【正文】 型組織的理想和信念。內(nèi)心有追求，讀書就會(huì)成為一種自然的需要，同時(shí)習(xí)慣成自然。培訓(xùn)教師培訓(xùn)是促使教師專業(yè)快速成長(zhǎng)的有力措施。o）字⑶鄭人買（lǚ）⑷（mǎo）足干勁⑸微?。▁i225。（2分）練硬筆書法應(yīng)從練心、練手、練筆劃、練（2分）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡田字格內(nèi)書寫以下內(nèi)容。正確使用修改符號(hào)。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。解釋下列各句中加點(diǎn)的字。③一個(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。“安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。⑧經(jīng)過一個(gè)大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。這一回，媽媽知道他在等什么。形容非常孤獨(dú)。要求：⑴ 在作文紙左上角寫明自己所讀的這本名著的書名。⑵ 選擇親身經(jīng)歷的生活為寫作內(nèi)容。請(qǐng)以“這真是一種收獲”為題目，寫一篇記敘文。而只有名著，才能展開歷史、社會(huì)、人生的宏大敘事，閱讀名著的過程就是強(qiáng)心力，銳目力，妙筆力的過程。（作者：龍應(yīng)臺(tái)。12點(diǎn)25分。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來。②十五分鐘過去了，又過了一個(gè)十五分鐘。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。⑷形容人來人往，非常熱鬧擁擠。（3分）⑴大有（b236。老師們互相幫助，互相分享資源、策略和成長(zhǎng)、成功的故事，能強(qiáng)有力地提高學(xué)校整體效率。每天早上兩小時(shí)，一小時(shí)讀書，給自己的定量是20頁(yè)，一萬兩千字。重視教師文化建設(shè)。聽了報(bào)告之后，我回顧了一下這些日子以來的自己，生活中有太多的負(fù)面情緒不斷積壓，使得我有些喘不過氣來，也感覺到一些迷茫。身邊常常聚集一群人，偶有妙語(yǔ)迸發(fā)，大家都笑得前仰后合。我少有不假思索便接受某一知識(shí)的時(shí)候，而總是試圖探尋知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與糾結(jié)，已有知識(shí)和新知識(shí)之間的關(guān)系與互證。（六）落款落款，即要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫法，一般要求從上學(xué)時(shí)寫起，到目前為止，只需依據(jù)時(shí)間的順序，一項(xiàng)項(xiàng)地排列出來即可。（四）正文這是申請(qǐng)書的主要部分，通常要先介紹一下個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷、家庭成員及社會(huì)關(guān)系情況。附——入團(tuán)申請(qǐng)書具體格式要求:入團(tuán)申請(qǐng)書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括六個(gè)部分：封面、標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。第十三條 結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，我校開展了軍訓(xùn)火線入團(tuán)活動(dòng)。審議的主要內(nèi)容是：申請(qǐng)人是否具備團(tuán)員條件，入團(tuán)手續(xù)是否完備等。下發(fā)《入團(tuán)志愿書》，要求其認(rèn)真如實(shí)填寫。第十一條 經(jīng)團(tuán)委審批后確定為入團(tuán)積極分子，要求團(tuán)支部進(jìn)行團(tuán)章試題的測(cè)試，合格的入團(tuán)積極分子確定為新一批發(fā)展對(duì)象。第六條團(tuán)委要求團(tuán)支部要主動(dòng)了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些積極要求進(jìn)步、各方面表現(xiàn)好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們申請(qǐng)入團(tuán)。結(jié)合詩(shī)歌說說為什么勞勞亭是“傷心處”？（2分）詩(shī)歌后兩句用了什么修辭手法，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2分）資料來源于：第二篇：西工大附中發(fā)展團(tuán)員實(shí)施細(xì)則共青團(tuán)西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)委員會(huì)發(fā)展團(tuán)員實(shí)施細(xì)則中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)委嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章對(duì)青年入團(tuán)的條件來執(zhí)行。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。（4分）（1）兒子好半天才擠進(jìn)來，還邊擠邊抱怨說??（2）母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭??閱讀第⑦段劃線句，說說“在場(chǎng)的人面帶微笑”的原因。他平時(shí)就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動(dòng)的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣、三教九流的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……母親毫不停歇地一口氣說了十點(diǎn)，好多竟是工作人員沒聽過的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。工作人員問兒子，你為什么要來應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然有些緊張起來，好半天才擠出一 句話說，我需要找份工作。念中學(xué)時(shí)母親的書法作品就曾得 過獎(jiǎng)，所以她的字寫得很漂亮。?兒子大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)在家待了半年，眼看著他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都已經(jīng)走上了工作崗位，找到了稱心如意的工作。⑦古人說：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門，沒有感覺離國(guó)之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。④十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。二、現(xiàn)代文閱讀（30分）①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。（1）【印象閱讀下面的文字片段，回答問題。（6）王維在《竹里館》中夜寂人靜，明月相伴，傳達(dá)出作者寧?kù)o淡泊的心情的詩(shī)句是：。D、開展“無煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。q237。bǔb224。pǔd238。契而不舍心匯神凝Btīji224。不聞爺娘喚女聲。（9）黃梅時(shí)節(jié)的檐下，蛙鳴聲聲的夜里，等待友人的寂寞也是一種詩(shī)意的美好，趙師秀在《約客》中表達(dá)這一情感的句子是：。（B）今日來到這凄涼而不幸的島上，——我不知這島的名字是什么，姑且名之為絕望島吧，我整天為這凄涼的環(huán)境而悲痛著，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。中國(guó)】在詩(shī)歌的王國(guó)里，大好河山永遠(yuǎn)是最壯美的主題，請(qǐng)你寫出與祖國(guó)的大好河山相關(guān)的一句完整的詩(shī)句。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)?！雹萑欢灾撩绹?guó)，情感突然變了。不是有人說：“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國(guó)不可忘”。?終于看到一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。工作人員看過母親寫的字說，你的字寫得不錯(cuò)呢。你別看這孩子長(zhǎng)得瘦，可能吃苦了。于是歡天喜地領(lǐng)著兒子回家等候通知。（3分）三、古文閱讀一屠暮行，為狼所逼。遂負(fù)之以歸。為了切實(shí)保證新發(fā)展團(tuán)員的質(zhì)量，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本細(xì)則。未經(jīng)團(tuán)校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)和組織培養(yǎng)考察的青年，一般不得發(fā)展入團(tuán)。介紹人可以由申請(qǐng)人自己選擇，也可以由團(tuán)支部指定。討論入團(tuán)學(xué)生的支部大會(huì)必須有占整個(gè)支部半數(shù)以上有表決權(quán)的團(tuán)員出