【正文】 ”雙方都是一臉的苦樣，且不哀哉！萬幸！萬幸！既然萬幸不知道各自的大車還有多少時日可供駕駛，那我們可要切記駕駛的三原則喲！——集中精力、仔細觀察、提前預(yù)防。世人讀汪曾祺的作品，總有相似的感受：“于尋常中見奇崛。當(dāng)然，五味調(diào)和，共存相生，并不意味著損害某一方的本色。我非鯤鵬，亦可圖南。較之泯然眾人的方仲永，克服出身的障礙走進大城市的華坪女高學(xué)生才是當(dāng)下青年的榜樣。青年人只有心中抱有不斷前進的愿景，才可以克服先天條件的桎梏，逆水行舟，鵬程萬里。雖身無鯤鵬萬里翼，亦能以努力為翼，背負青天，終將圖南。這種“確定”往往見仁見智,難求共識。如果扯到其它方面去了,就是跑題。年輕人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能產(chǎn)生“青春已逝”之嘆,故此次高考作文佳作甚豐。要學(xué)會“忘記”。請以“品味時尚”為題寫一篇不少于800字的文章。關(guān)鍵是對“時尚”怎么理解。因此，時尚的變動常常標(biāo)志著價值觀念的更替；時尚也就有了雅俗、好壞、美丑之分。滿分賞讀品味時尚我最大的夢想就是買阿瑪尼回家當(dāng)抹布使。于是，唱之時尚出現(xiàn)了，只要有了PK臺，報了名，上了臺，是騾子是馬都敢拉進去交換。忙忘了手了，忙忘了手了，手現(xiàn)在也是一大時尚呢！手之時尚，地球人都知道，不就是博客嗎？不就是揮一揮手，不帶走千萬點擊率嗎？甭管是草根博客，還是明星博客，寫著寫著就思念起文學(xué)。舉凡買名牌、寫博客、PK臺、爆炸頭，無一不是當(dāng)今“時尚”。到了理發(fā)店，跟理發(fā)師傅說一聲：“就剃那個最時尚的！”理發(fā)師傅二話不說，在你頭上操家伙推來推去那么幾下，一個清爽的平頭就“新鮮出爐”了，走在大街上別提有多瀟灑。記得我初次隨同學(xué)一起去理了個毛毛頭回家后，奶奶很生氣?！邦^”的時尚還在繼續(xù)，翻看以前的照片時，想著那追趕時尚的心，會不禁一笑?！咎嵘c】本文要修改起來，確實比較難，因為這篇文章立意非常機智，語言非常有趣。突然想起了張愛玲，這朵高傲的花，她靜靜地盛開在美國洛杉磯的客廳中。將品味時尚聚焦于已經(jīng)成為經(jīng)典的時尚——旗袍，由眼前美麗的監(jiān)考女教師穿著的旗袍聯(lián)想到路上遇見的穿吊帶衫的小女生，引出旗袍時尚的氣息，接著通過張愛玲、蘇青、張曼玉三個片段，品出旗袍之永恒的時尚氣息。為了與時俱進，我們要學(xué)會品味時尚。我們要將壞的剔除，留下美的。品味時尚，有些時尚如過眼云煙，而有些時尚則會沉淀為經(jīng)典。時尚可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)典，我們要用賞析的眼光看待它，經(jīng)典是經(jīng)過時間考驗的，它有著頑強的生命力。第四段總體上來說尚可，但語句干澀混亂，表達纏繞不清。圍繞著材料寫一篇作文?！吨挛覀兘K將逝去的青春》、《誰的青春不迷?！?、《青春派》、《青春無極限》……看著這題目，想到了佛學(xué)，因為佛學(xué)對于時間的流逝有著難以言盡的緣分，也有著難以言盡的感慨。人生縱是幾十年，可堪回首？青春一去不復(fù)返，迷茫中透著滄桑，唯有用盡一生一世用作青春，也算不負了吧。唯有無關(guān)風(fēng)月。教第五篇：江蘇高考作文分析關(guān)于2014江蘇高考作文的研究看這道題目第一眼，很迷茫，不過相信總有突破口的。全文圍繞提示語成文，缺乏自主構(gòu)思立意的過程，認(rèn)識不清，思維混亂，不少文句不通，前言不搭后語。然而之前，也是一時之尚。為了分辨美丑，我們心中就要有一個標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們平時的道德規(guī)范和法律法規(guī)以及社會的主流意識，我們不能做超出這些規(guī)范的事情。品味時尚，時尚是美丑、好壞交錯雜陳，我們要分辨它們。三類文解析品味時尚江蘇考生現(xiàn)代社會，追逐時尚的人越來越多，時尚風(fēng)行。時間交錯，這些女子的身影交錯，最終定格在監(jiān)考老師的身上，過去，現(xiàn)在的交錯，演繹著時尚??我細細品味，她那一襲紫色，溫婉清麗，品味著這時尚，緩緩?fù)浟丝荚嚨木o張。其實這種現(xiàn)象早已不鮮，她們認(rèn)為這是時尚，而我則不認(rèn)為。而在這種追逐和變化中，寫出了作者對時尚的感悟和品味，以小見大，敘述完整，表達形象。某日，班長剃了個平頭，我們覺得他做作業(yè)時撓著平頭的樣子很酷，而且一撓那個“平頭”頓時停滯的筆又飛快起來，而且，不用常洗頭。等我上初中時，平頭、分頭早就被時尚給辭退了。一類文解析品味時尚江蘇考生品味時尚，讓我們從“頭”說起。買牌時尚，唱之時尚，頭之時尚，博之時尚，咱們已品出了那么一點味來了，剩下的，就是咱們自己去消化了。瞧，多時尚。于是，花期一過，這種時尚之花就凋謝了。用哲學(xué)的語言來表達，某種時尚的極致就是某種時尚的消亡。時尚的層出不窮與經(jīng)濟基礎(chǔ)、文化習(xí)俗、文明素養(yǎng)密切相關(guān)，因此，時尚會因時因地因人有別。但這僅僅是提示，優(yōu)秀考生完全可以不受這種提示語的暗示，而寫出獨到、新穎的品評。第四篇：高考作文分檔解析及提升(江蘇卷)高考作文分檔解析及提升（江蘇卷）高考真題時尚表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內(nèi)的模仿與流傳，各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。的確,青春絕非“驛站”,純?nèi)皇菓阎蛔R愁滋味的鄉(xiāng)愁、載欣載奔、尋求心靈家園的那種詩意,那種愿景,那種神乎其神的“狀態(tài)”!在匆忙答卷的考場上,能機敏地發(fā)現(xiàn)和捕捉如此精彩的論點,難能可貴。所以,今年的作文審題不同于去年,不能再指望“含義邊界”了!“青春”、“不朽”,是個好題目。美。這種有人有事、有頭有尾的記敘性短文,由于“形象大于思想”,故包蘊的含義十分豐富,有時多達幾十個。”凝望這一百余年，這個政黨、這個國家的每一段征程，都不僅僅是年輪疊加之旅，更是每一位中國青年用雙手托舉國家，使這個民族從弱小走向強大的征程。日本企業(yè)家稻盛和夫曾提出“燃燒理論”，認(rèn)為人有自燃人，可燃人，不燃人三種。正所謂“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。事實上，強弱之別并不是一成不變的。這恰似白先勇先生在談起《紅樓夢》的魅力時，評點的那一句：“雅俗共賞，它容納了至高至深的儒道釋的哲理情思，它也呈現(xiàn)劉姥姥進大觀園時諧謔有趣的市井俚俗。”此菜品里，北京本地產(chǎn)的時令小蘿卜為君菜，取其清新嫩滑；來自遙遠海洋的干貝為臣菜，取其鮮美爽口；再佐之碧綠蔥蒜調(diào)色、去腥，幾味調(diào)和，君臣相佐，共融共生，才成就這至簡中存真味的“燒小蘿卜”?！白x書之樂樂如何，綠滿窗前草不除。金山銀山卻買不到綠水青山?！比松畿嚕?dāng)適時地掌控好油門和剎車。人生如車，當(dāng)牢牢地把握好方向。如果寫做事，考生寫“鳳頭”，強調(diào)“好的開頭就等于成功了一半”闡述開頭的重要性，以及怎樣把事情的開頭做好；談“豬肚”，論述“要重視過程”，闡述許多事情的可貴之處不是美好的結(jié)局，而是在于過程中的經(jīng)驗和探索；論“豹尾”，談做事情“不能虎頭蛇尾”，要把事情結(jié)束工作做好，不能功虧一簣。你可以構(gòu)建自己的“精神家園”，追求自己的理想。這是一道關(guān)于人生做人做事的話題，人人有話說，個個有文章。一群人的天空為什么這個古老國度的慈善指數(shù)總像一個不想長大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)？為什么人們總愛追問一個個富翁的資產(chǎn)，而不去關(guān)心富翁們對慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現(xiàn)的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。有人說：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。第三，高中生正在積累詞匯，文素“華彩”一些無可非議。但我們在閱卷中發(fā)現(xiàn)，高考作文題還是“虛”一點好。這是“于無聲處聽驚雷”的自然來源。在有著積極影響的那一部分中，有些不僅彰揚了自身的個性，而且具有可以借鑒的開拓意義。推廣到其他藝術(shù)領(lǐng)域亦是如此，一些人在他人還沒注意到的方面“各抒己見”，比如齊白石晚年的“樸拙兒童畫風(fēng)”，豐子愷先生的“似與不似間寫意”都是他們區(qū)別于一般畫家的鮮明標(biāo)記。乍聽起來有些奇怪，仔細想想?yún)s不難理解：后者的話指的是他人已有的看法和研究成果。這次高考作文題目，我以為很是不錯，有水平。這時，就需要我們用能力，用很好的方法，用知識文化去處理好這個“憂”。而愛的意思大家更能理解了，愛護、愛戴、愛情。小組賽淘汰賽殺伐四方鋒芒畢露的，不符合天道，何謂天道？天下之至柔，馳騁天下之至堅。人往低處走，不是沒出息，而是天道如此。毛澤東軍事上的神來之筆，都有著老子的辯證法的影子。先禮后兵，黑，是深不可測，我的優(yōu)勢不要鋒芒畢露，藏之于黑。留有一步余地，給自己一條縫隙空間，不要成就完美，慢慢來。試題解析：材料作文的關(guān)鍵是讀懂材科，讓思考從材料中析出。他以自己張揚的個性，詮釋著自我，展現(xiàn)著自我！他在官場失意，但他不曾在人生中失敗，因為他張揚了個性，擁有了輝煌的人生，活出了自我。無論是水，還是花，抑或是鳥，它們都以自我的個性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚自我的個性，展現(xiàn)自我，活得異彩紛呈。人生如行車，在激情中追尋速度，又需停下來等著心氣的平和，才能從容不迫，任意東西的學(xué)習(xí)與生活?！胺比A過后成一夢”，多少倦鳥在奔波折騰了好一段時日之后，想到的恰恰是田園式的生活。車與人如流水一般，人心清靜則水如明鏡，在旅途中可以盡情欣賞美麗風(fēng)景，心亂則水如猛獸，在前行中存在許多隱患，難免會累得如死狗，隨時都可能丟棄來之不易之生命。人們渴望依賴車的速度能干更多的事兒，然，路的狹窄又限制了車的速度。【下水作文】車與人生的幸福之旅梔子花開的季節(jié)，在教室里徘徊不定，望著不遠處人來人往，車水馬龍，我不由思緒萬千。第一篇：江蘇卷高考作文之我見江蘇卷高考作文一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。車的擁擠因為路的制約而讓許多人心上添堵。有人說得好，開車如步行，急不得又慢不得，完全在于自如掌控?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”的田家生活，卻不忘“采菊東籬下，悠然見南山”，行車之人隨著速度的加快，說不定就會失去陶淵明世外桃源之生活。