【正文】 。在課堂管理上還存在課堂管理細節(jié)的科學化水平不高與管理成效不甚好的現(xiàn)象。黨校課堂教學是理論知識架構、實踐經驗總結、學員思想激發(fā)與碰撞諸內容的融合體。首先要把憲法教育作為各類班次最基本的法治教學內容，同時針對不同對象突出側重點。因而，以學理論為主要內容的單向法律條文灌輸授課方法并不能完全滿足他們的實際需要，有許多的觀點、看法得不到溝通交流，處于被動。二是要加強師資橫向交流。二是發(fā)揮黨校科研優(yōu)勢。第四篇：理論文章爭做黨性強品行正作風實的組工干部公道正派者，以“公”為“道”，不偏不倚；持“正”為“派”，不歪不斜。特別是今年以來，為 1謀劃開展黨的群眾路線教育實踐活動，在全州開展“學黨章、重溫入黨誓詞、爭做合格黨員”活動，組織廣大黨員和組工干部深入學習黨章、黨史，認真落實專題輔導、理論研討、入黨宣誓、集中培訓、演講比賽、警示教育、知識測試、建言獻策八項措施，扎實開展“查理想信念，看思想改進的自覺性高不高；查紀律要求，看遵守組織紀律的意識強不強；查群眾觀念，看聯(lián)系群眾的意識強不強；查表率作用，看公道正派的意識牢不牢”的“四查四看”活動，引導廣大黨員和組工干部弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和公道正派組工文化，自覺找差距、抓整改，進一步堅定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，筑牢了公道正派的思想作風。建立完善組工干部調查研究、輪崗交流、跟班培訓、掛職鍛煉制度，結合十八大精神輪訓對組工干部集中培訓了一遍，分批組織組工干部“走下去”調查研究和“走出去”學習考察，選派9名組工干部到雙聯(lián)行動聯(lián)系村掛職鍛煉，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力；在《臨夏組工信息》開設專欄，選載組工干部優(yōu)秀調研文章，不斷提高文字寫作和謀劃工作能力。健全完善組工干部直接聯(lián)系群眾制度，全面推廣“一線”工作法，認真落實“一日清、周落實、月蹲點”制度，對當天能完成的任務當天完成，不推脫、不隔夜；對上級安排的各項任務認真謀劃，及時部署，一周內落實；每月深入聯(lián)系村和基層一線開展調研，幫助解決實際困難。同時，從嚴要求組工干部，制定“要堅持學習、公道正派、經常調研、務實高效、依規(guī)辦事、熱忱服務、勤儉節(jié)約、從嚴管理和不準跑風漏氣、謀取私利、有禁不止、口大氣粗、推諉扯皮、公車私用、吃拿卡要、擅離職守”的“八要八不準”規(guī)定，組工干部自覺講原則、守規(guī)矩、重程序，做到了令行禁止，樹立了良好形象。他表示，公安部表彰全國公安機關愛民模范，這是對全國公安機關開展黨的群眾路線教育實踐活動取得成果的集中檢閱，對激勵廣大公安民警忠誠實踐全心全意為人民服務的宗旨、為黨和人民事業(yè)而奮斗具有重要意義。讀完習近平主席的講話，我們深有感觸，廣大公安民警確實是在為人民至真至誠的服務，他們無疑是很偉大的，尤其是那些模范。如果一個人能夠經常地反省自己，經常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強群眾意識、服務意識。有的只是為學校、為廣大同學服務的權利。只有這樣，共產黨員才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為一名共產黨員，不僅要牢固樹立為人民服務的思想，更重要的是把這種思想轉化為實實在在的行動。共產黨員不論處在什么樣的歷史條件下，都應自覺地將全心全意為人民服務的根本宗旨表現(xiàn)在自己的先鋒模范作用上，在各自的崗位上努力地為黨和人民的利益勤奮工作。每個共產黨員都應真正懂得并時刻牢記，全心全意為人民服務，從來就是我們共產黨人的根本立場，是共產黨員黨性的最高原則和集中體現(xiàn)，也是共產黨員的根本義務。你們用實際行動兌現(xiàn)了“人民公安為人民”的莊嚴承諾，弘揚了正氣，發(fā)揮了榜樣作用，不愧為黨的群眾路線的忠實踐行者，不愧為人民群眾的貼心人，黨和人民感謝你們。第五篇：理論文章讀國家領導人講話有感——培養(yǎng)為人民服務的精神 10月28日黨和國家領導人習近平、李克強、劉云山等在北京人民大會堂會見全國公安機關愛民模范集體代表和愛民模范。恪守公道正派，集中體現(xiàn)在干部選拔、基層黨建、人才工作、自身建設等各項工作上，只有嚴格遵守組織人事紀律，按組織原則辦事、按規(guī)定程序辦事，才能從根本上做到公道公派。近年來，我們注重抓基層打基礎，先后開展破解難題年、“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“規(guī)范化機關”創(chuàng)建、村級組織“五化”提升等活動，特別是今年在基層黨建中實施陣地規(guī)范建設、黨性教育實踐、能力鍛造提升、制度機制建設、五百黨員培養(yǎng)“五大工程”，著力解決基層一線和黨員干部群眾關心關注的困難問題，不斷夯實黨組織服務群眾的組織基礎。只有我們自己“靠得住”、“有本事”，才能培養(yǎng)選拔出“靠得住、有本事”的黨員干部。道德情操并不是與生俱來的，它是信念的堅守、環(huán)境的熏陶、實踐的磨煉等因素共同作用的結果，最終取決于個人的思想基礎和品質修養(yǎng)。黨校各要與有關部門就法治課堂工作及時協(xié)商溝通，根據培訓目標需求設計編制培訓方案，將法治宣傳教育環(huán)節(jié)真正納入黨校培訓體系當中。一是發(fā)揮黨校的對外宣傳優(yōu)勢?；鶎狱h校教師與培訓學員在信息與理論的覆蓋面與接受量上相比并不具有優(yōu)越性，特別是在法治社會建設中所需要的法學專業(yè)知識，法律素養(yǎng)的提高方式等，在基層更是少之又少。理論教學仍然是必要的，否則法治學習很可能達不到全面系統(tǒng)，但同時，也應加強案例式、互動式、現(xiàn)場式、研討式等現(xiàn)代教學組織形式，做到與理論講授的有機統(tǒng)一。這給黨校課堂提出了新的要求，在接續(xù)黨校傳統(tǒng)固定課堂教育的優(yōu)良歷史傳承下，探討異地課堂、流動課堂、虛擬課堂、模擬課堂等多種形式，堅持黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉教學內容的基礎上，把新納入的憲法與法律相關課程轉化為符合干部培訓與干部學習汲取實際的黨校課堂教學。如某些部門在普法教學中過度堅持實用至上，由于工作職能和側重點的不同，總是要求設置一些涉及本部門審批、管理、處罰等方面的法律法規(guī)課程，忽視了對一些基本法理、法律知識以及加強依法執(zhí)政能力方面的學習，從而使學法難以形成系統(tǒng)；個別同志認為有關的法律知識對工作沒有直接作用，多學無益，可以暫時不學等等。在黨校與多部門共同努力下，通過多年的教學實踐，通過大規(guī)模培訓輪訓方式，黨員領導干部的法律認知水平和法治意識不斷提高，黨校法治教育培訓工作取得了較好地成績。所以，這部分群體對學習中國特色社會主義理論、社會主義法治理論、豐富法治思維、如何提高依法辦事的能力等有較高的渴求性。”在黨的重要文件中提及黨校的課程內容這一現(xiàn)象是多年來極為鮮見的，對于黨校課堂的發(fā)展建設來說更具有里程碑的意義，這一著筆給我們帶來的一個新課題就是如何發(fā)揮好黨校課堂在法治社會建設中的關鍵性作用。總之，要講得恰到好處。只有長期堅持，才能寫出精粹的文章來。比如解決黨風問題，現(xiàn)在同改革開放以前相比，就有了許多新的不同的特點，因此，解決的辦法也就隨之有所不同。理論文章只有比較全面地客觀地反映時代前進的新脈搏，才具有生命力。一方面要用事實講清楚道理，證明道理；另一方面通過理論的系統(tǒng)和概括，再進一步加深對事實的認識。如果不接觸實際和群眾，坐在屋子里閉門造車，是不可能寫出好文章的。黨風廉政建設成效和地稅工作業(yè)績成正比，廉政建設是地稅事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。應把依法行政作為稅收工作的生命線，把法治要求融入各項稅收工作中，做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，著力建設法治型地稅。通過競爭上崗和民主推薦，一大批優(yōu)秀的年輕干部走上領導崗位，各級領導班子的年齡與知識結構明顯改善，凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強；不斷強化教育培訓，干部隊伍整體素質顯著提升；不斷提升執(zhí)行力，各級領導深入掛點單位，幫助基層理清工作思路，細化工作措施，推動工作開展；切實改進工作作風，制定出臺《切實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾十二項規(guī)定》，采取明察暗訪、問責追究等形式，發(fā)現(xiàn)問題、督促整改，并進一步完善長效機制。強化征管、優(yōu)化服務。第一篇：理論文章夢想和愿望是引領前進的旗幟，是凝聚力量的保障，是催人奮進的動力。這些發(fā)展思路和理念已深入人心，得到廣大干部職工的一致認可，成為建設服務型、法治型