【正文】 安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。五、班級不足之處及對策本班有個(gè)別幼兒挑食以及不愿意自己吃飯，下學(xué)期會(huì)先和家長溝通商量對策，養(yǎng)成幼兒不挑食以及自己吃飯的好習(xí)慣。由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。生活常規(guī)新生入園時(shí)跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。三 保教工作，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家的生活照等專欄，消除幼兒膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合托班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。1．運(yùn)動(dòng)1)了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí)。4)認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。、學(xué)習(xí)活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行安全教育。，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。具體措施：一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。三、衛(wèi)生安全嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。六、家園共安全（1）利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性。中午不論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識(shí)。，要求幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子。2)知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。四 教育教學(xué)及目標(biāo)本學(xué)期，我們使用的是紅纓3S課程，統(tǒng)帥幼兒的（動(dòng)力、能力、知識(shí)）三大系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。（4）會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。（二）加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。我們四位老師將步調(diào)一致、盡心盡力，踏踏實(shí)實(shí)地做好保教工作，讓我們的孩子在幼兒園里健康快樂地成長！本學(xué)期以保育工作為重點(diǎn)采取保教結(jié)合的方式，具體計(jì)劃如下：一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒25名，男生，女生。通過每周的家園聯(lián)系表及時(shí)向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長配合的地方。戶外活動(dòng)已成為我們小班最喜歡的活動(dòng)了。首先大家一起欣賞了這個(gè)故事，充分挖掘文學(xué)作品的情感價(jià)值，通過談話、討論、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)幼兒感知家庭成員的相親相愛、相互關(guān)心。（3）5月份開展了《走，去散步》的主題活動(dòng)，散步是幼兒生活中常見的，從幼兒的生活出發(fā)，讓幼兒感受大自然的美好。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，慶“六一”活動(dòng)。其次，針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。在《我的身體》主題活動(dòng)中幼兒通過看看、玩玩、聽聽、嘗嘗、摸摸等生動(dòng)有趣的活動(dòng)，知道每個(gè)人都有五官和四肢，并初步了解這些器官的用途；知道自己的五官很重要，初步具有保護(hù)五官的意識(shí)；能體驗(yàn)到用身體（五官和四肢）參與各項(xiàng)活動(dòng)的樂趣。結(jié)合“元旦”，組織“親子游藝會(huì)”活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛。七、個(gè)別教育方面每個(gè)幼兒都在性格方面存在了一定的差異。另外，班級中，我們還創(chuàng)設(shè)了家長園地、作業(yè)欄、評比欄等，使幼兒具有正確的競爭意識(shí)，得到了家長的認(rèn)可。尊重幼兒自主選擇幼兒的意愿，以輪流形式開展游戲。為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康，保育員堅(jiān)持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具書籍消毒，定期曬被子，每天下班后打開紫外線燈給教室消毒等等。因而我們給孩子制定了較好的常規(guī)工作。：我班幼兒家長文化層次不同：其中大專文化36，本科以上文化占64%，教師、銀行、醫(yī)生比較多。家長反映幼兒不是那樣?jì)蓺饬恕?7年9月~08年9月。本學(xué)期，我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。三、總結(jié)（一）、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使幼兒在幼兒園安全的得到各方面健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。（二）、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。在開展“安全”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：安安全全玩滑滑梯、有電的小洞洞等等，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。第二篇：小二班學(xué)期班級總結(jié)(上)市五幼班級學(xué)期工作總結(jié)學(xué)期班級教師肖云莉李小麗保育員朱小玲時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期，我接手的是小班．面對這些稚氣的孩子，總覺得任務(wù)非常的艱巨。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣方面幼兒之間存在很大差異，如：有的不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚??也有像薛恒之、柯呂可馨這樣自理能力強(qiáng)的幼兒。自理能力都較弱，膽子小。尤其是那些老人、長期的溺愛、包辦代替。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。幼兒經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，在玩游戲時(shí)能正確使用游戲材料，在游戲中學(xué)習(xí)模仿扮演爸爸、媽媽的角色，具有初步的角色意識(shí)，并學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語，能在游戲結(jié)束后將游戲材料擺放回去。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面在教育環(huán)境方面，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了豐富多樣的班級環(huán)境。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對個(gè)別膽小、適