【正文】 第一篇：讀《名人故事》有感讀《名人故事》有感在世界歷史的長河中，各個不同的歷史時期中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。他們是人類的精英；他們想熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學家、文學家、藝術家??是因為他們從小受到了濃厚的文化熏陶，有健康的成長環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學習精神，成為人類歷史上閃動的精英。他們每一人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們了解他們的精神世界，從此有了遠大的理想。同樣，中國這一四大文明古國之一，在其漫長而曲折的歷史中孕育了無數(shù)的仁者志士、之圣賢者。他們當中叱咤風云的政治家，有運籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學巨匠，有享譽全球的科學家??他們是歷史轉折時期的關鍵人物。唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。”中外名人的奮斗史，也正如一面鏡子，既照之了過去，也映視了未來，縱觀中外名人的成功范例，我們發(fā)現(xiàn)這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強的毅力才屹立于人類各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是勵志成功的讀者們需要成功和借鑒的。山東省禹城市齊魯中學七年級十七班 趙雄偉初一:趙雄偉第二篇：讀《名人故事》有感讀《名人故事》有感讀《名人故事》有感1我閱讀了——《名人故事》這本書后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，,外名人勤奮好學的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書的陶行知》這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收為學生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優(yōu)的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業(yè)時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發(fā)圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。名人故事作文 篇唐朝有個寫詩很多的少年天才——白居易。白居易五六歲便開始作詩，九歲時對詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個慈愛、嚴格又有文化的婦女，充當白居易的啟蒙教師。不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時候。這時，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學習任務一點一點補上。就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學習的好習慣。有一次，他拿著自己的39。幾首新作，來到在當時很有名望的詩人顧況俯前，顧況漫不經心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風吹又生?！猛?，好!能寫出這樣詩句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請進!快請進!”看到寫詩的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩來，不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。從此這個會寫詩的少年天才的名字，一下子在長安城傳開了。讀《名人故事》有感2我非常喜歡讀書，我讀過一本書它的名字叫《名人的故事》。里面堅強的米丘林、心靈手巧的魯班、善于觀察的加利利他們堅定的性格都使我很感動。他們敢于嘗試，讓我感到了非常他們堅強的意志，我要向他們學習。書里面的愛迪生是那么的堅強，因為做實驗聾了一只耳朵，還不放棄，這堅定的意志，世界上能有幾個人有?居里夫人——瑪麗更是偉大，她用鐳救了那么多人，卻讓鐳奪走了自己的生命。黃道婆敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造出了一種新的紡織方式。這本書寫得很好，希望大家都看一下。讀《名人故事》有感3我手中拿著這本充滿著書香味的《紹興名人故事》，翻開它，就像走進了先賢們的心靈世界，閱讀它，就像與先賢對話，它能使我洞察人生，豐富閱歷，磨練心志。這本書主要講述了八十三位名人的八十八個故事，品讀這些故事，如同品嘗著醇香的紹興老酒，讓人備感愜意。我不僅被故事中的生動而又動人的情節(jié)所吸引了，也深深地為故事中透出來的名人的非凡精神和人格所折服，所激奮。最讓我感動的是智永和尚的故事。智永很小的時候就做了和尚，學寫書法，他閉門苦練堅持了幾十年，光是寫壞的毛筆整整裝了五大籮筐。冬天，智永早早地起床練字，一雙手凍得又紅又腫。炎熱的夏天，他又在閣樓上大汗淋漓地苦練書法。由于智永的認真刻苦，他的字越來越有長進，許多人都來拜訪他，人永欣寺的門檻都被踏壞了。讀到這里，我內心覺得很羞愧，是啊，我也在學書法，可有時常常要找理由偷懶，有時寫字好像是為了完成任務，總是草草了事。我們現(xiàn)在的條件比起那時來好多了。可是，我總不能像他那樣勤學苦練，想到這兒，我不禁滿臉羞澀，暗下決心也要像智永和尚那樣勤練書法，無論嚴寒酷暑，從不間斷，用心去領悟每一件事的`內涵。有“學界泰斗，人世楷模”之稱的蔡元培，雖然家里貧窮，但這不能改變小元培好學的志向。他經常去親戚家的私塾館中拼讀，他從小尊師勤學，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，讀書時十分專心。一次樓下失火了，而正在樓上讀書的他卻一點也沒有發(fā)覺，直到家里人把他拉下樓去。還有一次，蔡元培夜里讀書，蚊子特別多，他邊打邊趕，影響讀書的效果，無奈之下，他找來一只壇子，把自己的兩條腿伸進去，壇口再捂上報紙，這樣蚊子就不會再來打擾他了，這事成了鄰里間流傳的勤學佳話。蔡元培在這么艱苦的條件下都能有所成就，我就更應該發(fā)奮學習，博覽群書，在學習的道路上，不畏艱辛，勇往直前，立言立德，用自己的知識服務于社會。八十三位名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑，八十八個故事，彰顯著先賢的精神風范。一沙一世界，一花一境界。小故事，大道理，如同一抹云彩，恰似生活與人生的美好；如同一縷陽光，釋放著生命與智慧的光芒。親愛的同學們，讓我們一起學習名人精神，弘揚名人精神，讓名人精神鼓勵我們健康地快樂地成