【正文】 做到，每天堅持，這要多大的恒心啊!我覺得很慚愧，因為我沒有魯迅先生那“時時早、事事早”的精神和自覺性?！睕]錯，做事快，不是做不到，而是不肯做。在他7歲時，因病魔纏身，致使聽力微弱，課堂上老師講的聽不清楚，而且常向老師提一些稀奇古怪的問題，老師以為他故意搗亂，非常討厭他，并說他是低能兒，把他趕出了校門。春天，野花滿山，蝶飛蜂舞。經(jīng)過勤奮努力，取得很大成就。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。若是這樣做，只會使困難加倍?！睹斯适隆防锩娼榻B了愛因斯坦、居里夫人等名人小時候的故事，我覺得他們都是從小就對自然界感到好奇，從而開始探索、孜孜不倦地進行研究，最后發(fā)現(xiàn)了世界上許多重要的規(guī)律。可叔叔也說不出所以然來。讀《名人故事》有感13暑假里，我閱讀一本書——《紹興名人故事》，這里面的各個故事都精彩紛呈。她天生麗質(zhì)，秀媚出眾，越敗于吳后，越國將西施獻給吳國。其實，那朵白花正是西施巧折而成的地圖。別號六如居士的唐寅與沈周、文徵明、仇英和稱為“明四家”，他從小天資聰穎，一目十行，后來拜了大畫家沈周之后繪畫技術(shù)更是了不得，在眾人絡(luò)繹不絕的贊美聲中唐寅漸漸的驕傲起來，他決定半途而廢?？烧l知，爸爸媽媽過來一看，確犯現(xiàn)我做得漏洞百出，錯多對少。我一看，書里講的都是一些中國名人，我心里非常欣喜。包拯當官時一直堅持自己的想法、做法，而且包拯他還很注重一句話皇子犯法與庶民同罪。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。四年級:許暢第四篇：讀世界名人故事有感讀《世界名人故事》有感前幾天我買了并閱讀了一本名叫《世界名人故事》，讀完后我發(fā)現(xiàn)這本書是一本難得的好書。每個人成長都會遇到各種各樣的困難，只要我們象書中人物一樣克服困難，堅貞不屈，不象命運低頭，我們就一定能取得成功。他覺得自己已經(jīng)畫的非常好了，便有些不耐煩。我想，我一定要像達芬奇學習，持之以恒，堅持不懈，把自己的學習成績搞好。老師要他從畫蛋入手。他21歲患了不治之癥，醫(yī)生告訴他最多再能活2年，但是他淡然一笑，仍然以堅強的精神的堅持學習與研究。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。所以孝順是每個中國人都要做到的。它的書名是：《影響世界的100位名人成才故事》?？戳诉@則故事，我頓時覺得自己渺小了許多，看著一個個歷史偉人謙虛好學，虛心求教，再看看自己因為一些小事情卻無緣無故自滿起來，以為自己很了不起，之間的差距實在是太大太大了。我們也要學習她那種愛國精神，現(xiàn)在多加努力，刻苦學習，長大以后報效祖國，做祖國的棟梁，為祖國創(chuàng)造輝煌燦爛的明天!讀《名人故事》有感14在廣博無邊的中華歷史中，有許許多多的文壇巨匠、大思想家忠國將領(lǐng)……在他們的雕琢下，才使得中華五千年歷史能夠像現(xiàn)在一樣輝煌。交給越國特使后，西施又凄涼地喊了聲：“老父自己保重啊!”說著從發(fā)髻上摘下一朵白花，放于盒上。也看到了曹娥的孝順之心……但最讓我為之一震的是四大美女之首——西施的故事。我想爸爸媽媽一定希望我能像愛因斯坦等科學家那樣擁有強烈的好奇心和求知欲，能樂此不疲地研究事物規(guī)律。父親說是磁力作用。讀《名人故事》有感12媽媽給我買了本《名人故事》作為生日禮物。我相信不久的將來我們也會像愛迪生一樣有所發(fā)現(xiàn)，變得像他一樣聰明，使自己成為有用的人。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。李白摸了摸腦袋想，老奶奶說得對??！只要功夫深，鐵棒磨成針。李白走到窗前一看，是小伙伴在做游戲。愛迪生小時候是一個非常調(diào)皮的孩子，他心里充滿幻想，愛提一些怪問題，也愛做一些怪事?！笨赡苡行┤说奈幕潭燃澳芰Σ蝗缢耍绻麄儽葎e人先行一步，早些下手，那么就會縮小和別人的差距，甚至超越他人。我認為魯迅先生做的和壽鏡吾老先生說的都很對，干什么事都應(yīng)該早。在紹興史上出過許多著名的政治家、革命家、文學家等，他們?yōu)橹袊鴼v史進步，文化發(fā)展作出了卓越的貢獻。長大以后她留學巴黎，后來成長為世界聞名的科學家，發(fā)明了元素“鐳”，獲得了兩次諾貝爾獎。這個夢想給了她力量，她用心良苦，自己裝病要求父親支持她讀書的愿望。她要為兒童寫作，給千千萬萬個小朋友帶去快樂。一天，這所學校的校長在上課之前問同學們：“請告訴我，你們?yōu)槭裁匆獊碜x書？”一位同學說：“為了家父而讀書。后來，他們班又調(diào)來了一位叫陳玉峰的老師，他發(fā)現(xiàn)蘇步青很聰明，就是貪玩不用功，就找蘇步青談話對他說，你吃的飯，上學的學費都是你父親辛辛苦苦勞動換來的。這本書告訴我們書是人類進化的階梯，知識是通向成功的要訣。我現(xiàn)在正在學毛筆字，有時候?qū)懼鴮懼筒荒蜔┝?，老師?guī)定每星期練3張毛筆字，可我總是想盡一切辦法偷懶，所以毛筆字也沒什么長進，看了十八缸的故事，我覺得王獻之之所以能成為大書法家，這與他的勤學苦練是分不開的，正如他爸爸王羲之所說的：“寫好字的秘訣就在這些缸里，把這十八缸水寫完了，也就知道秘訣了。我們要學習名人的精神，宏揚他們的精神，讓每個人懂得去珍惜，去回報，去奉獻。先賢們的事跡讓人記憶深刻，那津津樂道的情節(jié)，那所受的啟發(fā)，是我們在學校里學不到的。王羲之揮毫作《蘭亭集序》，贏得“書圣”的至上榮譽。而《紹興名人故事》就是穿行于水鄉(xiāng)河道之間的一艘輕舟，紹興的文化就這樣被水貫穿，就像一本用水寫成的書，相映成景。蔡元培在這么艱苦的條件下都能有所成就，我就更應(yīng)該發(fā)奮學習，博覽群書，在學習的道路上，不畏艱辛，勇往直前，立言立德，用自己的知識服務(wù)于社會。由于智永的認真刻苦，他的字越來越有長進，許多人都來拜訪他，人永欣寺的門檻都被踏壞了。這本書寫得很好，希望大家都看一下。就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學習的好習慣。后來陶行知成為一個教育家。以人為鏡，可以明得失。第一篇：讀《名人故事》有感讀《名人故事》有感在世界歷史的長河中，各個不同的歷史時期中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。以古為鏡，可以知興替。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業(yè)時名列第一。這時，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學習任務(wù)一點一點補上。黃道婆敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造出了一種新的紡織方式。炎熱的夏天，他又在閣樓上大汗淋漓地苦練書法。還有