【正文】 往能很好的告訴我他們的想法，有時讓我都感到很吃驚，我也很高興看到他們打開了思路，活躍了思維。朋友的介紹找到了一份在說不出的興奮之感，面試，我充實的假期，并在實踐中鍛煉暑期到中學幫學生補習英語的工作。做足了上講臺的次感覺天我正式走上講臺，天職教書，無私所學的知識派上用場。孩子的學習問題，學校和家長一名,每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，教師的價值感和成就感就油然而生了,也意識到用全力幫助孩子學習，并向家長和學校，會的責任是多么的大，我在心里暗下決心，這份工作，盡的全力把工作。而我教的學生在英語寫作問題,學校和家長都,我做了。此后，我也經常給上類似的課程，不時地與端正學習的聽課狀態(tài)比以前的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。的見事在的交流我告訴，在分析思路在文章的寫作上是很有用處的。每天早晨按時起床，上充實的感覺。然后，到面試的時間了。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。之前我以為來做助教就是和學生一起學習、一起玩，協助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來現在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導。我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關懷學生，讓他們在夏令營里盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法，還有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。比如，因為我?guī)У氖切W生營，所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學生”會出現賴床的現象，晨練過程中可能會出現受傷的情況，至于上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，還有宿舍的學生安全及學生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。在這六天中，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重（當時已接近期末考試了）的原因而放棄了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。當然，懲罰要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、站！錯的錯的，不要一錯百錯，后果，為懲罰而自尊心，好的好的，范文網，免費范文寫作全盤否定；②懲罰的目的是警示學生不可以做，做了會有懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會犯錯誤，但鍵是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵懲罰，關教訓，改正錯誤。去聽，從，我可以更多的孩子的心理。頻頻點頭表示贊同。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓對英語產生興趣。一直在探討的“課堂教學”。接著，在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的。另外，為了培養(yǎng)他們在英語學習方面全面的興趣,我仿照我們在大學時的經驗，在班級組織英語短劇表演，我們演的是白雪公主，這對他們來說是第一次，所以同學們的積極性很高，每個人都努力準備,當然,效果很好。關于作文的輔導，我雖然水平有限，但對于初中生的英語作文的應試我還是了解一些的,因為我也曾是一個初中生。正式上課的第一天，我讓學生拿出了以前做過的卷子，在很多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有標出來我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們糾正了錯誤。一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。教學的過程主要分為以下幾個階段:第一是預備階段。通過在暑期的這段教師生活，讓我得到了很多感觸。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。對于作文開頭結尾等方面，我都在每次的課程中結合實例講給了他們，并貫穿了一些我在大學中學到的知識，有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫，他們也往往能很好的告訴我他們的想法，有時讓我都感到很吃驚，我也很高興看到他們打開了思路，活躍了思維。但是他們的思路很清晰，對考試存在著態(tài)度不正確的問題。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。我初次體會到當老師的辛苦。然后，認真聽指導老師上課。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，光有愛是遠遠不夠的,今天我面對的不是幾個學生，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。對于他們說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我把我的想法和思路都告訴他們，他們頻頻點頭表示贊同。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。我也開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助她端正學習態(tài)度。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。她做題時，喜歡動嘴，而懶于動手。我平時會布置她用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關語法的東西，她的眼神又開始晃悠了。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。我覺得這為期二十天的家教生活，對于我來說是一種把理論轉化為實踐我契機。并且，在這個暑假姑媽還介紹了一個上初二的學生給我讓我去他家當家教，在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。我發(fā)現她的表情也變得鮮活起來。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。通過這些交流我告訴她，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸?，F在的聽課的感覺