最新20xx年高考政治總復(fù)習(xí)-第二單元-文化傳承與創(chuàng)新-第五課-文化創(chuàng)新課時習(xí)題3(存儲版)
【正文】 們沒有正確的認(rèn)識這一點，放任自己，我們學(xué)習(xí)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。這是要從學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行認(rèn)真的認(rèn)識和分析?！ ∥覀円獙W(xué)會做自己學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有不同程度的進(jìn)步,我們?yōu)橹鴺窇?。每位同學(xué)都要有“別人不行，我行；別人行，我更行；別人很行，我比他還行”的豪邁信心。未覺池塘春草夢，階前梧葉也秋聲。在日 新員工入職，我們是需要為他們建立個人檔案的，當(dāng)然這份檔案與他個人的完全檔案有所不同，后者是該員工之前所有經(jīng)歷的記錄，而我們要留存的僅是他在本公司工作期間的記錄。 說到這里，我就很想說說這個：一個優(yōu)秀的外交官或HR管理者身上具備的一種讓我頂禮膜拜的素養(yǎng)做任何事情都能把握一個度和分寸?！爸鞴堋边@個詞，英文中很多被譯為“generalist”,有：具有多方面知識和技能的通才的意味。8。這樣，員工也會有主人翁的感覺，覺得自己是被尊重和重視的，可以幫助他更好地進(jìn)入工作。事實也的確如此，一個高級人力資源主管一定是那種業(yè)務(wù)精通的同時又具備廣博的知識和閱歷，人際關(guān)系圓潤，隨機(jī)應(yīng)變，八面玲瓏的人物。 第五、要端正生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的，苦盡甘來，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，我們的學(xué)習(xí)更應(yīng)該有匡衡鑿壁偷光的精神。一個人要做事，必須要有堅定的信心。在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)! 同學(xué)們，優(yōu)異的成績見證了大家的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。如果不知道學(xué)習(xí)是好的，不會想后果，對自己沒信心，看什么都不會，用談話或者玩些東西找精神寄托。他們不重視自己學(xué)習(xí)，浪費學(xué)習(xí)時間。更為不對的是，破壞了課堂紀(jì)律，影響別人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。一是要求上進(jìn)不夠，容易滿足現(xiàn)狀。經(jīng)過仔細(xì)分析原因，是因為太高估自己了，所以這種自信心理過強(qiáng)，而導(dǎo)致出現(xiàn)驕傲的現(xiàn)象。(2)①文化發(fā)展的實質(zhì)在于創(chuàng)新，《舌尖上的中國》在社會實踐的基礎(chǔ)上，推動文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段的創(chuàng)新。11．D 【解析】 由“通過西方古典芭蕾舞與中國昆曲音樂的巧妙結(jié)合，采用西方藝術(shù)傳播中國文化的形式”可知，②④符合題意。D與題意無關(guān)，排除。③④材料沒有反映，與題意無關(guān)。2．C 【解析】 材料揭示的是文化創(chuàng)新對傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，這說明文化創(chuàng)新是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，文化發(fā)展和文化傳承是同一過程的兩個方面，①③符合題意。從今天開始，做個“光盤族”吧！《舌尖上的中國》《舌尖上的中國》火了?！边@個故事給我們的啟示是( ) A．文化創(chuàng)新要立足于本地的社會實踐 B．文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ) C．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化應(yīng)保持鮮明的民族特色 D．文化借鑒要堅持以我為主，為我所用現(xiàn)代芭蕾舞劇《牡丹亭》是通過西方古典芭蕾舞與中國昆曲音樂的巧妙結(jié)合，用西方藝術(shù)傳播中國文化的形式，由中央芭蕾舞團(tuán)攜交響樂團(tuán)共160人組成的強(qiáng)大陣容來完整演繹的。這說明( )①社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉②文化創(chuàng)新要關(guān)注人民群眾生活③文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新④我們要傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)原生性信息資源大量涌現(xiàn)，出現(xiàn)大量的“虛擬文化資源”，如網(wǎng)絡(luò)動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬藝術(shù)創(chuàng)作等。第五課 文化創(chuàng)新一、單項選擇題1．電視連續(xù)劇《沂蒙》將發(fā)生在沂蒙老區(qū)的真人真事，通過真實的場景設(shè)置以及平實的方言和樸實的表演，彰顯了沂蒙人民的人性光輝和人格魅力，獲得了觀眾的一致好評。該劇主創(chuàng)人員深入基層，幾易其稿，生動再現(xiàn)了寧波市的傳統(tǒng)民風(fēng)、民俗?！睆膫鹘y(tǒng)文化的角度，要對得起前人與后代，我們應(yīng)該( )①繼承傳統(tǒng)文化，反對西化②立足社會實踐，推陳出新③提高辨別眼力，選擇利用④堅持以我為主，為我所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．“昔有學(xué)步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復(fù)失其故步，遂匍匐而歸耳。一粥一飯，當(dāng)思來之不易。文化創(chuàng)新的主體是人民群眾，③觀點錯誤。4．A 【解析】 材料反映的是文藝工作者深入人民群眾的實踐生活創(chuàng)作出優(yōu)秀的文化作品，這體現(xiàn)了①②。B表述絕對化，觀點錯誤。其他選項均與題意無關(guān)，排除。形成“舌尖上的浪費”與“舌尖
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