【正文】 她們創(chuàng)造對(duì)外觀(guān)摩的機(jī)會(huì)與條件。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處?！备?jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。家長(zhǎng)會(huì)上各班教師都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)期末的“親子匯演 歡樂(lè)迎春”活動(dòng)中，三個(gè)班節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)體驗(yàn)了親子之間的樂(lè)趣。發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。我真摯地?zé)釔?ài)這份光榮的幼教職業(yè)，喜歡和孩子們?cè)谝黄?，能用心?ài)孩子，用情帶孩子。在幼兒園親子教學(xué)中，我勤于思考、善于學(xué)習(xí)。我加班加點(diǎn)，每晚深夜才能回家，看到孩子那等待的眼神，我滿(mǎn)是內(nèi)疚，但為了工作我無(wú)怨無(wú)悔。保教主任的工作是具體的、瑣碎的，在幼兒園起著承上啟下、溝通銜接的作用。希望能通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，積極探索，努力提高自己的管理水平，提升我們的辦園質(zhì)量。我們要讓幼兒在安全的前提下得到全面的啟蒙，提高素質(zhì)教育，培養(yǎng) 1 良好習(xí)慣。我們幼兒園的管理盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，細(xì)微之處見(jiàn)真諦，細(xì)節(jié)決定勝敗。我們幼兒園常用的績(jī)效考核辦法有： 1）、日常性考核（按照各崗位工作的要求進(jìn)行，以求工作的規(guī)范和效率。我們的做法是：1）選用優(yōu)秀教師（考察教師的知識(shí)面，教學(xué)技能及人格品德）；2）進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓教師出外學(xué)習(xí)、請(qǐng)專(zhuān)家培訓(xùn)、同時(shí)采取以老帶新，讓教師首先知道本幼兒園的要求與教學(xué)方式，使新聘教師很快進(jìn)入角色；3）對(duì)教師不斷培訓(xùn)，經(jīng)常組織交流學(xué)習(xí)，以提高教師業(yè)務(wù)水平。我們選用合適的教材，全面的對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，教科書(shū)是老師的教育目標(biāo)。加強(qiáng)園本教研提高教師教育、教學(xué)能力。打造特色園，凸顯美術(shù)辦園特色，開(kāi)展以《多元化美術(shù)材料對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》為主題的園本教研活動(dòng)，我們要求美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)我園教師進(jìn)行定期培訓(xùn)和指導(dǎo)，不定期對(duì)班級(jí)教師美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行抽查考核，每個(gè)月根據(jù)辦園特設(shè)創(chuàng)設(shè)主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每月底進(jìn)行全園主題墻評(píng)比和研討。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng) 一日活動(dòng)環(huán)節(jié)培訓(xùn)美術(shù)籌備參加全國(guó)性比賽一次 11月家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 籌備新年活動(dòng) 家長(zhǎng)育兒知識(shí)培訓(xùn)教研活動(dòng)：創(chuàng)思游戲活動(dòng) 12月圣誕節(jié)美語(yǔ)主題系列活動(dòng)、各班級(jí)美語(yǔ)晚餐電聯(lián)活動(dòng)美術(shù)組籌備迎新美術(shù)展。每月活動(dòng) 9月全園家委會(huì)開(kāi)展文明習(xí)慣月活動(dòng)開(kāi)展教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)班級(jí)主題教育。如：上課時(shí)間是否準(zhǔn)時(shí)，有無(wú)拖延時(shí)間，是否按時(shí)按質(zhì)量完成計(jì)劃和課程內(nèi)容等每個(gè)星期我會(huì)到班上聽(tīng)課不少于10節(jié)、教研組長(zhǎng)不少于三節(jié)。第五篇：保教主任新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：規(guī)范各班教師一日活動(dòng)流程及要求。其實(shí)，4 孩子一生的智力發(fā)展，情感發(fā)展，在6歲之前就基本定型，有句話(huà)：三歲看大，七歲看老，孩子的學(xué)習(xí)不只是簡(jiǎn)單的知識(shí)積累，而是能力的儲(chǔ)備，情感的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒園里教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重，幼兒園保教保育的好壞，主要要看教師的素質(zhì)，好的教師才能帶出出色的孩子，因?yàn)楹⒆拥哪７铝軓?qiáng)，教師的一言一行都在時(shí)刻影響著孩子的品德、習(xí)慣，行為、意識(shí)。建全了制度，我們還制定了各班一日工作流程，每班安排表都要張貼上墻，讓每個(gè)教職員工在每個(gè)時(shí)間段要知道自己該干什么，應(yīng)該怎么做，每天由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不定時(shí)做常規(guī)檢查。要做到嚴(yán)格管理，必須做到工作程序化、考核細(xì)致化，所有管理從制度入手，無(wú)規(guī)矩不成方圓。幼兒園保教保育要求是讓幼兒在體、智、德、美諸方面要獲得全面和諧發(fā)展，并在認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造性和個(gè)性品格等方面能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需求，這就要求我們園長(zhǎng)在保教保育管理上把好關(guān)。最后，我祝愿xx幼兒園的明天會(huì)更美好！祝各位領(lǐng)導(dǎo)（各位同事）身體健康、工作順利。，吸取先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，把我們蘭喬幼兒園打造成社會(huì)美譽(yù)度高、教學(xué)質(zhì)量好的先進(jìn)幼兒園。為此，我感到驕傲，因?yàn)橛辛送碌南嗷f(xié)作才有了這么好的成績(jī)，我也更加明白了心往一處想、勁往一處使是完成工作的重要基礎(chǔ)。同時(shí)積極地接待來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有所了解，放心的把孩子送來(lái)。特別是在環(huán)境布置、手工制作、主題墻設(shè)計(jì)方面，贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。我競(jìng)聘的崗位是：xx幼兒園保教主任一職。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。二、保育工作：在日常的保教工作中，我堅(jiān)持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)“幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意”的辦園宗旨。我的工作思路是：一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力 首先，我將樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽(tīng)他們的心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)；最后，廣開(kāi)言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。對(duì)于新參加工作不久的青年教師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗(yàn)。我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責(zé)：一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。從學(xué)生——實(shí)習(xí)生——保育員——教師——班主任——年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)待每一份工作，每一件小事，我都盡心去做，力求最好。這是我做好工作的思想前提。在我看來(lái)：智慧、知識(shí)、品行才是內(nèi)在的、寶貴的、永恒的！而此時(shí)此刻參加競(jìng)聘，只是一個(gè)展示自己、證明自己的過(guò)程，而戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我才是我真正要追尋的結(jié)果。我相信，在我們這么多年輕能干的老師的努力下，加上家長(zhǎng)們的支持和理解，我們必能將我們的幼兒園辦的更好，讓我們的孩子更加光彩奪目，讓我們的家長(zhǎng)更加放心。在參加幼兒園的各項(xiàng)工作中請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序。二、理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè)。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對(duì)生活的積極性。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展，孩子通過(guò)互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們也有信心，一定會(huì)盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。胡夏晴、周子恒、陸建豪、張馨怡天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。區(qū)角的實(shí)施與管理工作。各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。通過(guò)這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教師對(duì)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，讓我們的老師了解幼兒的敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，深入班級(jí)觀(guān)察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀(guān)察、評(píng)估，開(kāi)展資料，將檢查結(jié)果與月底考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。10個(gè)孩子10種個(gè)性，所以這就更需要你們和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí)。（磕磕碰碰）難免會(huì)遇到，家長(zhǎng)要能夠理解、寬容和包容。具體工作有以下幾個(gè)方面： 。二是多看。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、家園共育、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。本學(xué)期我園大力發(fā)展區(qū)域活動(dòng)，上次第四節(jié)親子游戲活動(dòng)中家長(zhǎng)已參觀(guān)活動(dòng)室，我們所在的就是美工活動(dòng)室，每星期各班輪流開(kāi)放。為了提升我園教師的專(zhuān)業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功展示，對(duì)教師的普通話(huà)、舞蹈、唱歌、手指游戲等進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們正是在評(píng)價(jià)中促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)。保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：。我們幼兒園充分的讓幼兒嘗試了鉆、爬、跑、跳等活動(dòng)，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方：咱們小時(shí)候，沒(méi)有游樂(lè)園，沒(méi)有公園，咱們玩什么呢，男孩子玩彈珠、陀螺、打癟、滾鐵環(huán)，女孩子玩什么，給娃娃穿衣服、梳頭發(fā)，一個(gè)演爸爸，一個(gè)演媽媽?zhuān)瑡寢尳o喂寶寶吃飯，爸爸給寶寶換尿片等等。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及工作重點(diǎn)，不到之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師提出不同的見(jiàn)解。包括口頭形式、書(shū)面形式和電話(huà)聯(lián)絡(luò)方式，這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況。，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！謝謝大家！第二篇