早戀班會教案(存儲版)
【正文】 （1）中學(xué)生思想尚未成熟。21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。結(jié)語：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。教育活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)：早戀的“利”與“弊”以及使學(xué)生學(xué)會正確處理早戀問題。從那兒以后，她一看到文藝委便不知所措，她想見他，又怕見他。他們經(jīng)常相互夸獎，輔導(dǎo)的次數(shù)也越來越多，時間越來越長。當(dāng)班主任側(cè)面問及此事時，杜X說：“我看到周圍有些同學(xué)成雙成對，下課后便到冷飲店邊吃邊聊天，心里很羨慕，所以就約了我們班的XX一起出去。（3）、單純性。（2）、適度交往。讓學(xué)生對異性交往有一個正確的認(rèn)識，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度。通過幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。小結(jié)：通過本次班會，學(xué)生對早戀的危害有了深刻地認(rèn)識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。五、活動過程通過歌曲《好好學(xué)習(xí)，天天向上》引入主題——早戀探討什么是愛情，中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛情嗎？總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn)，還要承受得住時間的洗禮。無可厚非，而且還要大力提倡。通過兩個場景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。三、重點(diǎn)：端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項(xiàng)四、活動準(zhǔn)備搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。在交往中做到六不：不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。所以，在愛情面前，人們是慎而又重。最近一段時間，我們周圍有一些學(xué)生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆，借于這些原因，決定利用班會課，共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問題，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學(xué)生早戀不切實(shí)際的地方及其危害，從認(rèn)識上避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象。（3）擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。早戀往往具有“流行病的性質(zhì)，有的班級誰也不談戀愛，但在另一個班如果有幾個在談，很快就會像連鎖反應(yīng)一樣，感染其他同學(xué)。在班上，杜X屬于不起眼的學(xué)生。開始，王對老師持排斥態(tài)度，但幾次輔導(dǎo)課下來王XX對外語有了興趣。文藝委員還唱了一首Xxx最愛聽的歌來助興。因此教師在教育管理上就不能靠簡單的圍追堵截就能解決得了的，還需要教育者抓住教育的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的情感變化，促進(jìn)學(xué)生心理的成熟，做好恰當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo) 才是問題的關(guān)健所在。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。適度交往。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。事例三：真的很后悔……“兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白這是一個真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個１６歲的初中學(xué)生身上。因?yàn)樵鐟僮呱狭朔缸锏牡缆贰Ｖ袑W(xué)時代是打基礎(chǔ)的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。甚至有些同學(xué)會為自己還沒有戀愛而自卑。前幾天，班主任在下班的路上，看到她與一位同班的男生在冷飲店一邊吃冷飲，一邊有說有笑，在以后的幾天里，班主任又看到了兩次類似的情形。老師講得清楚、有趣，王XX學(xué)得認(rèn)真起勁，外語水平提高很快。X望著文藝委，聽著他娓婉動聽的歌聲，聯(lián)想到文藝委平時對她的熱情和主動幫助，突然有一種從來沒有過的特殊感受。，不會再有人無聊地起哄，引起當(dāng)事人心理的不愉快，而且大部分同學(xué)也學(xué)會了如何與異性正常交往，這些方法在書本上是沒有的，不進(jìn)行這樣的班會課的討論，學(xué)生會因?yàn)楹闷娑暇W(wǎng)學(xué)到一些并不好的知識，使自己成長的路更難走。加之他們的逆反心理很強(qiáng)，如果一味禁止，很可能適得其反。三．播放多媒體課件《從被愛打擾的
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