小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作計(jì)劃范文大全(存儲版)
【正文】 的教育教學(xué)研究任務(wù)，在研究過程中，我將通過市里的網(wǎng)絡(luò)研修多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的本體性知識，然后通過我縣的積極組織相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的探討與研究工作，總結(jié)出具體、實(shí)用的教學(xué)策略，使自己及廣大數(shù)學(xué)教師在有所收益。在現(xiàn)在的學(xué)校教師隊(duì)伍中，新課程教師和骨干教師是走在課改前列的，所以“結(jié)對子”式的幫扶能夠很有效的帶動全體教師。利用網(wǎng)絡(luò)手段與進(jìn)修教研員進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時溝通，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？傊?，在工作中我將以教研工作為先導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。本學(xué)年要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)法》，深入對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，不斷提升自身的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。課堂教學(xué)是教研的主陣地，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐跟蹤指導(dǎo)，并且結(jié)合“集體備課”等教研活動開展好《小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)》和《如何采取有效的方式讓學(xué)生積極參與教學(xué)》的研究工作，力爭通過這種形式的研討提高教師的課堂教學(xué)能力和教研能力。都說“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，那么，要想成為一名合格的兼職教研員就應(yīng)該擁有長流水，所以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究很重要。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共享了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：一、取得的成績：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)我校一直開展教學(xué)教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。在動感的課堂活動過程中，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到扎實(shí)有效、生動活潑的發(fā)展。二、協(xié)助教研員、學(xué)校培養(yǎng)教學(xué)骨干配合我校有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師的建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，帶領(lǐng)他們積極參與教學(xué)改革試驗(yàn)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。（1）、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺邁進(jìn)。組織教師進(jìn)一步研讀新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。切實(shí)做好教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。（1）、繼續(xù)開展學(xué)科新課程模式的實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。主要工作 ：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，
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