幼兒園計(jì)算活動我猜我猜我猜猜猜優(yōu)秀教案(存儲版)
【正文】 游戲?qū)χ邪嗟挠變簛碚f，還有一定的理解難度，幼兒沒能理解老師能猜出水果的原因，需要老師進(jìn)一步思考。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達(dá)出來?；顒幽繕?biāo)：讓幼兒在猜猜、想想、看看、數(shù)數(shù)的游戲中復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，序數(shù)和排序。我比2多1，誰知道這個(gè)數(shù)字是幾呢?b、葡萄娃娃說我比5少1c、橘子娃娃說我是15數(shù)字中最小的那個(gè)數(shù)，是數(shù)字幾呢?d、你們看看15數(shù)字中還剩下哪兩個(gè)數(shù)呢?那西瓜娃娃和蘋果娃娃誰是2誰是5呢?西瓜娃娃說：我的數(shù)字比蘋果娃娃大，誰能告訴大家是幾?那蘋果娃娃是數(shù) 字幾?(2)鞏固現(xiàn)在老師看看你們記住了沒有，加以驗(yàn)證。三、結(jié)束部分小朋友真能干，把水果都裝上車了，水果店的阿姨要謝謝你們幫了一個(gè)大忙，現(xiàn)在讓我們一起開著車把水果運(yùn)到水果店里去吧。第四篇：教案：你說我猜中班語言：你說我猜鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園：鮑安廳一、設(shè)計(jì)思路：《你說我猜》的游戲形式類似于電視中看動作猜成語、你做我猜，你畫我猜等綜藝節(jié)目。（二）玩游戲，掌握玩法給說的幼兒看圖片—“兔子“邊出示邊提醒幼兒：記住，千萬不能說出名字。討論：說說你們是怎么勝利的，（通過對成功原因的討論，讓幼兒明確游戲成功的關(guān)鍵點(diǎn)在于說的人必須要說出物體特征的信息、猜的人才能最快的猜出來，這是一次團(tuán)隊(duì)集體合作的成果）第五篇：游戲——你做我猜教案游戲——你做我猜教學(xué)目的：能真實(shí)地記錄游戲過程中所見到的聽到的和想到的。（重點(diǎn)練說）指名猜的同學(xué)說說看到的和想到的。游戲開始了。葉星彤看了，不慌不忙地說：“蛇?！蓖瑢W(xué)們響起了熱烈的掌聲。就在這時(shí)，張輝禁不住提醒說：“它是跳遠(yuǎn)冠軍?！备呷鸾芟肓讼?，便立即趴下，在地上扭來扭去，還不停地吐著舌頭。四、講評修改提供詞語參考：不假思索脫口而出不慌不忙面帶微笑信心十足毫不猶豫遲疑焦急 屏息凝視吞吞吐吐目不轉(zhuǎn)睛情不自禁直勾勾捏了一把汗恍然大悟 冥思苦想附習(xí)作：今天的作文課上，黃老師讓我們玩一個(gè)快樂的游戲——你來比劃我來猜。老師依次寫詞語：兔子蛇袋鼠。每組基數(shù)10個(gè)蘋果，猜對的加一個(gè)蘋果，如果把名字直接說出來算輸，減掉一個(gè)蘋果，累計(jì)總數(shù)，蘋果多的一組勝利。三、活動準(zhǔn)備：圖片 黑板蘋果卡片四、活動過程：（一）說說游戲，交代規(guī)則興趣激發(fā)： 師：你們玩過猜謎語的游戲嗎？今天我們一起玩猜謎語的游戲。在幼兒猜得差不多的時(shí)候，我讓他們根據(jù)要求送水果，這里做到動靜交替，讓幼兒感覺不到疲勞，興趣都很濃厚，也達(dá)到了課前制定目標(biāo)我自己也在這個(gè)活動中有了很大的收獲。amp?；顒舆^程：一、開始部分出示水果娃娃，引起興趣。從猜水果娃娃的數(shù)字、給水果娃娃的數(shù)字排序、點(diǎn)數(shù)結(jié)合拼水果、運(yùn)水果環(huán)環(huán)相扣環(huán)節(jié)，讓幼兒在猜猜、想想、看看、數(shù)數(shù)的輕松的游戲中自我探索復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，序數(shù)和排序。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。緊接著馬上讓幼兒猜猜少了哪個(gè)水果，又是一輪“猜”的開始，孩子的注意力一直被吸引，積極性相當(dāng)高，通過教具的操作，讓孩子們給水果娃娃身后的數(shù)字排序、拼水果，猜水果這些絲絲相扣的環(huán)節(jié)，讓幼兒一直在用所有的感官參與活動，充分體現(xiàn)了活動的游戲化、趣
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