第三章第一節(jié)教案(存儲版)
【正文】 體現(xiàn)。海陸風(fēng)共同作用的結(jié)果是使濱海地區(qū)的氣溫日較差較小。師：水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因（原動力）。師：那近地面的風(fēng)會是怎樣的風(fēng)向呢？（投影）在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同作用下的北半球風(fēng)向示意圖 師：在近地面，大氣的水平運動受哪幾個力的作用？生：在近地面，大氣的水平運動受到三個力的作用：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力。也一起研討了大氣水平運動的三種作用力：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力。高空大氣中的風(fēng)向，是水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用的結(jié)果，風(fēng)向與等壓線平行。（投影）北半球水平氣壓梯度力示意圖（圖略）師：水平氣壓梯度力的大小由誰決定？水平氣壓梯度力的大小取決于氣壓梯度，氣壓梯度越大，水平氣壓梯度力越大；反之越小。據(jù)此，一日之內(nèi)，白天風(fēng)從海洋吹向陸地；夜晚風(fēng)從陸地吹向海洋。（4）這樣，大氣運動最簡單的形式熱力環(huán)流形成了。大氣運動能輸送大氣中的熱量和水汽，引起各種天氣變化。夜晚，月球表面輻射強烈，沒有大氣對月球表面的保溫作用，溫度下降速度很快。為什么月球表面晝夜溫差比地球表面晝夜間的溫差劇烈得多？ 生：地球上有大氣層，由于大氣的削弱作用，使地球的白晝溫度不高；由于大氣的保溫作用，使地球的夜晚溫度不會過低。請問大氣這種受熱的過程有什么意義呢？生：大氣受熱的過程影響著大氣的熱狀況、溫度分布和變化，制約著大氣運動狀態(tài)。那么太陽輻射穿過大氣層的過程是怎樣的呢？（投影）（引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析）師：地面吸收太陽輻射而使地面增溫，所以，太陽是地面的直接熱源；同時地面向外釋放能量。思考：如何去掉植物細胞壁？（用纖維素酶和果膠酶分解）六、課堂小結(jié)師：本節(jié)課我們的內(nèi)容就講完，現(xiàn)在我們來回顧一下學(xué)過的內(nèi)容：細胞膜的成分：細胞膜的功能：七、課堂練習(xí)板書設(shè)計： 第三章第一節(jié)細胞膜系統(tǒng)的邊界一、細胞膜的成分（一）制備細胞膜選材：哺乳動物紅細胞 原理：細胞吸水脹破（二）細胞膜的成分脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類二、細胞膜的功能將細胞與外界分隔開控制物質(zhì)進出細胞進行細胞間的信息交流第五篇：第二章第一節(jié)教案師：我們在第一章中學(xué)習(xí)了地球的圈層結(jié)構(gòu)，探索了內(nèi)部圈層，也了解了外部圈層，地球的外部圈層有哪幾個呢？大氣圈、水圈、生物圈。細胞間的信息交流的方式主要有三種：（1）些細胞（如分泌細胞）分泌一些物質(zhì)如激素，通過血液的傳遞，運送到作用部位的細胞（靶細胞），被靶細胞的細胞膜上的受體（成分為糖蛋白）識別，引起靶細胞的生理反應(yīng)。舉例師：生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，其他的離子、小分子和大分子不能通過。師：是的，細胞在癌變的過程中，細胞膜成分發(fā)生改變，主要是細胞膜糖蛋白或糖脂減少，導(dǎo)致細胞粘著性降低，癌細胞就易于轉(zhuǎn)移，甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)增加。而且，在組成細胞的脂質(zhì)中，磷脂最為豐富?？吹讲牧弦?，①1859年，歐文頓選用 500 多種化學(xué)物質(zhì)對動物細胞膜的通透性進行了上萬次的研究。師：對的。（二）進入新課師：細胞膜作為細胞的邊界，同學(xué)們想不想了解它為什么能作為細胞的邊界而不是其他呢？想是吧，首先我們一步一步來，我們先來成分入手?！爆F(xiàn)在，老師請同學(xué)們推測一下，科學(xué)家們是怎樣確定細胞膜的存在的？ 生：思考并討論師：同學(xué)們看到這個材料一，有科學(xué)家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi)，伊紅很快擴散到整個細胞，卻不能逸出細胞。而且我們在做顯微鏡觀察細胞實驗時，是不是很難觀察到細胞膜，是不是有的同學(xué)還把氣泡當作過細胞膜啊。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人。外在的可以尋求老師的幫助，同學(xué)和朋友的開解，家人的支持等；內(nèi)在的則可以自己這樣“拷問”自己：“我承認自己受到挫折了嗎？”回答：“是?，F(xiàn)在的社會是一個不斷改革、高速發(fā)展、百花齊放的新型社會，也許你今天還能適應(yīng)這個社會，睡醒一覺后就發(fā)現(xiàn)自己落伍了。三、信心教育。二、強化集體主義教育。反映了當?shù)卦鯓拥牡乩憝h(huán)境？(展示圖片，說出那里的氣候、居民生活、交通工具等特點。（展示東西兩半球圖）比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。（2）了解大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述，分組討論： ①亞洲的經(jīng)緯度是多少？②觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位？ ③亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位？ 師出示幻燈片，學(xué)生看圖回答。4)單擊“高級”按扭5)插入點定位到替換為列表框中，單擊“查找和替換”對話框中的“格式”按鈕右邊的下三角按鈕，再單擊“字體”命令，如下圖326所示。如果要刪除腳注或尾注，則選定腳注或尾注編號，按【Delete】鍵即可。（10）插入腳注和尾注：將最后一段中的“基礎(chǔ)知識”一詞后添加腳注，腳注內(nèi)容為：“占總分的20%”；在“操作技能”一詞后添加腳注，腳注內(nèi)容為：“占總分的80%”；在“全國計算機等級考試共設(shè)置四個等級”后添加尾注，尾注內(nèi)容為：“摘自于全國計算機等級考試網(wǎng)站”。（7）打開文件：打開文件“”，在文本前加上標題： “全國計算機等級考試”。 保存對象是新建文檔（二者沒有區(qū)別）216。另外在做完題后都應(yīng)存盤，否則也會影響你的成績。除了上述五種視圖外，在進行文檔打印時，Word2003還提供了一種視圖叫打印預(yù)覽視圖。窗口及其組成 216。第一篇：第三章第一節(jié)教案第三章 文字處理軟件 Word 2003第1節(jié) Word 2003基本操作【復(fù)習(xí)回顧】引導(dǎo)學(xué)生回憶上機實踐課所學(xué)內(nèi)容：文件和文件夾的區(qū)別是什么？文本文件的擴展名是什么？保持文件時文件名和擴展名的關(guān)系是什么？、如何新建一個Word文檔？【學(xué)生及教學(xué)分析】學(xué)生對計算機操作大多不是太熟悉，特別是文字處理軟件，學(xué)生多未使用過。退出：單擊“文件/退出”命令。為了便于用戶進行不同的編輯或者閱讀需要，Word 2003提供了五種視圖供用戶選擇，分別是普通視圖，Web版式視圖，頁面視圖，大綱視圖，閱讀版式。有的考生上機考試考得很好，可是成績公布時卻為什么沒有及格？一般情況下，考試當中要求考生將所有的題都做在自己的考生文件夾下，如果你沒有將答案做在該目錄下，即使你做的很好，也不會有成績。注：保存與另存為的區(qū)別216。（6）關(guān)閉文件：關(guān)閉文件“”。4）單擊“插入”按鈕，即可在插入點插入選擇文件的內(nèi)容。（4）單擊“插入”按鈕后，就可以開始輸入腳注或尾注文本。3）在“查找內(nèi)容”列表框中輸入要查找的內(nèi)容“計算機”，在“替換為”列表框中輸入要替換的內(nèi)容“Computer”
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