【正文】 及時給與他們解答，保證他們晚上的學習效果。學好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學好了地理的人非常博學多識，受人尊敬。七月，在結束了軍訓之后我們實踐隊踏上了前往寧波支教的路，前期準備中，我們選擇走進社區(qū)進行募捐活動，在居委會的熱心幫助下，募捐活動也如火如荼地展開，成果也是頗為豐盛的。在象山三偉民工子弟小學進行支教活動，我們去的第一天，已有很多小孩子在操場上玩耍嬉戲，見到我們，也如顯得害羞生澀。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐終于浩浩蕩蕩的開始了。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會讓我們忍俊不禁。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。當我給他們講訴三國演義故事的時候，他們對書中劉關張的義薄云天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對戰(zhàn)爭的殘忍流露出的深深同情。我們就是這樣一群人，每天早上6點鐘起床，晚上10點鐘睡覺，常常中午也不得休息。雖然辛苦，但是，社區(qū)群眾溫暖的話語，給予了我們更加努力的強大的動力。從2008年地震到如今扶貧大學生，每次我都捐出所能給予的善款，來幫助那些需要幫助的人。猶記得最后決選團培時，和大家一起想口號、決定隊標、玩游戲，增進我們之間的團結力量，讓我們的心連在一起。早上六點，乘車前往教字婭鎮(zhèn)。第一個計劃失敗，只能實行第二計劃，可這又是我們最不愿意看到的。學校里沒有水，吃飯、洗澡都要到十多分鐘外的秘書家；我們睡在辦公室的桌子椅子上。最后一節(jié)課是在高年級。首先，我對照上次所學的《賣報歌》簡譜，來學節(jié)拍、音符這個新內容；接著，教給他們三句話：寧愿在坎坷的路上奔跑，也不要安逸的原地踏步。他們和城市里的孩子真的不一樣。在支教方面，我感觸到了我以前無法感觸的那句話：一切為了學生！最后，我想要分享一句話，希望今后有更多的人能盡自己的力量去幫助他人：星星之火，可以燎原！第五篇：暑假支教社會實踐報告暑假社會實踐報告——我的中國夢，奉獻在基層系別：資源環(huán)境與旅游系 班級：10地理科學（1）班 姓名：戴玉學號：1007111272013年“我的中國夢，奉獻在基層”暑期社會實踐活動：今年暑假，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們深入農(nóng)村，了解民情。利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策，深入實際的調查該地的農(nóng)民對地理（農(nóng)業(yè)）的認識。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。這種成長，何其珍貴！初到這所普通的農(nóng)村學校，面對領導還有老師，同樣也是一批富有教學經(jīng)驗的精英。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。從總體上說，目前我國農(nóng)村基礎設施較差，農(nóng)民文化水平總體不高，農(nóng)民從事的都是技術含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問題也比較嚴重，這都是需要重點關注的。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。如今作為一名光榮的黨員，我更明白自己肩上的重任。中國夢是由無數(shù)小夢想組成，積少成多，為了民族未來，我們必須有擔當，為祖國的富強作出貢獻。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。在支農(nóng)的工作中，深切感受到黨中央把服務“三農(nóng)”作為全黨工作的重中之重的必要性。在工作上還要有自信。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、支農(nóng)??這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。低碳宣傳當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微小的一點點力量，所以我們設計了這次活動。為了讓我們“我的中國夢，奉獻在基層”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下六個方面： 首先是體驗教初中學生的地理課，課前一天用學校提供的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關于地理課堂上需要用到的精美的圖片。在這里，也有很多新的嘗試：做飯、當主持人、當老師……這些，都給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜。最后的幾分鐘，我和他們一起回顧了我教過他們的所有的歌。最后一節(jié)課，我并沒有選擇上活動課或告別課。先聽，然后配上舞蹈聽，再教，再用三種打拍子的方式教他們唱，接著教舞蹈，最后玩誰是藍鳥的游戲。當時的條件是：有兩間教室、一個籃球場、村里的居委會、辦公室、醫(yī)務室。得到的結果卻是不同意，主要是考慮到學生的安全問題。所以龍山那邊我們是不能去了。這也讓我對自己增添了信心。也是當初我進守望支教社時，讓我感觸最深的一句話，從此銘記在我的心中。雖然辛苦，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮。二、我聽我見，我思我感當初本著提高自我、充實自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會實踐，從前期緊張有序的準備工作，斗志昂揚的走進社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個星期以來經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。一、黃發(fā)垂髫，怡然自樂這次社區(qū)服務中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。是你們讓我認識到了團隊的精神。我們主要通過一對一的心理輔導，和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。此外我們實踐也有很多困難的地方，包括經(jīng)費不足，聯(lián)系不完備，準備倉促，組織松散，分工混亂，但因為是第一次，這些也給我們積累了經(jīng)驗，相信以后會越辦越好的。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。大學生暑假支教社會實踐報告7大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。深入農(nóng)村內部，宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性，相信知識可以改變命運。農(nóng)村學?；A設施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣。在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情。不過孩子們的調皮也會讓小伙伴們有時候感覺有些無力，比如范哥哥的舞蹈課，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準備，一直在認真的教孩子們如何擺動作，可是孩子們的調皮的天性一下子暴露出來了，就乘著范哥哥教他們跳舞的時候不停地打稿，最讓我印象深刻的就是一個叫久子的孩子，他嘴上不停的在說他不喜歡跳舞，不停地調皮搗蛋，可是在不知不覺中他還在幫助其他的小伙伴們擺動作，我知道這些孩子就是不愿意向外人展露自己的內心，所以我們更要去貼近他們的內心，這就是我們來支教的最重要的任務。不給自己留任何遺憾。20xx年xx月xx號至20xx年xx月13日，我在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村進行了為期七天的支教活動，在這七天里，收獲的最多的是友情，收獲的更多的是感動。雖然辛苦，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。最終，通過管理好那些孩子頭，我們有效的管理好了班級，也能夠正常的完成我們的上課計劃。他說，如果他是景區(qū)開放商，就可以把家鄉(xiāng)開發(fā)成景區(qū)，那么，他的父母就可以回來工作了，他們也就可以團聚啦。那個忽略了骨感的現(xiàn)實而對理想過分輕易的追求，對自己夢想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達，不會有現(xiàn)實厚厚繭殼的重負的年紀，那個無拘無束的歲月。孩子們明顯很興奮，嘰嘰喳喳說著他們的夢想，他們的故事。再實踐調查中，我體驗到現(xiàn)在生活的幸福，讓我知道了珍惜。關愛、幫助、無私、奉獻這所有的詞，都在我們團隊中表現(xiàn)的淋漓盡致。看到他們村民生活的艱辛，我們也都不知道如何表達內心的感受，但他們生活還算安逸，穩(wěn)定，對現(xiàn)在的生活還是很滿意的，用他們的話講“比以前強好多倍了，還能有空閑的時候。我想通過這幾天，他今后會有很大的變化，會是一名優(yōu)秀的中學生?；顒拥臅r間從7月１０日到7月15日，在這為期近一個星期的支教中，我們助學組共十余人，為學生們開設了文明禮儀、趣味英語、防震減災、深圳地理、手語、立志、團隊活動等豐富的學習課程。我們都要加油!大學生暑假支教社會實踐報告2從月日開始，我便開始了我這個暑假的社會實踐活動。又辛苦也有幸福。孩子們有一節(jié)特色課是手工課，孩子們學會后，每天都會送給我們一大堆他們疊的東西，特別高興、感動。但是孩子們還是很認真的聽課，每天除了上課，最重要的事就是放學送孩子們回家。我們一共有四個班，每個班都有自己的班主任，班長和其他的委員?？赡苁且驗樽蛱焱砩虾屯瑢W們聊過天，起到了一定的宣傳作用，大早上校門口很多家長帶著自己的孩子來報名。去年，我們隊長是在二中，而今年我們支教的場所是鎮(zhèn)小學。晚上，我們就踏上了去十堰的火車。所以我就一直在網(wǎng)上百度并且打電話問自己的弟弟妹妹，希望通過他們的想法給自己一點建議。以前真的沒有這里面的很多事情都需要我們隊員自己去準備，自己去申請。從那以后，他就開始準備有關支教的事情了。支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的，支教的感動是真實的。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不符合，不免有點失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實。7月8號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結起來，協(xié)調各方矛盾。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學校當領導，奶奶是小學門衛(wèi)。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。第二天我們去學校拜訪校長并了解學校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦。總之，希望自己在這個年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。印象中農(nóng)村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得