【正文】 點(diǎn)合理化建議。答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。黨和國家為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？答：①有利于各民族共同進(jìn)步和發(fā)展；②有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；③有利于鞏固國防，保持邊疆的穩(wěn)定；④有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力； ⑤有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行；⑥有利于全面建成小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。主要原因：①堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②實(shí)行了民族區(qū)域自治制度。我國科技取得的成就：嫦娥衛(wèi)星的發(fā)射成功，神舟系飛船發(fā)射成功；殲運(yùn)20飛機(jī)試飛成功；遼寧艦成功入列；蛟龍?zhí)枬撍?、銀河超級(jí)計(jì)算機(jī)等。2014國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)共授獎(jiǎng)318項(xiàng)科技成果。要求：人類與自然各諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。我國設(shè)立“全國低碳日”有何現(xiàn)實(shí)意義？答：①有利于普及綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)和低碳生活，促使人們選擇健康文明科學(xué)的生活方式?，F(xiàn)階段我國的分配制度是什么？答：以按勞分配為主體，多種分配方式并存。②保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；③拯救地球就是拯救未來；④大地需要綠色。②我國目前大氣污染嚴(yán)重、荒漠化加劇等現(xiàn)象嚴(yán)重。參與建設(shè)創(chuàng)新型國家，我們中學(xué)生應(yīng)采取哪些行動(dòng)？(青少年應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？)答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；②敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神；③培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力；④努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。④、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。但從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。⑥有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③尊重各民族宗教信仰、語言文字和風(fēng)俗習(xí)慣，關(guān)心少數(shù)民族同學(xué)。1有學(xué)生認(rèn)為：“憲法離我們學(xué)生的生活太遠(yuǎn)，沒有必要學(xué)習(xí)。②這是落實(shí)依法治國基本方略的要求。③通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。②是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障。五、復(fù)習(xí)時(shí)要做好四件事：(1)嘗試回憶，就是下課后獨(dú)立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍。有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象。我們每個(gè)老師都要全身心投入教學(xué)，確定目標(biāo)，及時(shí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)中考各種題型的訓(xùn)練，并嚴(yán)格要求學(xué)生書寫規(guī)范化，注重培優(yōu)補(bǔ)差；同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，注重良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，只有我們教師踏踏實(shí)實(shí)地做好英語中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作，我們的每一個(gè)學(xué)生也才能在今年的英語中考中考出理想的成績，圓滿地完成三年的初中英語學(xué)習(xí)任務(wù)，上交一份令學(xué)校，家長，老師及學(xué)生自己滿意的答卷。這個(gè)階段要重視在講評(píng)試題時(shí)的拓展性。在經(jīng)過前兩輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有了一個(gè)清晰的輪廓，在結(jié)合這個(gè)階段的專項(xiàng)練習(xí)來提高學(xué)生的做題能力。這一階段主要是回歸課本，梳理知識(shí)點(diǎn)，將課本中的重要知識(shí)點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化。第一輪——專題復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)這一階段我們按考綱要求的語法項(xiàng)目（冠詞，名詞，代詞，形容詞副詞等），由易到難，對(duì)各個(gè)語法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理，去粗取精，制定成講學(xué)稿發(fā)給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況，本著回歸基礎(chǔ)，回歸課本，綜合拓展的理念，在學(xué)生綜合實(shí)踐運(yùn)用方面下功夫，力爭提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平。第二輪，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)。第一輪，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。下面就談?wù)動(dòng)嘘P(guān)“四輪復(fù)習(xí)法”的具體做法：第一輪——系統(tǒng)復(fù)習(xí)第一輪的全面復(fù)習(xí)是整個(gè)總復(fù)習(xí)的最重要部分，這一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容是回歸課本，通讀精讀課本，重溫課后的練習(xí)，準(zhǔn)確理解所有物理“概念”和物理“規(guī)律”的含義。本人多年擔(dān)任物理教學(xué)，通過自己幾年來的實(shí)踐與總結(jié)，探索出一套容易操作實(shí)施的“四輪復(fù)習(xí)法”，效果較好。我們認(rèn)為，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最好是分四輪進(jìn)行。例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時(shí)也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。第三篇：2013年英語中考四輪復(fù)習(xí)法2013年英語中考四輪復(fù)習(xí)法2013年的中考號(hào)角已經(jīng)吹響，目前，我校的英語教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段。在備戰(zhàn)中考中我深刻體會(huì)到一點(diǎn)，備考要打團(tuán)體戰(zhàn)，這些年我們一直堅(jiān)持集體備課，分工合作，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)了年級(jí)的整體備考效果。第二輪——回歸課本，梳理知識(shí)教材是中考命題的基礎(chǔ)和重要依據(jù)。第三輪——專項(xiàng)復(fù)習(xí)，突破重點(diǎn)對(duì)聽力部分、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各種題型進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)以前學(xué)生常做錯(cuò)的題，我們整理成試卷，再次以試題的形式出現(xiàn)來考查學(xué)生，目的是讓學(xué)