：幼兒園小班第二學(xué)期的工作計(jì)劃幼兒園小班第二學(xué)期的工作計(jì)劃一、情況分析：辭舊迎新。本學(xué)期，我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。３、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。其中男孩14名，女孩 27名。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。（3）通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。（3）通過外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。措施：（1）愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（4）通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。（2）認(rèn)識(shí)簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。社會(huì)之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌募ち魍苿?dòng)向前才得以保持潔凈。目標(biāo)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。（2）組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。（5）通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。措施：（1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)要立正。（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。措施：（1）利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長留言，定期的反饋。（二）班級(jí)日常工作：１、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。家長也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。為了上好課，我備好每一節(jié)課，了解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。（3）讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。（5）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。（2）在角色游戲中，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：（1）通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（4）通過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推