【正文】 《雷雨》（劇作）《小草》（歌曲名）《焦點訪談》（欄目名）書名號的里邊還要用書名號時，外邊一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。例：有幾個“慈祥”的老板到菜市場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。3．表示語音的延長 “嗚”火車開動了。,用省略號標(biāo)明。例：球場上響亮地傳來“中國隊——加油……中國隊——加油……”的喊聲。7．表示沉默或虛缺。但如果省略號后面還有文字，為了表示這些文字和省略號及省略號前面的文字關(guān)系較遠(yuǎn)，可以在省略號的后面加上句末點號。）例：這些，對于有志于文學(xué)的后來者們，除了繼續(xù)關(guān)注文本語言風(fēng)格幽默荒誕等等之外，也應(yīng)該是大有啟迪的啊！法國人莫泊桑那些短篇小說，除去《項鏈》，那些《羊脂球》《騎馬》《我的叔叔于勒》等等結(jié)尾，也都采用了情節(jié)突變的方式。有多長時間沒……”“你——！”她驚訝、恐怖地叫著，如同呻吟。凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的，而用冒號表示的總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。）上海電影譯制片廠最有代表性的作品。（作補語）較長的并列成分作主語，不用頓號，用逗號，較長的并列用頓號；例：①這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。兩項并列一般不用頓號，用連詞“和”或“及”1表示序數(shù)的數(shù)字之間用頓號；例：我數(shù)三下：一、二、三。（分號改為逗號）非并列關(guān)系的多重復(fù)句（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件、因果關(guān)系），第一層兩部分之間并且有逗號時，也用分號。用在需要解釋的詞語后，引出解釋或說明、同樣也可以表示提示下文，但解釋、說明、提示的話語結(jié)束時，必須要用句號來表示解釋、說明、提示的話已經(jīng)結(jié)束，否則冒號就用錯了；例：①天氣預(yù)報的價值，并不像人的理解的那樣簡單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨帶好傘，刮風(fēng)帶好沙巾。（“如”后無明顯停頓，刪去冒號）〈六〉引號的使用：引號分為A完全引用B不完全引用兩種表示著重強調(diào)的部分用引號；例：“小”和“大”比較起來，“小”總是被人輕視。③．魯迅對中國青年寄予了很大的希望，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。（引號內(nèi)的句號去掉，引號后加一逗號）轉(zhuǎn)述的文字，若是原話轉(zhuǎn)述，原話要用引號，但不能用冒號，若是用自己的話把原話的意思轉(zhuǎn)述下來，則不能引號，也不用冒號，可用逗號或不用標(biāo)點。（括號部分應(yīng)放在“全國”后面）③“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，(王 充《論衡》)總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。2010年人物》的評選活動，開始在全國范圍內(nèi)征集“感動中國”候選人。例：“今天好熱??！——你什么時候去上海？”表示聲音的延長。夾在句子中間的解釋，表示插說的話（不是正文的一部分，讀時不要讀出，可以刪去，前后語意連貫），則前后都要用破折號。②中國古代的四大發(fā)明：造紙、火藥、印刷術(shù)、指南針。〈十〉破折號的使用表示意思的遞進。〈九〉書名號的使用：書名號其實叫作品號；用于書名、篇名、文件名、報紙名、刊物名、歌曲名、畫名、雕塑名、舞蹈名、書法名、雜技名、特種郵票名等有關(guān)作品的名稱；例：為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。例：①中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻?！保ㄒ杻?nèi)句末的句號應(yīng)放在引號外）⑤中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。（引用的話在句中作了主語，屬于不完全引用，所以引話結(jié)束 不能用標(biāo)點，此處也不需要停頓，所以不用標(biāo)點。赫克、日本科學(xué)家根岸英一和鈴木章三位科學(xué)家。用在總括性話語后，引起下文的分說例：北京紫禁城有四座門：午門、神武 門、東華門、西華門。③天才出于勤奮；知識在于積累。（“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花”是并列關(guān) 系，中間都應(yīng)該用逗號。（用頓號）句子中間并列詞語作謂語、補語時不用頓號，而用逗號； 例：①今年，這個省的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。（改為句號）何時出臺房產(chǎn)稅？出什么樣的房產(chǎn)稅？取決于年底國內(nèi)樓市變化和通脹壓力變化。（2）本次大會有三項議程：審議獎懲條例，通過規(guī)劃，選舉理事。一般來說，表示語音的延長，二者沒有什么質(zhì)的區(qū)別；但表示語音停頓時，破折號表示戛然而止，省略號表示余意未盡。（二者去其一）（2）當(dāng)列舉的各項和省略部分共同充當(dāng)某一詞語的修飾限制成分時，其省略部分只能用“等”“等等”表示?！茫僖?！”（2）如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標(biāo)點。（話雖未說完，然情絲不斷，語意難盡，故用省略號表示，以引起讀者的思考和回味。例：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。省略號標(biāo)明行文中省略了的話語。（3）蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡攸c矮樹、籬笆、野草、灌木枝等脫掉身上的皮。例：包身工沒有“做”或“不做”的自由。特別注意的是，如果半引成分末尾有標(biāo)點符號，除了問號和嘆號外（他們只表語氣不表停頓）一概省去不寫，因為他們的存在會給原句子的停頓造成不必要的影響。六 書名號的用法書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名、劇作、歌曲、樂曲、電影名、電視劇名、欄目名等。小紅上了高中。（因果、轉(zhuǎn)折）五．冒號的用法1．用在提示話語之后提起下文。應(yīng)該先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。例：《紅樓夢》（書名）《孔乙己》（篇名）《人民日報》（報紙名）《山西青年》（刊物名）《雷雨》（劇作）《星星點燈》（歌曲名）2． 書名號的里邊還要用書名號時，外邊一層用雙書名號，里邊一層用單書名號?！磺卸贾饾u忙起來。（7）用在標(biāo)題后，副標(biāo)題前例：火刑——紀(jì)念喬爾丹諾四．破折號 一般用法：（1）解釋、說明前文各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在括號后。6．引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里邊的一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。(3)引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放在引號內(nèi)。）***用了引號后，句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用這的。例：*我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。第四篇：標(biāo)點符號教案標(biāo)點符號教案一． 問號（用在一句話末尾，表示疑問語氣。三、標(biāo)點符號練習(xí)題林老師親切地說（）王寧（）說說吧（）你為什么選自己（）丁零零（）鬧鐘響了（）元元打了個哈欠（）翻了個身（）心想（）再睡一分鐘吧（）就一分鐘（）不會遲到的（）北京真美?。ǎ┪覀儛郾本ǎ┪覀儛圩鎳氖锥迹ǎǎ┍本╇x這兒很遠(yuǎn)吧（）孩子們問（）老師說（）不算太遠(yuǎn)（）冬天（）天上飄著雪花（）地上鋪著雪毯（）樹上披著銀裝（）到處一片潔白（）小伙伴們在雪地上堆雪人（）打雪仗（）玩得可高興了（）青蛙問小鳥（）你從哪里來呀（）青蛙說（）朋友（）別說大話了（）天不過井口那么大（）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（）青蛙笑了（）說（）朋友（）我天天坐在井里（）一抬頭就看見天（）我不會弄錯的（）小松鼠和小兔子真不明白（）狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢（）1小刺猬不好意思地說（）我怎么能要你的椅子呢（）我可沒干什么呀（）1小猴子笑著問（）你吃過嗎（）小兔子搖搖頭（）說（）我沒吃過（）可是小松鼠說葡萄很酸（）1風(fēng)娃娃聽了（）很傷心（）心想（）我?guī)腿藗冏鍪拢ǎ槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢（）1風(fēng)娃娃想（）幫助人們做好事（）真容易（）只要有力氣就行（）1小柳樹說（）喂（）小棗樹（）你的樹枝多難看哪（）你看我（）多漂亮（）1那個人感到很奇怪（）他說（）什么（）葉子上的蟲還用治（）我要的是葫蘆（）1狐貍為什么說葡萄酸呢（）1葫蘆藤上掛著三個小葫蘆（）1爺爺買的棗真甜?。ǎ┠阆矚g小柳樹還是喜歡小棗樹（）2小猴子大口大口地吃起葡萄來（）2夏天的一個周末（）我們?nèi)胰艘黄鸪鋈ネ妫ǎ?清晨（）她睜開眼一看（）朝陽從東面的窗戶射進來（）照得滿屋亮堂堂的（）2我在市場里買了桔子（）蘋果（）青菜（）蘿卜等等（）2動物園的動物真多?。ǎ┯歇{子（）老虎（）猴子（）駱駝（）海獅（）2校園里的景色可真美?。ǎ?她睜開眼睛一看（）?。ǎ┒嗝疵髁粒ǎ┒嗝疵利惖氖澜缪剑ǎ?爺爺說的話是真的嗎（）2母親病了要吃芭蕉花（）我們好不容易摘來（）這有什么不對呢（）老婆婆感激地說（）孩子（）你真好（）3（）孩子（）你真好（）老婆婆感激地說（）3（）孩子（）老婆婆感激地說（）你真好（）3我的頭搖得像撥浪鼓，說（）謝謝你（）我可不要這樣的錢（）3今天是星期天嗎（）3湖水多么像一面鏡子呀（）3我是一個聰明的孩子（）3你知道為什么會下雨嗎（）3草葉上的露珠（）像天上閃爍的星星（）3我多么想長大呀（）一天晚飯后（）爸爸問小明（）你最近在讀什么書（）4一陣陣秋風(fēng)吹過（）樹葉像蝴蝶般飄落下來（）4我們的祖國多么強大，多么美麗（）4你的眼睛多漂亮多有神（）4這只狐貍真是太狡猾了（）4葉子上的蟲還用治（）4有幾個蟲子怕什么（）4小猴迫不及待地爬上葡萄架（）給下列幾段話加上標(biāo)點符號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號?！?寫字的人不重視標(biāo)點符號，語句之間既沒有標(biāo)點，也沒有隔開。“他能夠說”后面是直接引用，應(yīng)該使用冒號、引號。20．依次填入下文括號處的標(biāo)點符號，正確的一項是()人，最寶貴的是生命()生命對每個人只有一次。B．你歡迎我？不歡迎?！北葼?)(4)破折號和省略號占兩個字的位置，也標(biāo)在文字的右邊偏下。寧波)下面句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是A．亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。遵義)下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是A．人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護人、尊重人。10．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是A．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。9．下面一段文字，畫線句①②有語病，③句標(biāo)點符號使用不當(dāng)，請改正。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身?！贝鸢福篋解析：把冒號改為逗號。B．什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹？他了如指掌。桂林)下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的