川教版八上第16課抗日戰(zhàn)爭的勝利1-資料下載頁

【摘要】1．“往年的南泥灣，到處是荒山，是呀荒山??”《南泥灣》以優(yōu)美熱情的旋律,描繪了陜北的江南的美景,禮贊了勞動模范的功勛。那么，改變革命中南泥灣荒山現狀的部隊是()【解析】選A。本題考查學生的識記能力。在大生產運動中，八路軍三五九旅在王震率領下在南泥灣開

2024-11-30 07:30

冀教版八上第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利同步測試-資料下載頁

【摘要】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利夯實基礎典型題1．抗日戰(zhàn)爭時期，敵后抗日根據地的指揮中樞是()A．晉察冀抗日根據地B．晉冀豫抗日根據地C．華中抗日根據地D．陜北抗日根據地、地點是()重慶B．1945延安南京D．1945井岡山（）

2024-12-03 07:29

抗日戰(zhàn)爭的勝利是全民族抗戰(zhàn)的勝利-資料下載頁

【摘要】抗日戰(zhàn)爭的勝利是全民族抗戰(zhàn)的勝利70年前，中國人民經過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了窮兇極惡的日本侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利?？谷諔?zhàn)爭的勝利重新確立了中國在世界上的大國地位，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，充分顯示了中華民族與侵略者血戰(zhàn)到底的氣概。在這場民族解放戰(zhàn)爭中，國共兩黨救亡圖存，攜手合作，共同筑起中華民族的血肉長城

2025-01-08 08:18

川教版八上全國抗日戰(zhàn)爭的開始1-資料下載頁

【摘要】第2課全國抗日戰(zhàn)爭的開始教案一．教學目標1．知識與能力通過教學，使學生了解七七事變，松滬抗戰(zhàn)，及南京大屠殺的基本歷史事實。抗戰(zhàn)初期日本對中國的侵略及帶來的災難，通過提供資料、創(chuàng)設情境和組織討論，培養(yǎng)了解，認識歷史問題的能力及口頭表達能力；通過組織學生網上查找資料、寫文章等活動，培養(yǎng)學生的實踐能力2．

2024-11-20 03:32

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭word教案-資料下載頁

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國建國初期領土的大致范圍西進運動南北經濟發(fā)展的矛盾美國內戰(zhàn)的基本經過和結果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析，培養(yǎng)學生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種

2024-11-30 18:56

北師大版歷史八上第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利隨堂測試-資料下載頁

【摘要】第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利自主學習1．1945年4月。在延安舉行。2．中共七大選舉產生以為首的中央領導集體，使全黨在組織上達到了空前的團結。3．中共七大以“，”載人中國共產黨的史冊。4．年月日。日本宣布無條件投降。5．

2024-12-03 21:00

岳麓版八上第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利word復習學案-資料下載頁

【摘要】八年級歷史期末復習學案第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利（1946—1949年）班級姓名一、基礎知識第19課：重慶談判和人民解放戰(zhàn)爭轉入反攻第20課：人民解放戰(zhàn)爭的勝利1、中共為爭取和平民主的努力：努力之一是“重慶談判”：（1）原因：①抗戰(zhàn)勝利后，人民渴望

2024-12-02 15:34

第四單元課件抗日戰(zhàn)爭的勝利復習-資料下載頁

【摘要】第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭單元綜述1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變，中華民族面臨嚴重的民族危機，全國抗日救亡運動不斷高漲。西安事變的和平解決成為扭轉時局的關鍵。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變，中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。中國人民經過八年浴血奮戰(zhàn)，終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。九一八事變原因

2024-11-24 16:23

第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利ppt-資料下載頁

【摘要】第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利1、了解中國共產黨第七次全國代表大會的主要內容。2、理解抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。一、點擊課程標準，明確學習重點二、漫步歷史長廊，汲取知識精華1、“團結的大會，勝利的大會”2、日本無條件投降3、臺灣光復“團結的大會，勝利的大會”(1945年4月，陜西延安)中共“七大”

2024-11-29 09:58

岳麓版八上戊戌變法word教案-資料下載頁

【摘要】第6課戊戌變法【課標內容】1、知道“百日維新”的主要內容。2、認識戊戌變法對中國近代社會的影響?！窘虒W目標】一、知識與能力（1）、結合課文，利用新聞報道、宣傳畫照片等各種歷史資料培養(yǎng)學生的歷史想象能力和分析能力。（2）、通過對百日維新的內容及戊戌變法的社會影響的分析，使學生認識到資產階級維新派既具有進步性又

2024-12-02 15:35

岳麓版歷史八上鴉片戰(zhàn)爭-資料下載頁

【摘要】古代史：170萬年前—1840年（前）近代史：1840——1949年現代史：1949——現在中國歷史世界歷史古代史：約300萬年前——1640年近代史：1640——1917年現代史：1917——現在回憶：中國古代有哪些朝代？按時間線索是怎么樣的順序？夏商

2024-11-28 01:09

北師大版八上第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利ppt課件1-資料下載頁

【摘要】第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊劉圩中學八（2）班知識回顧1、臺兒莊戰(zhàn)役勝利的意義？2、百團大戰(zhàn)勝利的意義是?第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利學習重點：2抗戰(zhàn)勝利的意義學習難點：閱讀思考：一、中共七

2024-11-18 17:56

416抗日戰(zhàn)爭教案3-資料下載頁

【摘要】必修一第三單元第16課《抗日戰(zhàn)爭》教學設計江陰市澄西中學劉京一、教學目標：1、知識與能力⑴識記下列基本史實：盧溝橋事變；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；日軍侵華滔天罪行；抗日戰(zhàn)爭勝利的基本史實。⑵理解：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過程；比較分析抗戰(zhàn)初期兩個戰(zhàn)場的不同特點及特點的成因；全面分析抗

2024-12-03 12:43

416抗日戰(zhàn)爭教案2-資料下載頁

【摘要】必修1第16課《抗日戰(zhàn)爭》教學設計與反思-湖南省桂東縣第二中學李益成搜集整理一、背景分析（一）課改特點高中歷史課程改革最大的特點是采取中外合編的專題史體例，每個單元集中探究一個比較宏觀的歷史問題，便于從一個特定的視角，對歷史事件、現象和人物進行更加深入的探究和了解，也更有利于學生開展探究性學習。鼓勵學生獨立自主地認識

2024-12-03 12:43

抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)-資料下載頁

【摘要】1937~1945年金石中學蘇明清請思考抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是什么？一、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成1、盧溝橋事變日軍在北平宛平城外盧溝橋發(fā)動事變，標志著日本帝國主義開始發(fā)動全面的侵華戰(zhàn)爭。20世紀30年代初，日本發(fā)動哪些侵華事件？

2024-11-09 13:25

岳麓版八上抗日戰(zhàn)爭的勝利word教案-文庫吧

岳麓版八上抗日戰(zhàn)爭的勝利word教案-wenkub

岳麓版八上抗日戰(zhàn)爭的勝利word教案(已修改)

岳麓版八上抗日戰(zhàn)爭的勝利word教案(編輯修改稿)