【摘要】一、單項(xiàng)選擇題:1、因單位精簡(jiǎn)人員,小軍的媽媽即將下崗,家庭收入會(huì)相應(yīng)減少,媽媽對(duì)小軍說(shuō):“以后花錢(qián)要省著點(diǎn)”,從生活與消費(fèi)的角度看,這種現(xiàn)象說(shuō)明()A、下崗是企業(yè)改革中必然發(fā)生的現(xiàn)象B、再就業(yè)是增加家庭收入的唯一途徑。C、居民的消費(fèi)水平受未來(lái)預(yù)期的影響。D、消費(fèi)者希望買(mǎi)到“物美價(jià)廉”的商品。2、某考生考上大學(xué)后申請(qǐng)助學(xué)貸款,花
2024-11-15 21:12
【摘要】燦爛的中華文化一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()【解析】選D。A項(xiàng)體現(xiàn)威武不能屈的浩然正氣;B項(xiàng)體現(xiàn)公而忘私、寬容;C項(xiàng)體現(xiàn)誠(chéng)信;D項(xiàng)體現(xiàn)了貪圖便宜、不思進(jìn)取的懶惰心理,不能體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德,符合題意。“羊”為主體形象設(shè)計(jì),在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,羊是吉祥之物,“羊”在
2024-11-29 03:19
【摘要】第五課依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園(復(fù)習(xí)課)碭山第五中學(xué)闞玉生人類(lèi)共有的家園大氣,水,海洋,土地,礦藏,森林,草原,野生動(dòng)物等———(天然的自然因素)風(fēng)景名勝區(qū),城市,鄉(xiāng)村等——(經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素)影響人類(lèi)生存和發(fā)展的自然因素的總和
2024-11-07 00:07
【摘要】第三單元第五課讓挫折豐富我們的人生練習(xí)題及答案一、選擇題(1—16題為單選題,17—20題為多選題)1.對(duì)待困難挫折,正確的態(tài)度是(),不能失敗,繞道前進(jìn),等待時(shí)機(jī),百折不回2.遇到挫
2024-11-29 22:42
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記人民代表大會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)及我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)體系。2、了解人大代表的法律地位和權(quán)力、義務(wù)。自學(xué)指導(dǎo):1、閱讀教材P54,思考探究問(wèn)題①②2、人民代表大會(huì)的性質(zhì)、職權(quán)和地位各是什么?3、人大代表是怎樣產(chǎn)生的?其地位是什么?權(quán)力有哪些?
2024-11-18 11:52
【摘要】第五課文化創(chuàng)新一、單項(xiàng)選擇題1.電視連續(xù)劇《沂蒙》將發(fā)生在沂蒙老區(qū)的真人真事,通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景設(shè)置以及平實(shí)的方言和樸實(shí)的表演,彰顯了沂蒙人民的人性光輝和人格魅力,獲得了觀眾的一致好評(píng)。這啟示我們( )①文化創(chuàng)新必須從人民群眾的實(shí)踐汲取營(yíng)養(yǎng)②立足人民群眾的實(shí)踐就能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品③文化創(chuàng)新的主體是密切聯(lián)系群眾的藝術(shù)家④文化創(chuàng)新要深入人民群眾豐富多彩的生活A(yù).①④
2025-05-02 00:52
【摘要】[精練精析]《我們的民族精神》(新人教必修3)一、選擇題(每小題4分,共60分)2020年12月15日,中央文明辦舉辦的“道德的傳承情暖江淮——全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)”在安徽蚌埠市舉行,部分全國(guó)道德模范和“中國(guó)好人榜”的好人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾見(jiàn)面,就“講道德做好人”的話題進(jìn)行深入交流。據(jù)此回答1、2題:1.“身邊好人”是我們
2024-11-15 04:32
【摘要】第五課多元文化“地球村”5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)一、請(qǐng)你選擇,會(huì)有不同的待人處世的方式。例如:當(dāng)受到別人贊許自己穿著漂亮?xí)r,中國(guó)人會(huì)習(xí)慣于如何對(duì)答(),謝謝思路解析:此題的考查點(diǎn)是“世界文化的豐富性和多樣性”,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。做此題必須弄清楚:
2024-11-15 14:44
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來(lái)到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見(jiàn)。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦??先來(lái)看看一下老王的故事,4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,202
2025-01-14 02:26
【摘要】第五課國(guó)際社會(huì)和我國(guó)的對(duì)外政策第一節(jié)當(dāng)代國(guó)際社會(huì)一、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)概況1、國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成國(guó)際社會(huì)的主要成員:第一類(lèi),主權(quán)國(guó)家第二類(lèi),國(guó)際組織聯(lián)合國(guó)、非洲聯(lián)盟、歐盟、亞足聯(lián)、(學(xué)生舉例)2、國(guó)際關(guān)系及其決定
2024-11-09 01:16
【摘要】我們的背誦目標(biāo)▲(全國(guó))人大的性質(zhì)、職權(quán)▲人民代表的法律地位、義務(wù)、權(quán)利▲人民代表大會(huì)制度是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度。(什么時(shí)候?qū)??)“第五課”–人民代表大會(huì)制度有哪些知識(shí)點(diǎn)?1、(全國(guó))人大作為……機(jī)關(guān),行使……權(quán)力2、人大代表作為……人員,行使……權(quán)
2025-08-04 15:36
【摘要】人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第五課時(shí)認(rèn)識(shí)梯形同步測(cè)試A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們掌握了多少知識(shí)呢?今天就讓我們來(lái)...
2024-10-10 14:30
【摘要】【文化創(chuàng)新的途徑】教學(xué)設(shè)計(jì)〖教學(xué)內(nèi)容〗【文化創(chuàng)新的途徑】選自人民教育出版社的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)—思想政治第三冊(cè)《文化生活》第二單元第五課“文化創(chuàng)新”第二框的內(nèi)容。本框內(nèi)容主要講述了文化創(chuàng)新的基本途徑;一方面,針對(duì)傳統(tǒng)文化,要“推陳出新、革故鼎新”;另一方面,針對(duì)不
2024-11-23 00:59
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系2、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(實(shí)質(zhì)、必然要求、意義)3、為什么社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力?為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,某市一方面運(yùn)用現(xiàn)代科技手段開(kāi)發(fā)利用民族文化豐富資源,加強(qiáng)對(duì)民族文化的挖掘和保護(hù):另一方面,開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合材料,分析某市
2025-06-07 13:06
【摘要】第五課洗手絹教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)樂(lè)曲的聆聽(tīng),感受音樂(lè)的特點(diǎn),并能自編動(dòng)作。2、初步了解音的高低,并能結(jié)合生活中的聲音聽(tīng)辨、感受。教學(xué)重點(diǎn):聽(tīng)辨、感受、體驗(yàn)教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨、感受、體驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、開(kāi)始部分:1.聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好、入座!2.發(fā)生練習(xí)。3.復(fù)習(xí)
2024-11-24 18:15