【正文】 庫和模塊劃分 總體設計是對數(shù)據(jù)庫和學生成 績管理系統(tǒng)的設計進行初步的分析，讓學生初步了解數(shù)據(jù)庫和學生成績管理系統(tǒng)的基本情況，使他們在使用過程中隨到一些困難得到一些基本的幫助。因此，方便學生對自己的成績進行查詢。 學生成績管理系統(tǒng)的每一個程序的功能都是非常主要的，第一個功能是學生登陸界面，是實現(xiàn)學生登陸系統(tǒng)查詢自己的成績的關鍵；第二個功能是連接上面又連接下面的，起著承上啟下的作用；以下的功能主要是如何輸入、添加、刪除等等功能的實現(xiàn)，這樣是為了使學生成績管理系統(tǒng)更好為師生服務。 參考文獻 [1]胡道元 計算機網(wǎng)絡 (中級 ) 清華大學出版社 1998 [2]陸尉民 \龔沛泌 VB 課程設計 清華大學出版社 1997 [3]馬威 中文版 Access2021 實用培訓教程 清華大學出版社 2021 [4]David scott Dexter Gerald Weiss Java 面向對象程序設計 清華大學出版社 2021 [5]譚浩強 C 程序設計 (第二版 ) 清華大學出版社 2021 [6]Steven Holzner 21 天通學 Visual 中文版 人民郵電出版社 2021 學生成績管理系統(tǒng) 摘要 學生成績管理系統(tǒng)是一種為了方便學校對學生的成績進行管理的系統(tǒng)，它對任何學校對學生成績的管理有著意想不到的作用。 首先，應當感謝學院的各級領導給我們營造了良好的學習氛圍和舒適的生活環(huán)境，以及對我們學業(yè)上的重視與關懷。雖然完成了，但也只是調試能通過而已，我想我更應該努力。我明白了一個好的軟件設計能使一個中小型的影碟出租店得到好的生意，也是一個好的中小型影碟出租店所需要的。 amp。 amp。 amp。根據(jù)學生的學號進行查詢，讓學生對自己的成績有進一步的了解。在數(shù)據(jù)庫中建立表，像學生表、學生成績表、學生課程表以及在VB 程序設計中的模塊和程序代碼，還要把數(shù)據(jù)庫和 VB 程序設計連接起來，并綁定。由于學生信息和學生成績信息本身是可變的，為了方便學校方面在添加學生信息和學生成績的過程，同時，能對學生成績的總分、平均分進行計算并得出相應的結果，可以對學生的基本信息進行部分修改。下一的章將介紹學生成績管理系統(tǒng)的總體設計。在學生成績管理系統(tǒng)中，包括了學生登陸界面，學生的添加、刪除、查詢、更改等，使學生成績管理系統(tǒng)更完善，讓學生可以更清楚自己的學習成績，以便能掌握自己的學生動態(tài)，隨時做出反應，使自己的學習成績更上一層樓，或者使原本自 己成績差的改進學習方法，提高自己的學生成績。 關鍵詞 ： 學生成績管理系統(tǒng)、系統(tǒng)開發(fā)、 VB Abstract This procedure uses the microsoft pany visual basic development tool, make use of its every kind of the tool of development that provide that face to the object, bine bination usage Access in the in a short time first system application mold piece, then, start to the beginning the prototype proceeds to revise continuously with improve, until formation the customer is satisfied can a system. This text first is various main functions that the data flow chart that the students leases to sell to manage the system to say all, and drew a layer, introduce the system, then divide the line the system according to the function some a molds a relation for, being juxtaposed first database model, in system realize, proceeded to a few and main mold piece detailed and hermeneutic with analyze, and give main the objective evaluation to this system finally, indicate the realistic meaning, weakness of the system and put forward can further the part that improve, in order to after throwing in actual application system can more stable dependable work. Key words:The students’check to manage system, system development,VB 目錄 第 1 章 緒論 ........................................................................................................................ 3 引言 ........................................................................................................................ 3 總體的數(shù)據(jù)流程圖 ................................................................................................... 3 系統(tǒng)的主要功能 ...................................................................................................... 3 第 2 章 總體設計 ................................................................................................................. 5 模塊劃分 ................................................................................................................. 5 模塊劃分 .......................................................................................................... 5 層次圖 ............................................................................................................. 6 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設計 ................................................................................................... 6 關系模型： ...................................................................................................... 6 ER 圖 .............................................................................................................. 6 第 3 章 系統(tǒng)的實現(xiàn) ............................................................................................................. 9 系統(tǒng)模塊設計。在此基礎上，與數(shù)據(jù)庫連接，那更為學校老師、學生著想，因為數(shù)據(jù)庫與學生成績管理系統(tǒng)的結合，使這個系統(tǒng)更具完整性。 、 第 2章 總體設計 總體設計是對學生成績管理系統(tǒng)的基本闡述，包括數(shù)據(jù)庫的初步設計和總體設計。這些模塊包括： ，包括選擇用戶和退出兩個功能。 層次圖 圖 21 系統(tǒng)的結構 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設計 表的設計 學生（系別，學號，姓名，性別，出生年月） 成績（學號，課程號，成績，學分） 課程（課程號，課程名，開課學期， 學時，學分 ） 設計數(shù)據(jù)庫 （ 1）打開 VB 學生成績管理系統(tǒng) 學生登陸 學生信息 學生成績 學生課程 用戶名 密 碼 確 定 按 鈕 取消按鈕 學生信息查詢 學生信息更新 學生信息添加 學生信息刪除 學生成績查詢 學生成績更新 學生成績添加 學生課程查詢 學生課程更新 學生課程添加 學生號 學生名 學生成績 （ 2）打開 BV數(shù)據(jù)平臺 (3)打開 VB可視化數(shù)據(jù)管理器 （ 4）新建表： 第 3章 詳細設計 詳細設計是對數(shù)據(jù)庫和學生成績管理系統(tǒng)的組成進行詳細分析，說明數(shù)據(jù)庫由哪些表組成的以及表中的數(shù)據(jù)的顯示，并表明表與表之間的聯(lián)系，使用戶知道怎么樣對表操作；同時對學生成績管理系統(tǒng)的構成也進行了詳細的說明，即學生成績管理系統(tǒng)由哪些模塊組成，并說明這些模塊起到什么功能，以及這樣功能是怎么樣實現(xiàn)的，只有這樣才能為用戶的操作提供了有利的數(shù)據(jù)，使他們能很快學會怎么樣操作數(shù)據(jù)庫和學 生成績管理系統(tǒng) 系統(tǒng)模塊設計 用戶密碼認證窗體的的實現(xiàn) （ 1）登陸界面： 學生成績管理系統(tǒng)整體界面的實現(xiàn) （ 1）登陸主窗口： （ 2）學生查詢窗口： （ 3）更新學生情況： （ 4）課程查詢： （ 5）課程更新： （ 6）成績查詢： （ 7）成績更新： 學生成績管理系統(tǒng)的主程序 （ 1）查詢代碼： Private Sub Command1_Click() Dim s As String Dim sql As String sql = select * from 成績 If Then s = where 學號 = 39。 Else s = s + and 課程號 = 39。 Else s = s + and 成績 = 39。 Else s = s + and 學分 = 39。在本次畢業(yè)設計中，通過總體方案的設計與論證，使我們所學的理論知識得到了進一步的深化；同時，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際，綜合運用各門知識以及信息檢索與利用的能力。這種種的不足之處都需要在今后的工作學習中不斷地改進。她認真負責、嚴謹細致、不辭辛勞和精益求精的教學態(tài)度，使我深受感動，讓我能在本次畢業(yè)設計中克服種種困難，取得了成績，在此致以衷心的感謝。 本程序 使用 microsoft 公司的 visual basic ,， 并結合使用 Access 97。從理論上闡述學生成績管理系統(tǒng)的組成及功能，學生成績管理系統(tǒng)是怎樣進行的，對總體方案的可行性進行分析與論證。這樣，更方便學校方面對影碟學生基本信息和學生成績信息的管理； （ 3）系統(tǒng)對學生成績的查詢功能，既可以查詢在校學生成績信息，讓學生明白過去和現(xiàn)的成績怎么樣，這樣可以讓學生為未來的學習成績進行努力，這主要是為了方便學生，了解自己的成績信息； （ 4）系統(tǒng)還可以對學生課程進行查詢和更新，并統(tǒng)計出學校安排的課程。這樣才能方便查詢、更新，更可