【正文】 。20110712自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。各位教師就邱師兄的各項(xiàng)建議和提議既使我受教又添敬佩。感謝祝老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，讓我的課做了調(diào)整講課時(shí)縮減到一個(gè)課時(shí)，使效果更佳。一來我不必為了成人世界的虛榮觀念偽裝自己，而來我可以自在地與孩子們暢所欲言。汪老師對(duì)我們新老師說笑，“從你們批閱試卷開始，你們就算得成為真正的教師了。20110807第二節(jié)課我正忙著幫祝老師批改五二班的英語同步練習(xí)。雖然自己也上過幼兒園，且經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)，也掌握了一定的學(xué)前心理學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)，但是一想到這么快就要用到這么快就要應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來了，也真心發(fā)怵。每個(gè)班除了區(qū)域活動(dòng)外，還有幼兒園開設(shè)的特色區(qū)域，像科學(xué)室、讀書室。孩子們的天性得到了充分的發(fā)揮，并且也在為孩子們培養(yǎng)廣泛興趣做了準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒，他們又開始區(qū)域活動(dòng)了。接著又有幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后的把他們手里的蘋果的形狀給我看。 周二 晴結(jié)束了在中五班的見習(xí)生活，我們又來到了大五班開始了為期一個(gè)月的見習(xí)生活。老師也為表演區(qū)的孩子放音樂鼓勵(lì)他們跳起來也一點(diǎn)也是中班孩子所沒有的?？傊刑嗟牟煌谝院蟮娜兆永镂乙煤糜^察才是。在手工區(qū)，我?guī)椭麄冋夜ぞ?，做紙娃娃。第二種是用紙做成的球，孩子們可以把紙球投進(jìn)框里。這讓我想起上幾次到幼兒園時(shí)，看到的手工畫也足夠讓人吃驚。穿完衣服，小便洗手完，他們開始吃水果，這次吃香蕉，一根香蕉切了三截分給小朋友，我心想幼兒園也太小氣了吧，這時(shí)候身邊的同學(xué)告訴我說是孩子太小，所以吃不了太多，我這才明白過來。剩下的孩子要進(jìn)行體能測(cè)試。然后我又來到了數(shù)學(xué)區(qū)，在這里多數(shù)的孩子們都在玩拼圖游戲，除了兩個(gè)小女生在賣果汁。不知道是怎么回事，來過中四班的同學(xué)都說這班的老師不讓我們和孩子們有過多的接觸。相比之下，這班的老師給了孩子太大的自有空間，讓孩子自己去處理事情，自己去探索。這時(shí)候我先到了手工區(qū)發(fā)現(xiàn)孩子們心靈手巧并且很認(rèn)真，我就默默走開了?？戳艘幌率匙V，真的是營(yíng)養(yǎng)均衡啊。老師拿出兩盒積木，孩子們就開心的玩起來了。 周二 晴今天在幼兒園見習(xí)時(shí)，在手工區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種新的玩法，是我從來也沒有見過的。這時(shí)候，老師開始為孩子們的畫紙染底色。剛進(jìn)班的時(shí)候，孩子們一改往常的區(qū)域活動(dòng)，他們進(jìn)行集體活動(dòng)：做冰糖葫蘆。但是這些圓圓的也是有區(qū)別的，有的是五彩的糖葫蘆，有的是紅的、黃的、綠的等等?！痹瓉硗栖囘\(yùn)西瓜是為了鍛煉孩子們的平衡能力呀。有的做成了扁扁的，有的做成了像餃子一樣，帶餡的。孩子們每個(gè)人都有一頂圣誕帽，這是幼兒園老師給他們的圣誕禮物。當(dāng)我接來水的時(shí)候，老師拿來了水粉材料和刷子。這次孩子們吃香蕉，每個(gè)孩子一小節(jié)。 周二 晴今天當(dāng)我們來到中四班的時(shí)候，孩子們已經(jīng)被分成了兩組，其中有一組留在教室里和新老師一起學(xué)陶藝，另一組去臨班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。回來以后孩子們開始吃橙子了，老師給每個(gè)小朋友一個(gè)橙子，唯獨(dú)有一個(gè)孩子因?yàn)檠揽诓缓?，而沒有給他。 周二 晴今天又來到了中四班，這里的孩子正在團(tuán)團(tuán)坐著，我們照例拿個(gè)小板凳坐在孩子背后，這里的孩子還是一樣的不認(rèn)識(shí)我們，真夠傷心的。試著去和小朋友一起玩，小朋友們也不大愛說話。費(fèi)了好大的力氣，終于把拼圖弄完了，我們有可以去和小朋友快樂的玩耍了。而小男生卻喜歡看機(jī)器人一類的書。于是老師很快切好了蘋果，放在碗里給她吃。孩子們每個(gè)人都在自己的一張小床上睡著，我們?nèi)サ臅r(shí)候，孩子們都起床了，老師招呼他們穿衣服。 周二 晴今天又來到了幼兒園，才剛到幼兒園門口，大家都被幼兒園門口張貼的幾幅畫吸引住了。老師拿來了幾樣法寶都是我未曾見過的。圖書區(qū)里，孩子們開始自制圖書，他們一邊拿著小卡片、一邊自言自語，像是進(jìn)了一個(gè)童話世界，誰也不能打擾到他們。大班的娃娃家也變得更加真實(shí)了，有著中班沒有的大型仿真器具，如沙發(fā)、娃娃、做飯工具。上完廁所回來，孩子們就開始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)了，雖然區(qū)域活動(dòng)還是和中班一樣，但是大班足夠的場(chǎng)地給了孩子們提供了更為廣闊的空間。后來我在想和孩子們交流的時(shí)候，應(yīng)該善于用孩子們的思維解決問題。孩子們的想像是多么奇特，語言是多么可愛，孩子們是多么有魅力的詩(shī)人??！ 周二 晴今天我們又來到山大一幼時(shí)，孩子們正在吃水果。 周二 晴今天再次來到山大一幼的時(shí)候，看起來孩子們對(duì)我們已經(jīng)很熟悉了。吃完小紅果，又到了上課的時(shí)間。有娃娃家、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、讀書區(qū)等。還好我有陳老師擋著，沒有碰到那樣的家長(zhǎng)，不然我還真的不知道該如何去應(yīng)付呢！第五篇：見習(xí)日記 周二 晴今天是我們第一次去幼兒園見習(xí)，我懷著好奇與激動(dòng)的心情來到山大一幼。因腿受傷的陳月琴老師終于回歸到她的崗位來了。盡管那天綿綿絮絮地飄著雨絲，天氣也冷到身體會(huì)發(fā)抖，但批試卷是愉快的。批改完試卷對(duì)比了一下五二班的成績(jī)，我實(shí)在不敢恭維他們的成績(jī)，不過就整體狀況來看也勉強(qiáng)算得樂觀。除了上課的語言更加嚴(yán)密外，整體思路也更順暢了。在書上學(xué)過備課首先要備學(xué)生,教師要從學(xué)生的興趣點(diǎn)和重難點(diǎn)入手,所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序,對(duì)于我們這些新老師來說,我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍,并且把整個(gè)的教學(xué)過程也在腦子里過了好幾遍,知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止。我覺得處于青春期的孩子貪玩很正常，所以我跟他們說“我這個(gè)年齡的時(shí)候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時(shí)光虛度過去”.我們談的很投機(jī)，感覺我們之間并沒有距離，學(xué)生們把自己的想法都說了出來，應(yīng)該說他們都是一群懂事的孩子。此外我們也看到了中鐵物流園自建的鐵路，和用于鐵路裝卸貨物的高吊機(jī)極其操作。2011年11月15日星期二今天我們參觀了中鐵物流園，我們看到的很多公司的辦事點(diǎn)，主要是已鋼材交易為主，里面的車輛穿行不息，不同的公司不同的物流企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)，首先我們來到了——新合澤公司這個(gè)公司主要是承接來料加工，其主要業(yè)務(wù)之一的是開卷，把其他公司成捆的鋼皮展開然后按照來料公司的規(guī)格要求來裁剪成一片片的鋼板。通過這次見習(xí)我到了一個(gè)好的企業(yè)不但要追求好的質(zhì)量而且還需要一個(gè)好的控制與運(yùn)作系統(tǒng)，才能提高效率獲得好的效益。我期待著明天的見習(xí)！第三篇：見習(xí)日記專題2011年11月07日星期三今天是我們第一次去認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，心情稍稍有些激動(dòng)，清晨我們披著晨曦興高采烈地向卷煙廠徒步進(jìn)發(fā)，一路上的花花草草在太陽的潑灑下煞是好看，讓人感到愜意與舒服。各小組分配到自己所在的班級(jí)，找到自己的指導(dǎo)老師，見習(xí)生活從此開始。我后來讓他進(jìn)行階段性的目標(biāo)，意思是不要一下子給自己定一個(gè)很難完成的目標(biāo)，而是慢慢的，一步步的漸漸提升自己，只要是進(jìn)步，不管大小，那么都是好事，養(yǎng)成好習(xí)慣，從細(xì)節(jié)，從方方面面坐起。學(xué)生問題行為輔導(dǎo)記錄4月19日晚，在與羅老師溝通后我于晚上第一節(jié)課課后與班上一蘇姓男生進(jìn)行溝通交流。我走了不到一分鐘便發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)，相處也三四天了，雖然說名字叫不出來，但是看臉我還是一眼便能知道他是不是我們班的。晚上第三節(jié)的時(shí)候，我上了我的第二節(jié)課，我講的是觀察是智慧之源，后面很多我們班其他見習(xí)老師來觀看我的上課，學(xué)生們有些緊張，畢竟那么多老師在后面，我開玩笑的說其實(shí)那些老師是來看我的，不是你們的，學(xué)生們都笑了一片，氣氛有所好轉(zhuǎn)。第一篇：見習(xí)日記5月14日 星期 雨早上依舊七點(diǎn)半起床，今天已經(jīng)是見習(xí)的第三天，和班上同學(xué)們也已經(jīng)熟絡(luò)。羅老師說的每一句話我都記在心里，不管我以后是否做老師，我覺得都是對(duì)我人生有所幫助的。直到早讀結(jié)束，上了第一節(jié)課，那些人還沒有回來，我和林都有些著急，都快上課了還是有十多個(gè)人沒回來教室，這怎么行？沒有問清楚清潔區(qū)具體的位