百分數(shù)的意義和寫法教案1(存儲版)
【正文】 用分母是100的分數(shù)表示．5．學生獨立解答＝五年級三好學生人數(shù)占本年級的 ．教師板書：用 蓋住小學六五普法調(diào)研報告6．教師提問（1）哪個年級三好學生人數(shù)占的比率大？（2）這兩個比率分別代表什么？（三）教學例2（課件演示：百分數(shù)的意義和寫法）例2．一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出500件，經(jīng)過檢驗，有490件合格．由此推算出這批產(chǎn)品合格的比率是，也可以寫成 ．1．學生反饋：這批產(chǎn)品合格的比率是，也可以寫成 ．2．思考：假如生產(chǎn)另一批同樣的產(chǎn)品，合格的比率是，哪一次生產(chǎn)的產(chǎn)品合格的比率高？3．教師說明這里的 和，雖然不是最簡分數(shù)，但為了便于比較，不再把它們化簡．（四）總結(jié)百分數(shù)的意義1．教師說明：（指板書）這里的、都可以叫做百分數(shù)．2．想一想，議一議（1）這幾個數(shù)有什么相同的地方？（2）這幾個數(shù)表示的意義有什么相同的地方？（3）什么樣的數(shù)叫做百分數(shù)？3．總結(jié)百分數(shù)的意義．教師板書：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)．4．思考：、可以分別寫成比的形式嗎？比的后項都是多少？教師說明：、這些百分數(shù)都表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，也就是說都是一個比率，因此，百分數(shù)也叫做百分率或百分比．教師板書：百分數(shù)也叫做百分率或百分比．（五）百分數(shù)的寫法1．教師說明：百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，而在原來的分子后面加上百分號“％”表示．2．教師示范“％”的寫法并板書：17％、15％、98％．3．教師說明：（1）百分數(shù)的分子可以小于100，如17％；也可以大于100，如115％；（2）百分數(shù)的分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)，如101．％．4．練習第二篇：百分數(shù)的意義和寫法教案1《百分數(shù)的意義和寫法》教學設計教學內(nèi)容：人教課標實驗教材十一冊P7779 教學目標：讓學生理解百分數(shù)的意義，體會百分數(shù)在實際應用中的廣泛性，并能正確地讀寫百分數(shù)。教學過程：一、情境導入師：同學們，老師在超市看見了這樣的兩瓶果汁飲料，如果是你，你會選購哪瓶呢？ 出示兩瓶果汁：一瓶60%橙汁，一瓶45%橙汁。師：你能說出18%的具體含義嗎？49%、%呢？（2）體會百分數(shù)便于比較的優(yōu)點。①六（1）班的同學中，男同學人數(shù)占10047；②一支鉛筆長10017米。百發(fā)百中（）百里挑一（）[設計理念：讓學生體會到數(shù)學來源于生活，又服務于生活，使學生再 次對百分數(shù)意義的理解。提問：誰知道這些數(shù)是什么數(shù)？師：這就是百分數(shù)。六年級三好生占全年級的幾分之幾？五年級三好生占全年級的幾分之幾？提問：第一問怎么列式解答？提問：五年級三好生占全年級人數(shù)的幾分之幾？怎么做？提問：根據(jù)所得的數(shù)，你能一眼看出哪個年級三好生人數(shù)的比例高嗎？你能直接比較它們的大小嗎？為什么？(分子不同，分母也不同，不容易看出。(出示投影)(1)一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出500件，經(jīng)過檢驗，有490件合格。)百分數(shù)應該用什么形式表示呢？(1)寫法：寫百分數(shù)時，通常不寫成分數(shù)形式，而采用(%)表示。(三)鞏固練習1．第125頁“做一做”，在書上做，然后訂正。(3)火車的速度比汽車快25%，火車的速度是汽車的()%。同時初步滲透轉(zhuǎn)化思想，使學生易于接受新知識。教學目標：1．使學生了解百分數(shù)的意義，會正確讀寫百分數(shù)。7/11：把單位“1”平均分成十一份，取其中的七份。60%：......②你能說出剛才那些百分數(shù)的共同點嗎？百分數(shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。①學生自己先思考，百分數(shù)與普通分數(shù)有什么不一樣？②總結(jié)百分數(shù)與分數(shù)的不同。師：天才=1%的靈感+99%的汗水。教學重點：百分數(shù)意義的理解教學難點：百分數(shù)與分數(shù)在意義上的聯(lián)系與區(qū)別 教學準備1．師生共同搜集身邊或日常生活中的百分數(shù)、方格紙。（1）師：小勇共投球10個，小文共投球20個，小剛共投球25個，（2）學生自主探究，小組交流討論。請學生嘗試回答后，教師歸納：百分數(shù)的讀法與分數(shù)相同，先讀分母，后讀分子，寫百分數(shù)時，先寫分子，再在后面加上百分號“%”。（4）十月份后,我國的奶制品的合格率是100%美國的葡萄酒酒精度是:13% 保健酒酒精度:38% 貴州茅臺精度:52%師：這些百分數(shù)都表示的是什么？如果你的爸爸讓你去幫他買酒，你會怎樣購買？生1：這些百分數(shù)都是表示了酒的酒精度，我會幫爸爸買葡萄酒，因為它的酒精度數(shù)最低。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進口。百分數(shù)是一種特殊的分數(shù)。（2）百分數(shù)只表示兩個數(shù)量之間的比的關系。（2）提問：看著這組信息，你可以從中了解些什么？想對同學們說些什么？（3）學生小組討論，交流發(fā)布。C、解析生活中百分數(shù)的意義，體會百分數(shù)在生活中的用途在生產(chǎn)、工作和生活中，經(jīng)常要用到百分數(shù)。并板書課題：百分數(shù)的意義和寫法說明：百分數(shù)也叫百分比、百分率舉行生活中的百分數(shù)信息發(fā)布會請同學們將自己收集的百分數(shù)大聲讀出來并解釋其意義師：剛才我們了解了百分數(shù)的意義，那你們還想
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