【正文】 的范圍角度對其進(jìn)行分解。對?窩囊廢?進(jìn)行分析，分析它的能指和所指，可以形成三個(gè)分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一：拒絕平庸無能者（提倡德才兼?zhèn)洌?；分論點(diǎn)二：拒絕怯懦無聊者（提倡敢作敢為）；分論點(diǎn)三：拒絕鼠目寸光者（提倡志存高遠(yuǎn)）。這是用得較多的一種方法。例文2： 說?安? 北京考生傅雷曾對?高級藝術(shù)?給出如下概念：樂而不淫，哀而不怨，雍容有度，典雅自然，不裝腔作勢，過火惡俗，炫耀技巧。今天，常上演的如《玉堂春》、《拾玉鐲》、《龍鳳祥》、《賣水》等劇目，劇情簡單平和。最受觀眾喜愛的生旦兩行中的梅、余兩派，以安詳?shù)溲艦樽畲箫L(fēng)格：既不是程派的一唱三嘆，也不是馬派潑辣激昂。分論點(diǎn)三：勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙。凡人欲成大事者，皆需受盡千磨萬礪。――勇于探索的意氣，是成功之眼。作者從?笑出真誠??做出寬容??伸出援手?三個(gè)方面，闡述傳遞愛心的途徑和方法。練習(xí)：以《學(xué)會欣賞別人》為題寫一篇議論文。例文4：詩意地生活（湖南考生）海德格爾說：?人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。內(nèi)心和諧，充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。用推想結(jié)果法提煉分論點(diǎn)如下：分論點(diǎn)一：這山望著那山高，人就會永不滿足；分論點(diǎn)二：這山望著那山高，人就會精益求精；分論點(diǎn)三：這山望著那山高，人就會力爭上游。B．有利于人的全面發(fā)展，有益于身心健康。（對孔明）我們銘記他的成功，忘記他的失敗。還記得黑色羚羊魯爾〃瑪?shù)婪蛎?？有誰能想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥、連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)頒獎臺上享受著王者的榮光？然而她的確做到了，她用一次次的跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路。這群充滿意氣的可敬的英雄，勇敢地唱響了生命的華章。林肯的意氣給了他一顆堅(jiān)定樂觀的心，于是他的名字被載入史冊，千古傳誦。1．簡潔標(biāo)題要一目了然，忌諱長、忌諱啰嗦 2．準(zhǔn)確杜絕錯(cuò)別字杜絕模棱兩可杜絕（為了盲目求新）生澀繞口、故顯深沉、不知所指 3．緊扣主旨標(biāo)題最好是能夠醒目，但最關(guān)鍵的還是要與主題息息相關(guān)，緊扣主題，或者干脆對主題進(jìn)行形象化、生動化加工后，作為標(biāo)題。好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。這是使用率最高的一種方法?！弊詮?qiáng)，就是自己努力向上。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽。如《說憂患》：俗話說“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。自知之明是一個(gè)人成才的必要條件，人貴有自知之明。（2005年北京佳作《安于心》）6．宋代理學(xué)家朱熹曾有這樣一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。用寓言開頭，則能使抽象的道理形象化，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩人。這個(gè)真實(shí)的故事耐人尋味，它揭示了一個(gè)道理：有對手，才有壓力；有壓力，才能生存。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。[例3]蒼鷹的理想是翱翔于廣闊無邊的天空；魚兒的理想是游蕩在煙波浩淼的大海；花兒的理想是綻放在和煦溫暖的春天。1．古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。七、打比方，隱喻題旨。人生需要愛心。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？八、運(yùn)用比喻 生動活潑在文章的開頭，運(yùn)用一個(gè)或一組比喻，通過比喻的意思引出文章的中心論點(diǎn)。通過對比來闡明事理。然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。2007年廣東滿分作文《薪盡火傳》，開頭寫道：曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開這個(gè)世界。果然，狼的騷擾使羊群疫病消失，隊(duì)伍壯大。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。如果故事本身極具吸引力，一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論點(diǎn)，水到渠成?！毕饺萑缡钦f?！蔽覀冞~出的每一步對我們的一生都會有重大影響。同時(shí)加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人?！毖院喴赓W，明白之至。《易經(jīng)議論文開頭的方法： 鳳頭（明 美 簡）一、開門見山，直接立論這是議論文中立論文最常見的方法。文章開頭的美，主要指技巧美，如 “亮靶子”、“引名言”、“擺問題”、“列排比”、“用博喻”等等。萬事開頭難，一個(gè)好的開頭，非常之關(guān)鍵，它能夠給人一個(gè)良好的印象，同時(shí)也能夠讓我們寫得越來越有自信，也更加的得心應(yīng)手。如《競爭因何而起》、《比一比，看看是誰對還是錯(cuò)》 標(biāo)題擬定需要把握的標(biāo)準(zhǔn)和尺度書寫可以說是文章的”臉“，其重要性不言而喻，而一個(gè)好的標(biāo)題，就是文章的”眼睛”。一個(gè)分裂的國家在他的手中合二為一，美國的經(jīng)濟(jì)再次起飛。隨著一聲聲巨響傳來，戰(zhàn)士們的碧血染紅了養(yǎng)育他們的土地。充滿意氣的人是堅(jiān)韌不屈的。（2）對比式分解。如《生活是豐富多彩的》一文在提出?生活應(yīng)該是豐富多彩的?之后，這樣分解論點(diǎn)：①生活豐富多彩是指生活不應(yīng)是一種模式。練習(xí)：以?這山望著那山高?為題作文。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩意的天空。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩。分論點(diǎn)二：詩意地生活，需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。我們可先把題目中的關(guān)鍵詞?意氣?擴(kuò)展成中心論點(diǎn)：人要有意氣。（3）橫向分解?怎么辦?就是從解決問題辦法的角度分解論點(diǎn)。好奇的人類站在自然與社會圣殿的門口，不時(shí)的窺探其中的奧妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝設(shè)臵的禁區(qū)，徜佯于科學(xué)的無盡美妙。――舍我其誰的意氣，是人們騰飛的起點(diǎn)。追問原因：分論點(diǎn)一：舍我其誰的意氣，使人奮起。京劇從不強(qiáng)調(diào)暴力或者血腥。像《寧武關(guān)》、《馬思遠(yuǎn)》等老戲，雖曾名動一時(shí)，并有小翠花等名角以此為拿手戲，但終因劇情過于慘烈復(fù)雜而被逐漸拋棄。分論點(diǎn)二：伴奏方面，京劇是安穩(wěn)的。事物是復(fù)雜的，原因是多方面的。練習(xí)：以《拒絕窩囊廢》為題作文。分論點(diǎn)三：白色是最美的顏色，因?yàn)樗羌儩嵢松南笳鳌８F困算不了什么，苦難也只是一種磨練。?有的人死了，他還活著?，叢飛就是這樣的人。君不見照亮了苗鄉(xiāng)的那位月亮般的姑娘，即使她沒有翅膀，她依然是天使。例文1： 用愛雕琢心中的天使（廣東考生）只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。如，2006年湖南高考命題作文?談意氣?，某同學(xué)就是著眼于意氣內(nèi)涵的挖掘，對其進(jìn)行分解的：充滿意氣的人是堅(jiān)韌不屈的；充滿意氣的人是勇敢不懼的；充滿意氣的人是自信樂觀的。分而有度，就是分論點(diǎn)在數(shù)量上應(yīng)該達(dá)到最合理的個(gè)數(shù)，既不能太多(三四個(gè)足矣)；也不能太少(盡量不低于三個(gè))。7．議論文“六步作文法” 一．由事件、材料入題（50——100字）二．提出論點(diǎn)（50字）三．分析事件材料（100——200字）初步論證：反——正 四．展開論證（反面）1．?dāng)[出觀點(diǎn)（50字）2．列舉事例23個(gè)（150字）3．分析總結(jié)（50字）五．聯(lián)系論證（正面）1．提出觀點(diǎn)（50字）2．列舉例證23個(gè)（200字）3．分析總結(jié)（50字）六．結(jié)論（正反）（50100字）議論文分論點(diǎn)設(shè)臵法例談議論文確定好中心論點(diǎn)固然重要，但設(shè)臵好分論點(diǎn)，深入論證則更加重要。點(diǎn)面結(jié)合能夠形成立體感，略例以三四個(gè)為佳，若能形成古今中外的格局，則更有全面的代表性了。第一段：開宗明義，提出論點(diǎn)。微笑——成功的力量。教師節(jié)那天，她收到了一張賀卡，上面寫著：?敬愛的老師，你是我們最年輕最好的老師，我們愛您！?她再一次哭了，感動得哭了。?從此以后，她真誠地待人，在微笑中幫助一個(gè)又一個(gè)有困難的人走出了困境，她感到無比快樂與幸福。當(dāng)然，我們提倡寫文章要自然，并不是要大家不注重語言的錘煉，而是要反對刻意為文；誠心誠意希望青年學(xué)子們多寫一些自然、清新的文章。這就是典型的?為賦新詞強(qiáng)說愁?。?小女孩的話和女作家的話意思相近，可是小女孩的話卻要生動得多。4。一個(gè)人的一生，就像在黑夜中行路，沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念是很容易誤入歧途的，特別是年輕、思想不成熟的時(shí)候。她理解我們，并不把我們看成無知的青年。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南墻不回頭的人，是莽夫，是懦夫，其結(jié)果，勢必南轅北轍，頭破血流。其實(shí)有的井距水層只有一锨之遙，如果再堅(jiān)持一下，勝利便屬于他了，然而他放棄了，于是與成功失之交臂。比如，可以從?是什么?，或?為什么?，或?怎么樣?的角度分別設(shè)立分論點(diǎn)，進(jìn)行闡述。側(cè)重點(diǎn)的選擇，要考慮需要我們著重講清的是觀點(diǎn)成立的理由，還是根據(jù)某個(gè)道理應(yīng)該怎么做。如2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先擺出女學(xué)生拒絕廣告的現(xiàn)象，接著說明這樣做的原因，再評論女學(xué)生這一行為的意義和價(jià)值，這樣層層遞進(jìn)，說理深刻，從而透徹地揭示了問題的實(shí)質(zhì)。沒有藍(lán)天的深邃，可以選擇白云的飄逸； 沒有大海的遼闊，可以選擇小溪的幽雅； 沒有雄鷹的矯健，可以選擇小鳥的無憂； 沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠綠。例文7：在心靈的分岔路上（正例、反例論據(jù)對照）你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能左右天氣，但你可以改變心情； 你不能選擇容貌，但你可以選擇心靈。運(yùn)用對照式，目的是通過兩個(gè)方面的對照，突出說明其中一個(gè)方面的正確性，另一個(gè)方面只起烘托、陪襯的作用。宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護(hù)，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。沉穩(wěn)從無欲而來。有遠(yuǎn)大的志向，眼光便放得遠(yuǎn)，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。例文6： 穩(wěn)中求勝（04年福建卷）梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。陳景潤的孤獨(dú)代表智慧的偉大價(jià)值。然而，在凡〃高生前，周圍的人只把他看作瘋子，極少有人了解他的繪畫的價(jià)值。孤獨(dú)是最崇高、最圣潔、最動人的美。，要防止各個(gè)方面交叉或從屬。面對人生，我們有權(quán)選擇屬于自己的那一份美，我們不必如《老人與海》中的老人那樣，人生如何完美，但我們可以平凡，可以拼搏，可以坦然，可以讓人生之曲多一份悠揚(yáng)，讓人生之書多一份激情，讓人生之路多一道風(fēng)景。人的一生不必追求更多的功名利祿，只要活得平凡，淡泊一些，自然能體驗(yàn)人生的各種美好。試想，如果沒有經(jīng)過刺骨、狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn)，如果沒有經(jīng)過冬天的洗禮，那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生? 四季之風(fēng)，給了我太多對生命的感情：春風(fēng)帶給我生命的希冀；夏風(fēng)告訴我生命的美好；秋風(fēng)教會我冷靜；冬風(fēng)促使我拼搏。?秋風(fēng)秋雨愁煞人?，可見秋風(fēng)并不為人們所青昧，況且它還曾大膽地吹破過杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛秋風(fēng)，而且偏偏是愛了那傷人而人避猶不及的蕭瑟。春風(fēng)，太溫柔太溫柔，宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。在使用一組論據(jù)來證明同一個(gè)論點(diǎn)（分論點(diǎn)）時(shí)，還要注意這一組論據(jù)內(nèi)部間的有機(jī)排列以及總結(jié)照應(yīng)（對本段的分析說理加以小結(jié)升華）。如2001年滿分作文《誠信所至，金石為開》開頭引用古語，提出論點(diǎn)，這是引論。考生寫議論文最嚴(yán)重、最普遍的問題，是缺乏?論證結(jié)構(gòu)?意識，往往是疏漏松垮、缺乏論證力度的。二、議論文的語言：準(zhǔn)確、鮮明、概括、邏輯強(qiáng)文體不同，也就決定了語言的不同。人不能忘本，?忘記過去意味著背叛?。但紀(jì)念一旦脫離理性的制約，它就會變成不可控制的魔鬼。論證要合乎邏輯，嚴(yán)密有力。規(guī)范議論文是指與議論性散文、雜文、隨筆、評論等文體相對而言的一種議論文體，是指以論點(diǎn)、論據(jù)、論證構(gòu)成清晰的論證結(jié)構(gòu)的議論文。中國何其芳研究會理事，三峽詩社會員，區(qū)級骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)對象。一、論說三要素完備、突出典范議論文的寫作要突出體現(xiàn)議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它審視過去，啟迪未來……黑格爾曾經(jīng)自夸德國人天生就是哲學(xué)家。有句話說得好:?跪著的德國人比站著的日本人更高大！?中國在抗日戰(zhàn)爭中付出巨大的代價(jià)才取得勝利，中國人民自然無法容忍這種倒行逆施的行為?！竞喸u】本文是2005年廣東一篇滿分作文。一是論點(diǎn)的表述要鮮明，二愛憎分明，鮮明的感情色彩貫穿在行文當(dāng)中。要求是開頭必須提出論題或論點(diǎn)，主體部分選用材料分層次地論證論點(diǎn)，結(jié)尾歸納總結(jié)?？偨Y(jié)全文。2．先分后總；3．先總說，后分說，再總說。哦，春風(fēng)，你拂去冬的寒意，吹來了滿眼的勃勃生機(jī)。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自愛步，自由地呼吸涼爽的空氣。生命如風(fēng)，我愛生命!我愛風(fēng)！[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評]本文結(jié)構(gòu)明晰，呈總一分一總式。人生美在抗?fàn)帯⑵床倪^程。人生美在坦然面對平凡而真實(shí)的結(jié)局?這樣四個(gè)分論點(diǎn)來逐層論證,文章條分縷析,讀者一目了然.（二）本論部分常見結(jié)構(gòu)形式1.?并列式?結(jié)構(gòu)。、分析、認(rèn)識事物。當(dāng)他被縛在十字架上焚燒時(shí)，他的最后一句話是：火并不能把我征服，未來的世界會了解我，知道我的價(jià)值的。陳景潤熱愛數(shù)學(xué)，但生不逢時(shí)，正趕上了視知識為毒草的?十年**?。再有孤獨(dú)襲來時(shí)，我肯定要熱情地歡迎它，緊緊地?fù)肀：我?？宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，施展風(fēng)采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。但它得滿分又在情理之中，這就在于其是一篇典范的議論文。結(jié)構(gòu)形式上是一正一反，一陰一陽、一實(shí)一虛，在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發(fā)議論、抒感情、記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。?心靈的選擇需要巨大的勇氣，而它往往使你的靈魂得到升華。3.?遞進(jìn)式?結(jié)構(gòu)。（是什么）（2）搞學(xué)問“鉆牛角尖”才會有所