高行中學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度-上海高行中學(xué)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 迫癥、抑郁癥、焦慮癥等心理障礙。我校深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是做好心理健康教育工作的關(guān)鍵，因此在接下來的三年里我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)專兼職心育工作隊(duì)伍的建設(shè)，初步擬定三年工作隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃如下：2013—2014年，隊(duì)伍范圍擴(kuò)大化。可以通過成立讀書會(huì)每周進(jìn)行心得學(xué)習(xí)交流，成立案例研討會(huì)或青少年發(fā)展性問題論壇，提高的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)在選修課方面能開拓思路，結(jié)合心理學(xué)科的特點(diǎn)，增加趣味性和實(shí)踐性的內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)心理課更感興趣。值班教師：每天1名（專職）。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，開設(shè)專題講座，幫助教師家長科學(xué)理性的處理。積極參加學(xué)校《誠以養(yǎng)德、智以育才》課題研究。上海市高行中學(xué)。（六）開展心理健康教育科研活動(dòng)努力探索新時(shí)期學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尋求促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的積極對(duì)策。面向班主任、全體教師、學(xué)生家長的專題講座。咨詢內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、交往心理輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)、職業(yè)選擇輔導(dǎo)等等。在預(yù)備年級(jí)和高二年級(jí)開展常規(guī)心理課程。2015—2016年，學(xué)習(xí)終身化。除了在專職專業(yè)師資力量的配備，我校亦十分重視兼職心理教師隊(duì)伍的建設(shè)，為了發(fā)揮示范帶頭作用，我校德育副校長常常參與心理課的備課、講課、評(píng)課中。中學(xué)生渴望結(jié)交朋友，但有時(shí)候難以區(qū)分良友、損友，有時(shí)對(duì)異性朋友的交往尺度把握不好。一、我校學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析我校學(xué)生本地生源和外地生源為主，成績跨度較大，學(xué)生不論在學(xué)業(yè)、生活習(xí)慣還是為人處世等方面都有很大差異，其生理發(fā)育與心理發(fā)展的不同步，必然會(huì)引起諸多心理矛盾沖突。協(xié)助區(qū)衛(wèi)生院落實(shí)有關(guān)預(yù)防接種工作，確保學(xué)校查驗(yàn)接種證工作落到實(shí)處，同時(shí)學(xué)校補(bǔ)種學(xué)生較多時(shí)，容許接種單位進(jìn)入學(xué)校開設(shè)臨時(shí)接種點(diǎn)（利用空閑教室）。一、查驗(yàn)接種證工作程序（一）學(xué)校必須在秋季入學(xué)時(shí)依法對(duì)新生進(jìn)行《預(yù)防接種證》查驗(yàn)工作；在報(bào)名須知上要求新生監(jiān)護(hù)人提供新生的預(yù)防接種證接受查驗(yàn)，以辦理入學(xué)手續(xù)。根據(jù)《傳染病防治法》和《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》中的規(guī)定：“國家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度，發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)向所在地的縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者兒童居住地承擔(dān)預(yù)防接種工作的接種單位報(bào)告，并配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者接種單位督促其監(jiān)護(hù)人在兒童入托、入學(xué)后及時(shí)到接種單位補(bǔ)種。對(duì)無《接種證》和漏種的學(xué)生，將其接種信息進(jìn)行登記，并告知家長到當(dāng)?shù)爻袚?dān)預(yù)防接種的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)辦理《接種證》或到相應(yīng)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)補(bǔ)種。各學(xué)校和醫(yī)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排接種時(shí)間，合理安排人員和工作，共同做好學(xué)校學(xué)生憑證入學(xué)和預(yù)防接種工作。學(xué)校對(duì)照免疫程序（具體見上海市兒童計(jì)劃免疫程序表），發(fā)現(xiàn)未依照規(guī)定接種的兒童，填寫《上海市憑證工作需補(bǔ)種兒童一覽表》，一式兩份，一份留底，一份報(bào)所在地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，并督促其監(jiān)護(hù)人在九月底前及時(shí)到預(yù)防接種門診補(bǔ)種。兒童應(yīng)按照國家免疫程序進(jìn)行各類疫苗的預(yù)防接種工作。（7）學(xué)校把接種記錄登記在接種白卡上，并檢查核對(duì)應(yīng)種學(xué)生的接種情況，對(duì)因故未及時(shí)完成接種的學(xué)生，督促及時(shí)補(bǔ)種。查對(duì)學(xué)生各疫苗免疫劑次和我市的標(biāo)準(zhǔn)免疫程序，判斷學(xué)生是否完成全部規(guī)定劑次的疫苗接種，并將有關(guān)信息放入學(xué)籍檔案或健康檔案，《接種證》還交家長保存。七、我校各部門要切實(shí)做好對(duì)憑《接種證》入學(xué)工作的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，協(xié)助教育行政部門做好學(xué)校查驗(yàn)《接種證》的有關(guān)培訓(xùn)工作廣順中學(xué)2
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