【正文】 她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。因此我打算以自學和集中學習的方式，通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑，讓先進的教育理念指導教師的教學，提高教師參與教研的水平，把教研落到實處?！备偁幧蠉彛猩嫌邢?，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習、努力工作。而各位老師的教學備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。家長會上各班教師都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報期末的“親子匯演 歡樂迎春”活動中，三個班節(jié)目內(nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動，家長與幼兒互動，讓幼兒與家長體驗了親子之間的樂趣。發(fā)動主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。我真摯地熱愛這份光榮的幼教職業(yè)，喜歡和孩子們在一起，能用心愛孩子，用情帶孩子。在幼兒園親子教學中，我勤于思考、善于學習。我加班加點，每晚深夜才能回家，看到孩子那等待的眼神，我滿是內(nèi)疚，但為了工作我無怨無悔。保教主任的工作是具體的、瑣碎的，在幼兒園起著承上啟下、溝通銜接的作用。希望能通過這個機會相互學習，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，努力提高自己的管理水平，提升我們的辦園質(zhì)量。我們要讓幼兒在安全的前提下得到全面的啟蒙，提高素質(zhì)教育，培養(yǎng) 1 良好習慣。我們幼兒園的管理盡量做到標準化、精細化，細微之處見真諦，細節(jié)決定勝敗。我們幼兒園常用的績效考核辦法有： 1）、日常性考核（按照各崗位工作的要求進行，以求工作的規(guī)范和效率。我們的做法是：1）選用優(yōu)秀教師（考察教師的知識面，教學技能及人格品德）；2）進行崗前培訓，讓教師出外學習、請專家培訓、同時采取以老帶新，讓教師首先知道本幼兒園的要求與教學方式，使新聘教師很快進入角色；3）對教師不斷培訓，經(jīng)常組織交流學習，以提高教師業(yè)務水平。我們選用合適的教材，全面的對幼兒進行引導，教科書是老師的教育目標。加強園本教研提高教師教育、教學能力。打造特色園，凸顯美術辦園特色，開展以《多元化美術材料對幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》為主題的園本教研活動，我們要求美術專業(yè)老師對我園教師進行定期培訓和指導，不定期對班級教師美術活動進行抽查考核，每個月根據(jù)辦園特設創(chuàng)設主題墻及環(huán)境創(chuàng)設，每月底進行全園主題墻評比和研討。萬圣節(jié)活動——跳蚤市場 一日活動環(huán)節(jié)培訓美術籌備參加全國性比賽一次 11月家長開放日活動 籌備新年活動 家長育兒知識培訓教研活動：創(chuàng)思游戲活動 12月圣誕節(jié)美語主題系列活動、各班級美語晚餐電聯(lián)活動美術組籌備迎新美術展。每月活動 9月全園家委會開展文明習慣月活動開展教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)班級主題教育。如：上課時間是否準時，有無拖延時間，是否按時按質(zhì)量完成計劃和課程內(nèi)容等每個星期我會到班上聽課不少于10節(jié)、教研組長不少于三節(jié)。第五篇：保教主任新生家長會發(fā)言稿新生家長會發(fā)言稿本學期保教工作重點：規(guī)范各班教師一日活動流程及要求。其實，4 孩子一生的智力發(fā)展，情感發(fā)展，在6歲之前就基本定型，有句話：三歲看大，七歲看老，孩子的學習不只是簡單的知識積累，而是能力的儲備，情感的培養(yǎng)，習慣的養(yǎng)成。幼兒園里教師隊伍建設是重中之重，幼兒園保教保育的好壞，主要要看教師的素質(zhì)，好的教師才能帶出出色的孩子，因為孩子的模仿力很強，教師的一言一行都在時刻影響著孩子的品德、習慣，行為、意識。建全了制度，我們還制定了各班一日工作流程，每班安排表都要張貼上墻，讓每個教職員工在每個時間段要知道自己該干什么，應該怎么做，每天由業(yè)務園長不定時做常規(guī)檢查。要做到嚴格管理，必須做到工作程序化、考核細致化，所有管理從制度入手，無規(guī)矩不成方圓。幼兒園保教保育要求是讓幼兒在體、智、德、美諸方面要獲得全面和諧發(fā)展，并在認知能力、實踐能力、創(chuàng)造性和個性品格等方面能適應未來社會發(fā)展的需求，這就要求我們園長在保教保育管理上把好關。最后，我祝愿xx幼兒園的明天會更美好！祝各位領導（各位同事）身體健康、工作順利。，吸取先進的幼教經(jīng)驗，在園長的帶領下，把我們蘭喬幼兒園打造成社會美譽度高、教學質(zhì)量好的先進幼兒園。為此，我感到驕傲，因為有了同事的相互協(xié)作才有了這么好的成績，我也更加明白了心往一處想、勁往一處使是完成工作的重要基礎。同時積極地接待來咨詢的家長，讓家長對幼兒園有所了解，放心的把孩子送來。特別是在環(huán)境布置、手工制作、主題墻設計方面，贏得了領導的一致肯定。我競聘的崗位是：xx幼兒園保教主任一職。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。讓幼兒的分組學習更加豐富。二、保育工作：在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣，主動配合班主任的各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學工作：加強常規(guī)工作管理督導。實現(xiàn)“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨。我的工作思路是：一、倡導民主的作風，充分挖掘每一位教師的潛力 首先，我將樹立求真務實的工作作風，加強對教師的專業(yè)指導，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導每一位教師發(fā)現(xiàn)長處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進專業(yè)的成長；最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學管理中來。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：一是樹立一個科學的工作理念。第一，擺正位置，當好助手。從學生——實習生——保育員——教師——班主任——年級組長，對待每一份工作，每一件小事，我都盡心去做，力求最好。這是我做好工作的思想前提。在我看來：智慧、知識、品行才是內(nèi)在的、寶貴的、永恒的！而此時此刻參加競聘，只是一個展示自己、證明自己的過程，而戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我才是我真正要追尋的結(jié)果。我相信，在我們這么多年輕能干的老師的努力下，加上家長們的支持和理解，我們必能將我們的幼兒園辦的更好，讓我們的孩子更加光彩奪目，讓我們的家長更加放心。在參加幼兒園的各項工作中請家長自覺遵守活動規(guī)則和秩序。二、理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的發(fā)展。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。我們也有信心，一定會盡心盡力把班級的各項工作做好。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。胡夏晴、周子恒、陸建豪、張馨怡天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。區(qū)角的實施與管理工作。各班收集區(qū)角創(chuàng)設的材料。通過這些培訓學習，加強了教師對新教育理論的學習與研究，讓我們的老師了解幼兒的敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。抓教學常規(guī)工作的檢查與指導園領導堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月底考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。10個孩子10種個性，所以這就更需要你們和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實。（磕磕碰碰）難免會遇到，家長要能夠理解、寬容和包容。具體工作有以下幾個方面： 。二是多看。本學年，我園仍堅持家長會、家園共育、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。本學期我園大力發(fā)展區(qū)域活動，上次第四節(jié)親子游戲活動中家長已參觀活動室，我們所在的就是美工活動室，每星期各班輪流開放。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功展示，對教師的普通話、舞蹈、唱歌、手指游戲等進行評價，我們正是在評價中促進教師的個人成長。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：。我們幼兒園充分的讓幼兒嘗試了鉆、爬、跑、跳等活動，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。打個最簡單的比方：咱們小時候，沒有游樂園，沒有公園，咱們玩什么呢，男孩子玩彈珠、陀螺、打癟、滾鐵環(huán)，女孩子玩什么，給娃娃穿衣服、梳頭發(fā)，一個演爸爸，一個演媽媽，媽媽給喂寶寶吃飯，爸爸給寶寶換尿片等等。以上是我對本學期工作的總結(jié)及工作重點，不到之處，還請各位家長和老師提出不同的見解。包括口頭形式、書面形式和電話聯(lián)絡方式，這里主要的是家長應多向老師反映幼兒在家的近況和主動向老師了解幼兒在園的情況。，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！謝謝大家！第二篇