師德師演講比賽(存儲(chǔ)版)
【正文】 的人才知道什么叫無(wú)怨無(wú)悔：多少無(wú)私付出，只求收獲平凡的感動(dòng)和幸福；做教師的人哪怕再苦再累，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充盈著巨大的成就感、幸福感。不妨，讓我們?cè)龠@樣問(wèn)一問(wèn)自己：我們會(huì)因?yàn)楸粣?ài)而幸福嗎？平時(shí)累了、病了，家人的照顧，朋友、同事的關(guān)心，這也許就是全部。時(shí)常提醒幸福，提醒做老師的幸福，我們將工作生活的更幸福。身為教師的我們，雖然平凡而又辛勞，卻也時(shí)時(shí)品味著天底下最簡(jiǎn)單、最純美關(guān)于愛(ài)的幸福。愛(ài)別人，力所能及的幫助別人，是一種發(fā)自內(nèi)心的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜。我想，那是因?yàn)樗退膱?zhí)著忘我，因?yàn)樗退J(rèn)真專(zhuān)注，因?yàn)樗退耐?、?zhuān)注而散發(fā)出的迷人魅力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，老師演講的《》獲得了一等獎(jiǎng)、馬占林、馬國(guó)琴兩位老師演講的《青春無(wú)悔 勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單》榮獲二等獎(jiǎng)。12名教師從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高，有的以感人的故事娓娓道來(lái)，有的用富有哲理的名言予以佐證；有時(shí)氣勢(shì)恢宏如洶涌澎湃之潮水，有時(shí)情意婉轉(zhuǎn)似潺潺前行之小溪……異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我區(qū)教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，贏得了現(xiàn)場(chǎng)300多名教師的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲。他們緊緊圍繞活動(dòng)主題，從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高，有的以感人的故事娓娓道來(lái)，有的用富有哲理的名言予以佐證；有時(shí)氣勢(shì)恢宏如洶涌澎湃之潮水，有時(shí)情意婉轉(zhuǎn)似潺潺前行之小溪……異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，贏得了現(xiàn)場(chǎng)2000名師生的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲。但我還沒(méi)成家，沒(méi)有需要哺乳照顧的年幼孩子，想到這里，我不禁更加欽佩這位老師了。一個(gè)老師需要可能需要兼任好幾個(gè)科目，既是語(yǔ)文老師也是數(shù)學(xué)老師，并且這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的術(shù)科老師，音樂(lè)美術(shù)體育都是由班主任包了。懷著很復(fù)雜的心情河源市連平縣的田源鎮(zhèn)，這是個(gè)名副其實(shí)的田園小鎮(zhèn)，有著秀麗的自然風(fēng)景，自然風(fēng)光是醉人的，教學(xué)條件那是更加“醉人”：剛一踏進(jìn)校門(mén)，錯(cuò)覺(jué)讓我以為來(lái)到了沙灘上，沒(méi)走幾步，大大小小的石礫便鉆進(jìn)了我的高跟鞋。推開(kāi)辦
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