【正文】 幾天，我出奇的發(fā)現(xiàn)，墻縫里出現(xiàn)了一個(gè)小小的綠色的芽，我看著這個(gè)芽愛(ài)不釋手，我左看看，右看看，沒(méi)有想到，瓜子竟然有這么大的生存欲望，它竟然穿破堅(jiān)硬的瓜子皮，向外長(zhǎng)去，它一直長(zhǎng)了大概是十幾天呢！他的生存欲望都這么強(qiáng)，那么我們?nèi)祟?lèi)呢？動(dòng)物、植物的求生欲望都這么強(qiáng)，我們?nèi)祟?lèi)難道不如它們嗎？我們?nèi)祟?lèi)難道可以隨便漠視生命嗎？對(duì)生命思考的作文 篇5也許，在某一個(gè)很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問(wèn)道，何為生命。生命，這是一個(gè)太沉重的字眼，人們多不愿提及。這是人類(lèi)最基本的活動(dòng) 過(guò)程。對(duì)生命思考的作文 篇6生命就像一朵花兒，綻放時(shí)，芬芳撲鼻，美麗迷人。奶奶心疼的，把小貓捧在手中，用衛(wèi)生紙包裹了起來(lái)。也許我這樣比喻也不合適吧！說(shuō)到這里，我又想起了很多關(guān)于生命的故事。他們的離開(kāi)，是那樣突然就在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，他們告別了一切。但是美麗的綻放過(guò)后，花兒會(huì)凋謝。奶奶自言自語(yǔ)的說(shuō)：“可憐的小貓，你才來(lái)到了人世間三天。記得以前有一位老師，對(duì)我們班的同學(xué)特別好。使一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，失去歡樂(lè)與笑聲?！毙艑?xiě)到這里，不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節(jié)進(jìn)球無(wú)法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長(zhǎng)河中翻起波瀾。我認(rèn)為生命是一次一次的錯(cuò)誤，又是要努力的一場(chǎng)游戲?！毙艑?xiě)到這里，不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節(jié)進(jìn)球無(wú)法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長(zhǎng)河中翻起波瀾。我認(rèn)為生命是一次一次的錯(cuò)誤，又是要努力的一場(chǎng)游戲。生命需要什么，生命如何獲得快樂(lè)呢？就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來(lái)維持，但對(duì)物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止，否則就會(huì)變成一種貪婪，甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽(yáng)光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂(lè)。當(dāng)被擠壓去擠壓來(lái)時(shí)，他便不得不去思考：生命的意義。生生死死，死死生生。生命，保重。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。生命就好像是一張白紙，隨時(shí)可能破裂。再說(shuō)這次疫情，不知使多少人離開(kāi)了美好的人間。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。開(kāi)花容易，結(jié)果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。此時(shí)的它博大雄偉，彰顯著生命的強(qiáng)悍和力量，令人折服。站在生命的面前，大家是否曾靜下心來(lái)，安靜的，認(rèn)真的思考!生命是從哪里開(kāi)始呢?，是一個(gè)精子和一個(gè)卵子的結(jié)合形成一個(gè)受精卵，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十月的生長(zhǎng)而形成一個(gè)新的生命。他們也許會(huì)認(rèn)為這才叫人生。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛，我嘆了口氣。”“我指的不是這個(gè)，你看看，這種魚(yú)比較大，所需要的生存空間也比較大?！吧成成场保L(fēng)又起，樹(shù)木又開(kāi)始彎下身軀。路旁一顆巨大的白楊高高矗立著，那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰，那搖曳著的閃著油亮的片片綠葉隨著一陣涼風(fēng)婆娑起舞，影影綽綽的斑駁灑落一地，像樂(lè)廳閃爍的霓虹，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)章翩然起舞。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠(chéng)度不足以令人信服。只是通常，它被人們?cè)陉幱舻那榫w中而滄滄地一概而過(guò)。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對(duì)如此的一生厭煩而創(chuàng)造出的，自認(rèn)為必需的修飾物，正如地球?qū)τ钪娴狞c(diǎn)綴，重大又渺小。人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異?；钪娜巳绻貌坏缴鐣?huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。但不論從哪個(gè)角度思考，大家都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)測(cè)度生命的行程。”“哦，你要養(yǎng)魚(yú)啊……那我得先問(wèn)一下，你的魚(yú)缸多大？”我不禁納悶，魚(yú)缸？家里根本沒(méi)這種東西。可是，對(duì)于那條死去的魚(yú)呢？一個(gè)微小的生命在你面前死去，你難道就這么眼睜睜地看著它逝去，難道就不會(huì)感到愧疚和心疼嗎？”我哽咽，心中還回蕩著他那一番話(huà)，內(nèi)心被震撼了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，向那個(gè)魚(yú)店的方向，深深鞠了一躬……。你的魚(yú)缸那么小，不適合作為它的生存環(huán)境。兩旁的樹(shù)木在彎腰為我送行，街道簡(jiǎn)直空無(wú)一人，只有路燈閃閃發(fā)亮。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí)，大家便能洞察一切了。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣。生命，保重。生生死死，死死生生。當(dāng)被擠壓去擠壓來(lái)時(shí)，他便不得不去思考：生命的意義。我泱泱大國(guó)不正像眼前白楊嗎？其子子孫孫在她的陰護(hù)下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。人們?cè)诎仙缴嫠^景流連，踏春踩青時(shí)目力所及無(wú)不養(yǎng)眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來(lái)才精彩紛呈，目不暇接。黃昏已去，夜晚已臨，風(fēng)兒，卻不再那么喧囂，緩和了許多?！澳潜?，小伙子，我不能把魚(yú)賣(mài)給你，你可能會(huì)把它養(yǎng)死的。果真是“屋漏偏逢連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)。大家年少，大家輕狂，大家心比天高，大家擁有青春，擁有資本，擁有父母那份完整的愛(ài)。生命如此脆弱，又讓多少人失去了原本幸福的家。路旁一顆巨大的白楊高高矗立著，那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰，那搖曳著的閃著油亮的片片綠葉隨著一陣涼風(fēng)婆娑起舞，影影綽綽的斑駁灑落一地，像樂(lè)廳閃爍的霓虹，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)章翩然起舞。有時(shí)大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然。而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物?！睂?duì)生命思考的作文 篇6花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。我們永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)面，但我一直堅(jiān)信，在明亮的星光閃爍之夜。生命為何如此脆弱？我們無(wú)法預(yù)測(cè)自己的明天，無(wú)法知道未來(lái)是什么樣。一切似乎都很平靜。這是一切自然與現(xiàn)實(shí)的主宰。這注定不該是由人類(lèi)來(lái)回答的話(huà)題，真的應(yīng)讓上帝來(lái)解答，因?yàn)樗梢月?tīng)到千千萬(wàn)萬(wàn)人對(duì)生命的概計(jì)，并執(zhí)掌它。于是每每向他視為萬(wàn)知神的上帝稟報(bào)時(shí)，一切都為原樣。老師讓每一位學(xué)生買(mǎi)一條金魚(yú)帶回家去養(yǎng)，然后每天問(wèn)同學(xué)們養(yǎng)金魚(yú)的體會(huì)和情況。回信我一定會(huì)收到的，只是等的時(shí)間也許會(huì)長(zhǎng)一些?！啊纳谔煊铋g火熱過(guò)，點(diǎn)燃過(guò)畫(huà)家的白紙，絢麗在小姑娘的夢(mèng)里?；匦盼乙欢〞?huì)收到的，只是等的時(shí)間也許會(huì)長(zhǎng)一些?！啊纳谔煊铋g火熱過(guò)，點(diǎn)燃過(guò)畫(huà)家的白紙，絢麗在小姑娘的夢(mèng)里。再說(shuō)這次疫情，不知使多少人離開(kāi)了美好的人間。生命就好像是一張白紙，隨時(shí)可能破裂。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的對(duì)生命思考的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。老師能夠看到我們。但是我們應(yīng)該明白，生命的脆弱無(wú)法想象?？墒窃诮裉?，當(dāng)奶奶再去照顧小貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動(dòng)不動(dòng)。更或許真如伊甸園。生由死，死達(dá)生。他總存活于現(xiàn)實(shí)與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。錯(cuò)誤有一個(gè)可愛(ài)天真的小狗狗，它的全身是巧克力色的，所以我叫它巧克力。我轉(zhuǎn)過(guò)身，向那個(gè)魚(yú)店的方向，深深鞠了一躬……對(duì)生命思考的作文 篇3“如何讓金魚(yú)快樂(lè)呢？”課堂上，學(xué)生問(wèn)老師。你的魚(yú)缸那么小，不適合作為它的生存環(huán)境。兩旁的樹(shù)木在彎腰為我送行，街道簡(jiǎn)直空無(wú)一人，只有路燈閃閃發(fā)亮。凄風(fēng)苦雨的季節(jié)，大大小小的生命被摧殘，被凋零，它的旁邊盡顯突兀，即使沒(méi)有，也是黃葉片片搖搖欲墜，看它時(shí)卻偶有幾片黃掛在其上，仍是滿(mǎn)目蔥蘢。對(duì)生命思考的作文 篇1看著片片枯葉姍然落下，突兀的枝椏孤獨(dú)的延伸，心中一陣凄涼酸楚?！边@封信被我裝進(jìn)了信封?！蹦俏乙f(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求!”對(duì)生命思考的作文 篇3高高的樹(shù)上掛著火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開(kāi)瓣兒，從樹(shù)上墜下，在空中作了幾個(gè)自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的則是水粉畫(huà)，還有一些人的39。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺(jué)得自己在江湖里，最好還有一條小魚(yú)陪伴它，讓它不至于太孤獨(dú)……”教孩子如何養(yǎng)金魚(yú)，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師說(shuō)：“每天給金魚(yú)換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會(huì)脹死，太少，又會(huì)餓死。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。開(kāi)花容易，結(jié)果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。我們還有很長(zhǎng)的一段路要攜手走過(guò)，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因?yàn)槟憬o了我機(jī)會(huì)去塑造你，給了我機(jī)會(huì)感謝生命。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理