【摘要】案例:孩子出生沒哭,醫(yī)生急死了,拍打孩子的屁股。結果孩子的父親以虐待兒童為由將醫(yī)生告上法庭,猜猜誰勝訴了?第三章(P40)人體的呼吸(一)體驗零呼吸自己用手捏鼻子,閉嘴,停留三十秒,感受呼吸的重要性。(二)體驗深呼吸感受一下,你在呼吸時哪些器官參與了?會厭軟骨肺
2025-06-12 13:48
【摘要】第四單元第三章第一節(jié)呼吸道對空氣的處理導學案主備人:審批人:領導:使用時間學習目標:1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成,說出呼吸道的作用。2、分析肺泡的結構特點2、運用已有的生活經(jīng)驗,分析相關資料,通過分組討論合作,提高分析問題,歸納總結的能力。3、認同人體呼吸道對空氣處理的能力是有限的,并關注空氣質量與人體健康
2025-08-17 09:19
【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 第一頁,共三十五頁。 人體每時每刻都在進行氣體交換。從空氣中獲取 氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,這就是呼吸。 導言: 當你降生到這個世界時,你的第一聲 嘀哭就標志...
2025-09-25 07:53
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資料備選自主研習課堂師生互動第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資
2025-01-13 01:40
【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理人教版七年級生物(下)第四單元第三章福建省福鼎市第五中學歐君新新課引入如果你捏鼻子,閉嘴,有什么感受?憋氣,不能呼吸。人體每時每刻都在進行氣體交換。從空氣中獲取氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)
2024-12-08 07:47
【摘要】第三章漢字的字音第一節(jié)漢字字音的歷史漢字是記錄漢語的符號系統(tǒng)。漢字的字形所記錄的,是漢語的語音和語義兩個方面(任何一種文字所記錄的都是某種語言的語音和語義),因此每個漢字都有一定的字音和字義。漢語的語音從古到今在不斷地演變,因此漢字的字音也有其演變歷史。本節(jié)主要內(nèi)容:一、從三個方面看古今字音
2025-08-04 10:28
【摘要】1、描述人體(réntǐ)呼吸系統(tǒng)的組成。2、通過分析資料,說出呼吸道的作用,3、認識呼吸道對空氣處理的能力是有限的,【重點】通過資料分析,歸納出呼吸道的作用?!倦y點(nádiǎn)】呼吸道作用的分析...
2025-10-31 02:05
【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理一、單項選擇題1.人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應當是()A.鼻咽喉支氣管氣管肺B.鼻喉咽氣管支氣管肺C.鼻口腔咽喉氣管支氣管D.鼻咽
2024-12-09 11:04
【摘要】第一篇:第三章第一節(jié)教案 第三章文字處理軟件Word2003 第1節(jié)Word2003基本操作 【復習回顧】 引導學生回憶上機實踐課所學內(nèi)容: 1、文件和文件夾的區(qū)別是什么?文本文件的擴展名是...
2025-10-04 19:33
【摘要】第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處理振興學校陳福桂學習目標:,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的、咽、喉的作用,培養(yǎng)學生分析、歸納問題的能力,提高環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的生活習慣重點和難點:通過資料分析,掌握呼吸道的作用為什么嬰兒總是啼
2025-11-21 11:45
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資料備選自主研習課堂師生互動第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資料
【摘要】新課導入,為什么新生兒總是啼哭著來到(láidào)人間?,嬰兒第一聲啼哭標志著呼吸作用的開始,我們每個人一來到人世間就離不開空氣,需要不斷(bùduàn)呼吸。,第一頁,共三十四頁。,呼吸道對空氣(...
2025-10-26 12:58
【摘要】第三章食用菌栽培技術第一節(jié)平菇栽培第二節(jié)金針菇栽培第三節(jié)杏鮑菇栽培第四節(jié)靈芝栽培第五節(jié)雞腿菇栽培第一節(jié)平菇栽培一.概述二.生物學特性(一)形態(tài)特征(二)平菇生長發(fā)育對環(huán)境條件的要求三.栽培技術:
2025-07-22 20:16
【摘要】第三章人體的呼吸 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 教材解讀 本節(jié)內(nèi)容放在《人體的營養(yǎng)》一章之后講述,為進一步學習下節(jié)課《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》打下基礎,做好知識鋪墊。呼吸是人體生存的基本生理活動,學生...
2025-11-08 22:20
【摘要】教學設計 教學設計內(nèi)容:呼吸道對空氣的處理1、教學理念新課程要求教學過程要突出“以人為本、以學生為本”的教學理念,突出生活與健康這一主題,使學生通過本課的學習,知道怎樣使自己更健康,養(yǎng)成良好的生活習慣。新課程標
2025-07-18 00:32