【正文】 學(xué)校去教訓(xùn)李智，發(fā)生了李智被刺成重傷，經(jīng)搶救無效死亡的慘劇。(答出四點(diǎn)即可)材料一：目前，18歲以下隨父母流動的兒童有2000萬，留守在農(nóng)村的也有2000萬。說明：可以從重知識、重人才、重勞動、重技術(shù)的角度建議綜合提高自身素質(zhì)做“四有”新人迎接社會新挑戰(zhàn)。此外，交通傳播條件，以及造紙、印刷技術(shù)的提高也為古代報紙的產(chǎn)生提供了客觀的條件。這幾種傳播方式由于文字的作用而受時間與空間的限制較小，并可記錄傳遞較復(fù)雜的信息，露布的公開性與時效性更加突出。３、外報將西方新聞采訪業(yè)務(wù)傳入中國。11試析第一批國人自辦報刊的特點(diǎn)第一，在辦報主體方面，創(chuàng)辦者的身份比較復(fù)雜；往往是與西方人打交道比較多的中國人，除主流的知識分子外還包括官員、買辦。二是辦報地區(qū)廣。沖破“言禁”“報禁”，爭取言論出版的自由權(quán)利，是中國近代新聞法制建設(shè)的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。但同時在整個世界新聞制度發(fā)展的大背景下，在中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，中國的新聞事業(yè)尤其是廣電仍然有一定可喜的進(jìn)步。17第五篇：大眾傳媒與大眾文化在日益發(fā)展的當(dāng)今社會，在大眾傳媒領(lǐng)域，受眾的心理成為大眾傳媒關(guān)注的根源所在。而同時互聯(lián)網(wǎng)的海量信息，也使受眾不可能對網(wǎng)上的的每一條信息都從頭到尾逐字閱讀，很多都是先看看新聞的標(biāo)題，有興趣了在往下看，沒有興趣就直接跳過。而因?yàn)榇髮W(xué)生特殊的文化素養(yǎng)和獨(dú)立的判斷意識，當(dāng)然他們與主旋律電影之間的關(guān)系就不會僅僅是單項(xiàng)的，一維的，而是全面的、辯證的、客觀的。四，服務(wù)性與到達(dá)率，微信以人際關(guān)系為基礎(chǔ)，由于其有拉黑與隱私保護(hù)功能不僅避免了騷擾并且凸顯了其服務(wù)性，如語音服務(wù)，郵件提醒、離線提醒等，在傳播上，保證了信息傳播的到達(dá)率，是一種一對一的傳播。對傳播媒介來說，擁有青年受眾的多寡就和青年受眾方面均表現(xiàn)出高度重視的態(tài)度，并也為之付出巨大努力?？傊瑐髅揭胗们嗄晔鼙?，一定要在了解青年受眾接受傳媒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對性的調(diào)整傳播方式，制作一切切合青年受眾需求的，能牽動青年受眾感覺的和符合青年受眾直接興趣的高品位節(jié)目，有目的、有針對性地引導(dǎo)他們，啟發(fā)他們，服務(wù)于他們，真正做到滿足青年受眾的娛樂與求職需求。由于青年受眾在消費(fèi)領(lǐng)域往往走在時代潮流的前面，更由于其身心發(fā)展的特殊需求所致，青年受眾對新事物的好球心強(qiáng)。二，自媒體化與整合性，個人可以利用數(shù)字技術(shù)向他人傳播信息。而大學(xué)生則是具有特殊意義的青年群體，也是現(xiàn)代電影的最理想的新受眾群，那么，中國電影對于大學(xué)生究竟有著怎樣的位置？大學(xué)生心目中理想的中國電影應(yīng)該是什么樣子？當(dāng)我們深入研究的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生矚目的國產(chǎn)電影集中于《沒事偷著樂》等后現(xiàn)代主義式調(diào)侃戲謔、輕松娛樂的影片，以及藝術(shù)探索濃烈、風(fēng)格獨(dú)特的《霸王別姬》、《小城之春》等影片，這倒是基本上吻合了大學(xué)生青春激情、學(xué)術(shù)品味、文化意識的整體特點(diǎn)。而這一切也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)受眾的心理發(fā)生了明顯的變化，面對海量信息的焦慮心理，平等參與的平衡心理，獲取信息的隨意心理。特別是在網(wǎng)絡(luò)蓬勃發(fā)展的大背景下，網(wǎng)絡(luò)能夠提供跨媒體的平臺和優(yōu)勢，能夠帶來更好的傳播效果。原因：報紙和期刊隨著政治與經(jīng)濟(jì)形勢變化而變化，發(fā)展很不穩(wěn)定?！皥蠼币欢缺唤獬?，“言禁”一度被放寬了，新聞法的制定也一度被正式提上清廷的議事日程。12試析國人第一次辦報高潮的特點(diǎn)一是報刊數(shù)量多。傳教士在華創(chuàng)辦刊物以鴉片戰(zhàn)爭為界分兩個階段，第一階段以宗教報刊為主；傳播教義、宣傳科學(xué)知識、傳播西方文明；同時進(jìn)行文化侵略。(2)在華外報客觀上促進(jìn)了中西文化交流客觀促進(jìn)中國社會生活的近代化進(jìn)程，對中國國民具有深刻的啟蒙作用(3)在華外報的辦報經(jīng)驗(yàn)為中華民族報業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)外報以其自身的實(shí)踐和所刊言論，將西方近代報刊的觀念傳入中國。這種方式的載體一般有竹簡、帛和露布。比如唐代官報就是和唐代藩鎮(zhèn)制度的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。是因?yàn)椋孩倏茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)；③發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。②李智不尊重他人的人格尊嚴(yán)；缺乏自我保護(hù)的意識和能力。中學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)開拓視野，擴(kuò)大知識面，提高自身素質(zhì)；做到文明上網(wǎng)，不受網(wǎng)絡(luò)不健康東西影響；不能迷戀網(wǎng)絡(luò)而不能自撥，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，更不能荒廢了學(xué)業(yè)材料一：王淘、李智是某中學(xué)八年級學(xué)生，王淘在普通班，自覺升學(xué)無望，入學(xué)后經(jīng)常頂撞老師、曠課、背著老師父母泡網(wǎng)吧，結(jié)交了一些“哥們”，并染上了吸煙、喝酒、賭博的壞習(xí)慣。（1）請你幫助小強(qiáng)給這個專題片確定一個主題。要想解決這個問題不是光靠哪一個方面就能解決的，需要學(xué)生自己，家長，學(xué)校，老師，社會一起的努力，一起給予正確的關(guān)注和引導(dǎo)。我想利用童話大王鄭淵潔在評價貴州畢節(jié)五名凍死的兒童時說過的一句話，“凍死兒童就是凍結(jié)未來”，所以媒體保護(hù)未成年人就是在保護(hù)一個國家的未來。在美國，兒童網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政策已經(jīng)構(gòu)成基本的體系。每天一上網(wǎng)，各種不健康的，暴力的圖片和視頻會撲面而來，每每想到這些，我就替孩子們捏一把汗：每天都接觸到這些，孩子們會怎么看這個社會，很容易讓他們形成錯誤的價值觀。還有最近有媒體在報到武漢車展驚現(xiàn)身著比基尼的兒童擺著各種“成熟的動作”，同時將孩子們清晰的面部照片也報道出來。所以接下來再談?wù)劽襟w如何報道新聞事件。因?yàn)槭紫戎挥袑㈥P(guān)注點(diǎn)放在他們身上，才會發(fā)現(xiàn)問題和毛病，才會督促相關(guān)的部門去改正和采取相關(guān)的措施去解決問題。據(jù)悉，整個順河鎮(zhèn)有5000多名學(xué)生，開學(xué)前約2000套新課桌被分配到鎮(zhèn)上的一所希望小學(xué)和中心小學(xué)，仍有3000余人缺乏課桌?？赐赀@則新聞，我相信我們每一個人都會感到痛心疾首！《賣火柴的小女孩》這樣心酸的童話故事竟然在我們物質(zhì)相對充足的今天上演。之后有不少愛心人士在網(wǎng)上給當(dāng)?shù)匦W(xué)生捐錢，一些志愿者還蓋起了新的食堂，讓孩子們在冬天吃到了熱乎乎的早飯，更重要的是孩子們都吃得很飽，不再挨餓了。首先，我們的媒體要把未成年人群體作為關(guān)注的對象，也就是要把報道的視角指向未成年人。在這些圖片中，我們可以清清楚楚的看到孩子們驚嚇和害怕的表情。還有幾幅圖片：被膠帶紙封住嘴巴小男孩；被扔進(jìn)垃圾桶的孩子；頭頂簸箕的小男孩。對此，我認(rèn)為媒體可以從兩個方面去做。同時事件被曝光后，在社會上引起廣泛的關(guān)注和熱議。垃圾箱旁是一個拆遷工地，據(jù)目擊者此前描述，“孩子們在拆遷工地